[優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計精品] 《焊接冶金學(xué)》多媒體教學(xué)課件設(shè)計

1、<p>　　《焊接冶金學(xué)》多媒體教學(xué)課件設(shè)計</p><p><b>　　摘要</b></p><p>　　隨著時代的進步，人們開始廣泛地使用電腦，人類逐步跨入信息化社會。隨之，現(xiàn)代的教育方式也產(chǎn)生了一定的變化。計算機作為一種輔助工具進入了現(xiàn)代化教育，被稱之為計算機輔助教學(xué)（Computer Assisted Instruction,簡稱CAI）。</

2、p><p>　　本次畢業(yè)設(shè)計的課題是《焊接冶金學(xué)》多媒體教學(xué)課件設(shè)計，制作課件的主要目的是：改變傳統(tǒng)的教學(xué)方法，提高教師的授課效率，提高教學(xué)質(zhì)量；而且直觀的、動態(tài)的把教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)在學(xué)生面前，使學(xué)生更加快速的理解和掌握 。</p><p>　　在課件制作過程中用到了很一些常用軟件：如Word、Powerpoint軟件以及掃描儀等圖像處理設(shè)備。因為Word的文字編輯功能比Powerpoint要強，

3、而且Word繪制表格比較方便，所以文字編輯和繪制表格工作就用word來完成。Powerpoint本身具有繪圖功能，所以一些簡單的圖形就用Powerpoint繪制，一些復(fù)雜的圖形就用掃描儀掃描，再把圖像編輯到理想狀態(tài)。</p><p>　　這次焊接冶金學(xué)課件的制作，為教師實現(xiàn)多媒體教學(xué)更好地促進教育教學(xué)改革創(chuàng)造了必要的條件。首先將課本內(nèi)容簡單化、系統(tǒng)化、并思考和設(shè)計了每張幻燈片最佳的容納內(nèi)容。以便學(xué)生更加快速的接受

4、學(xué)習(xí)內(nèi)容，在設(shè)計時，還注了彩的搭配，既要讓學(xué)生不感覺眼睛疲勞，又要讓學(xué)生對教學(xué)內(nèi)容感興趣。教師通過用課件授課，使教學(xué)思想和教學(xué)目標(biāo)更充分的表達給學(xué)生，也使課堂教學(xué)更加生動豐富。</p><p>　　關(guān)鍵詞　課件；多媒體；PowerPoint；Word</p><p>　　"Welding Metallurgy" Courseware</p><p&g

5、t;<b>　　Abstract</b></p><p>　　The graduation project is the subject of "Welding Metallurgy" of the production of courseware, the main purpose of the production of courseware are: to chan

6、ge the traditional teaching methods to improve teaching efficiency and improve the quality of teaching; and intuitive, dynamic content of the teaching presented in front of students, to enable students to more quickly un

7、derstand and grasp. Courseware production process in a number of commonly used software: such as Word, Power point and ot</p><p>　　Keywords　 courseware;multimedia ;Power point;Word</p><p>　　不

8、要刪除行尾的分節(jié)符，此行不會被打印</p><p><b>　　目錄</b></p><p><b>　　摘要I</b></p><p>　　AbstractII</p><p>　　第1章 多媒體CAI課件的基礎(chǔ)1</p><p>　　1.1課件的概念1</p

9、><p>　　1.2 CAI課件的特點1</p><p>　　1.3課件的基本類型2</p><p>　　1.4制作課件的幾種常用軟件及特點2</p><p>　　1.4.1 Power point課件的特點2</p><p>　　1.4.2 Author ware課件的特點2</p><p&

10、gt;　　1.4.3 Flash課件的特點2</p><p>　　1.5制作課件時應(yīng)注意的問題3</p><p>　　第2章 作課件的相關(guān)軟件及設(shè)備的應(yīng)用4</p><p>　　2.1 Power point軟件的特點及應(yīng)用4</p><p>　　2.1.1 power point的主界面4</p><p>

11、;　　2.1.2普通視圖的窗口的組成4</p><p>　　2.1.2視圖模式簡介6</p><p>　　2.2 Word軟件的應(yīng)用8</p><p>　　2.2.1 word的菜單8</p><p>　　2.2.2 word符號與公式的插入10</p><p>　　2.2.3 在word中編排表格10

12、</p><p>　　2.3 掃描儀功能簡介與工作步驟12</p><p>　　2.3.1掃描儀功能簡介（下面兩圖是掃描儀標(biāo)準(zhǔn)模式下的預(yù)覽視窗）13</p><p>　　2.3.2 掃描儀工作步驟14</p><p>　　2.3.3 掃描完的圖片的修改15</p><p>　　第3章 利用Power p

13、oint制作課件17</p><p>　　3.1 power point演示文稿的創(chuàng)建與管理17</p><p>　　3.1.1創(chuàng)建演示文稿17</p><p>　　3.2添加教學(xué)內(nèi)容19</p><p>　　3.2.1在課件中添加文字19</p><p>　　3.2.2在課件中添加表格27</p&g

14、t;<p>　　3.2.3添加圖片和聲音29</p><p>　　3.2.4文件的打包31</p><p><b>　　第4章 結(jié)論34</b></p><p><b>　　致謝35</b></p><p>　　參考文獻錯誤!未定義書簽。</p><p&g

15、t;<b>　　附錄A37</b></p><p><b>　　附錄B39</b></p><p>　　千萬不要刪除行尾的分節(jié)符，此行不會被打印。在目錄上點右鍵“更新域”，然后“更新整個目錄”。打印前，不要忘記把上面“Abstract”這一行后加一空行</p><p>　　第1章 多媒體CAI課件的基礎(chǔ)</p&g

16、t;<p><b>　　1.1課件的概念</b></p><p>　　課件就是在多媒體CAI發(fā)展過程中逐漸獨立出來的教學(xué)工具，它主要反應(yīng)的是教學(xué)思想和現(xiàn)實教學(xué)目標(biāo)，CAI課件將文字、聲音、圖形、圖像、動畫和視頻等多種媒體素材融為一體，形成具有交互性的多媒體計算機輔助課堂教學(xué)軟件。</p><p>　　1.2 CAI課件的特點</p><

17、;p>　　課件與傳統(tǒng)的教學(xué)教案一樣，都是體現(xiàn)教師的教學(xué)思想，但與傳統(tǒng)的教學(xué)手段相比，它具備了許多優(yōu)點：</p><p>　?。?）. 直觀性、趣味性、動態(tài)性、便利性</p><p>　　傳統(tǒng)的教學(xué)是老師用語言來表達，在黑板上書寫。課件卻是種用計算機將文字、圖形、圖像、動畫、視頻等直接展現(xiàn)在學(xué)生面前，更加形象，生動。因為可以插入動畫或視頻，所以學(xué)生可以看到一些不易觀察到的事物或現(xiàn)象，

18、而且還活躍了課堂氣氛，使課堂里顯得不那么死板而有生氣。課件也使教學(xué)過程和手段更加方便，快捷了。</p><p><b>　?。?）.模擬性</b></p><p>　　有許多事物或現(xiàn)象在傳統(tǒng)教學(xué)中是很難實現(xiàn)的，如：天體運動，分子運動，植物的生長。而多媒體就可以通過某種手段構(gòu)建出世界的三維模型。所以使學(xué)生更容易理解，掌握。</p><p><

19、;b>　?。?）.交互性</b></p><p>　　課件可以根據(jù)實際需要對信息進行選擇，有法學(xué)生去思考問題。</p><p><b>　?。?）.個性化</b></p><p>　　課件可以根據(jù)學(xué)生的情況和知識水平來控制學(xué)習(xí)的難度，提供適宜的學(xué)習(xí)材料。還可以根據(jù)學(xué)習(xí)的喜好進行反復(fù)演示，練習(xí)。</p><p

20、><b>　?。?）.角色轉(zhuǎn)換</b></p><p>　　計算機取代了傳統(tǒng)教學(xué)中教師的一些職能，是教師成為指導(dǎo)者而不是一味的灌輸者。</p><p>　?。?）.豐富的資源共享</p><p>　　課件提供了方便的檢索功能，教師可利用它或得所有知識的有關(guān)素材來組織教學(xué)，解答學(xué)生問題的同時學(xué)生也可以在教師指導(dǎo)下圍繞某一問題資料獲取知識。&

21、lt;/p><p>　　1.3課件的基本類型</p><p>　?。?）展示型：再現(xiàn)課本知識，化靜為動，化繁為簡，將抽象變?yōu)榫唧w。</p><p>　　（2）資料工具型：儲存大量反映教學(xué)內(nèi)容的數(shù)據(jù)或在課堂教學(xué)中可以對教學(xué)資料或數(shù)據(jù)進行分析和提煉，從中獲取知識信息掌握教訓(xùn)內(nèi)容。</p><p>　?。?）課堂演示型：講解課本知識原理和規(guī)律，以說理為

22、主，以表示知識內(nèi)容為輔，通過教學(xué)內(nèi)容的演示，提示了事物發(fā)展和變化的內(nèi)在規(guī)律。</p><p>　?。?）交互型：進行人機對話</p><p>　?。?）綜合型：以上幾種類型的綜合運用，一個優(yōu)秀的課件要綜合多種優(yōu)勢，才能真正實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，所以一般情況下用綜合型的課件。[4]</p><p>　　1.4制作課件的幾種常用軟件及特點</p><p>

23、;　　制作課件所用的軟件有很多種，如Power point、Author ware、Flash等。</p><p>　　1.4.1 Power point課件的特點</p><p>　　Power point制作課件是課堂教學(xué)過程中最優(yōu)秀的最流行的圖形繪制和演示課件制作工具之一。其突出特點是功能強大，簡單易用，修改極為方便等。</p><p>　　1.4.2 Aut

24、hor ware課件的特點</p><p>　　Author ware的功能強大，結(jié)構(gòu)緊湊，編輯方便。是以圖標(biāo)為基礎(chǔ)，以流程線為編輯模式的CAI課件制作工具。</p><p>　　Author ware課件特點：1.課件播放交互功能強2.課件交流與共享方便 3.具有高效的多媒體集成性。</p><p>　　1.4.3 Flash課件的特點</p>&l

25、t;p>　　Flash課件的特點：Flash最適合制作動態(tài)導(dǎo)航控制，動態(tài)畫面的多媒體CAI課件，利用Flash制作動態(tài)多媒體CAI課件時可以自己畫，也可以輸入動畫內(nèi)容，然后把他們安排在工作區(qū)內(nèi)，讓它們按時間軸動起來，也可以再讓它們動的時候觸發(fā)一定的事件僅幾步就可以做出動畫效果來。[3]</p><p>　　1.5制作課件時應(yīng)注意的問題</p><p>　　PowerPoint操作方便

26、，容易掌握，它以其易學(xué)實用的優(yōu)越性成為教師制作多媒體課件的最佳選擇；但許多教師制作的PowerPoint課件并不是很到位，未能真正達到優(yōu)化課堂教學(xué)目標(biāo)的目的。下面，根據(jù)自己的一些經(jīng)驗，簡單談一下PowerPoint課件制作時應(yīng)注意的問題。</p><p>　?。?）．課件結(jié)構(gòu)要清晰明了</p><p>　　課件不是課堂實錄，它所呈現(xiàn)的應(yīng)是教學(xué)內(nèi)容的精華部分，是教學(xué)中的重點和難點問題，因此結(jié)

27、構(gòu)一定要清晰明了。制作課件時，應(yīng)選擇好教學(xué)內(nèi)容，確定好教學(xué)目標(biāo)、重點和難點，并對學(xué)生的知識水平和特點有一定的了解，以便制作出來的課件更具有針對性。幻燈片的數(shù)量不宜過多，它不是電子教案，一定要圍繞重點和難點來設(shè)計，使幻燈片的數(shù)量少而精；制作時要注意各個教學(xué)目標(biāo)的前后順序和連續(xù)性。（ 2）.素材選擇要科學(xué)嚴謹    多媒體素材包括文本、圖形（圖像）、聲音、動畫和視頻。制作課件時，要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容、

28、教學(xué)目標(biāo)和各種媒體的特性，選擇合適的媒體信息，要精選能夠突出重點、解決難點，有利于整體課件設(shè)計的媒體素材。課件是為教學(xué)服務(wù)的，過多、過于花哨的素材反而會分散學(xué)生的注意力。（ 3）. 圖文，色彩搭配要合理    在PowerPoint課件制作時，模板與色彩搭配要合理。一般來講，除了黑色和白色外，最多搭配3種顏色。以下兩種色彩搭配較合理，一種是藍底白字，另一種是白底黑字。制作課件時，要注意文字

29、、圖形等媒體信息的動靜結(jié)合，要注意淡化非主要信息，背景、陪襯應(yīng)做到美而不艷，烘托有效，才有利于吸引學(xué)生的注意力。（</p><p>　　在使用過程中也要注意幾個問題：</p><p>　　要以先進的教育思想為支撐；不能用課件代替教師的講解；不能用課件中的文字信息代替板書；課件媒體使用要得當(dāng)；不能只注重形式而忽視目的；不能使用課件中的模擬化實驗代替演示實驗和學(xué)生實驗；不能讓課件影響師生交流

30、。[3]</p><p>　　第2章 作課件的相關(guān)軟件及設(shè)備的應(yīng)用</p><p>　　2.1 Power point軟件的特點及應(yīng)用</p><p>　　2.1.1 power point的主界面</p><p>　　計算機安裝了power point后，單擊“開始”—“程序”—“micro soft power point”菜單命令出現(xiàn)

31、如圖2-1所示用戶界面。界面中主要包括標(biāo)題欄、菜單欄、工具欄、視圖切換按鈕、狀態(tài)欄、窗格等。</p><p>　　圖2-1 power point用戶使用界面</p><p>　　2.1.2普通視圖的窗口的組成</p><p>　　啟動power point后出現(xiàn)的窗口模式稱為普通視圖，它由標(biāo)題欄、菜單欄、工具欄、狀態(tài)欄、窗格、滾動條的對象組成。</p>

32、;<p>　　2.1.2.1標(biāo)題欄</p><p>　　標(biāo)題欄位于窗口最上端，它顯示當(dāng)前打開的程序名稱、當(dāng)前正在編輯的演示文稿的名稱，如圖2-2所示：</p><p><b>　　圖2-2 標(biāo)題欄</b></p><p>　　2.1.2.2菜單欄</p><p>　　默認情況下，位于標(biāo)題欄下方，由九個菜單

33、項組成，如圖2-3所示。單擊其中的任意一菜單，會出現(xiàn)若干條菜單命令，單擊菜單中的某一命令，即可運行該命令。</p><p><b>　　圖2-3 菜單欄</b></p><p>　　2.1.2.3工具欄</p><p>　　Power point有許多工具欄，默認情況下只有3~3個工具欄顯示在窗口中，其余的被隱藏起來。在默認情況下，窗口中只列

34、出“常用”和“格式”工具欄，常用工具欄如圖2-4所示。</p><p><b>　　圖2-4工具欄</b></p><p><b>　　視圖切換按鈕</b></p><p>　　為了方便編輯演示文稿，power point設(shè)置了多種視圖。如圖2-5為窗口左下角視圖切換按鈕。</p><p>　　圖2

35、-5 五個視圖切換按鈕</p><p>　　2.1.2.4狀態(tài)欄</p><p>　　位于窗口的底部，如圖2-6所示，其顯示的信息有：演示文稿有幾張幻燈片、當(dāng)前編輯的幻燈片，使用了默認的設(shè)計模板，拼寫檢查的狀態(tài)。</p><p><b>　　圖2-6 狀態(tài)欄</b></p><p><b>　　2.1.2.

36、5窗格</b></p><p>　　Power point啟動后，它有四個窗格：大綱窗格、幻燈片窗格、任務(wù)窗格、備注窗格。如圖2-7所示。</p><p>　　大綱窗格位于窗口左側(cè)，用于顯示、編輯各級標(biāo)題及正文，并可在同意、一演示文稿的不同幻燈片之間切換?；脽羝案裎挥诖翱谥胁?，用來制作、編輯、修改幻燈片的地方。</p><p>　　Power poin

37、t中最常用的任務(wù)被組織在與office文檔一起顯示的任務(wù)窗格中，</p><p><b>　　圖2-7 窗格</b></p><p>　　啟動后默認出現(xiàn)“新建演示文稿”任務(wù)窗格。備注窗格位于幻燈片窗格下方，是編輯備注的地方，在備注窗格中可以添加備注信息。</p><p>　　各窗格可以用鼠標(biāo)指針改變大小。</p><p&g

38、t;　　2.1.2視圖模式簡介</p><p>　　Power point啟動后有多種視圖可供選擇使用，設(shè)置多種視圖的目的是方便用戶創(chuàng)建、編輯演示文稿和幻燈片等多方面要求。</p><p>　　2.1.2.1普通視圖</p><p>　　普通視圖為默認模式，如圖2-7所示。它包括大綱和幻燈片兩種模式。</p><p>　　大綱模式中，用戶可以

39、方便的查看和編輯幻燈片的標(biāo)題，也可以查看和編輯正文。用戶可以清楚的看到幻燈片的排列順序，了解可見的整體結(jié)構(gòu)，如發(fā)現(xiàn)不合適的地方，利用大綱工具欄很方便地調(diào)整?；脽羝Ｊ街?，幻燈片會按一定的比例縮小，使人看到幻燈片的全貌，在此視圖，戶可以對每個幻燈片中兌現(xiàn)進行編輯、修改和設(shè)置。</p><p>　　2.1.2.2幻燈片視圖</p><p>　　單擊幻燈片瀏覽視圖按鈕，切換幻燈片到瀏覽視圖，可以

40、查看幻燈片的總體外觀。如圖2-8所示：</p><p>　　圖2-8 幻燈片瀏覽視圖</p><p>　　幻燈片瀏覽視圖中，系統(tǒng)自動將幻燈片比例縮小，同時顯示在屏幕上，以便用戶查看。而且系統(tǒng)自動添加“幻燈片瀏覽”工具欄，利用該工具欄，用戶可以方便地設(shè)置幻燈片放映時的動畫效果和幻燈片切換方式。</p><p>　　2.1.2.3 備注頁視圖</p>&

41、lt;p>　　備注頁視圖是為方便用戶編輯備注頁設(shè)置的。選擇“視圖”|“備注頁”菜單命令，可以切換到備注頁視圖。</p><p>　　2.1.2.4 幻燈片放映</p><p>　　可以單擊菜單欄中的幻燈片放映，也可以直接單擊來放映幻燈片。[3]</p><p>　　2.2 Word軟件的應(yīng)用</p><p>　　2.2.1 word的菜

42、單</p><p>　　因為word處理文字的功能十分強大，所以，在課件的制作過程中，文字的輸入部分就用word來完成。</p><p>　　Word是Microsoft公司研制的文字處理軟件，是其辦公自動化Office套件的一部分，它采用全新的自動排版概念及[所見即所得]的設(shè)計方式，集文字編輯、圖形混排、表格處理、編輯打印為一體，成為最受歡迎的文 字處理軟件之一。&l

43、t;/p><p>　　主要功能：編輯功能、排版功能和打印功能</p><p>　　Word軟件的特點: </p><p>　　(1)形象直觀、簡捷易學(xué)的全新用戶介面</p><p>　　(2)完善的編輯、排版、打印功能</p><p>　　(3)豐富的幫助系統(tǒng)</p><p>　　(4)獨特的向?qū)?/p>

44、和模版功能</p><p>　　(5)智能化的自動功能</p><p>　　(6)強大的網(wǎng)絡(luò)功能</p><p>　　(7)文字編輯和處理功能</p><p>　　菜單可分為兩大類：菜單欄上的菜單（2-9）和快捷菜單（圖2-10）。</p><p>　　圖2-9 菜單欄上的菜單

45、圖2-10 快捷菜單</p><p>　　2.2.2.1 菜單欄上的菜單</p><p>　　菜單欄上的菜單是功能最齊全的菜單，它由9個菜單組成，每一個菜單中都包含有一組命令，打開這些菜單，執(zhí)行其中的命令就可以完成一些操作了，使用命令的方法如下所示：</p><p>　?。?）圖標(biāo)打開菜單，依動鼠標(biāo)到有關(guān)的命令就可以了。如圖3-1所示，這里打開的是“文件”菜單，它能

46、完成新建、打開、保存的操作。</p><p>　?。?）用鍵盤打開菜單。可以同時按下Alt鍵和命令中所對應(yīng)的帶下劃線的大寫字母鍵能激活點指向菜單欄，比如上面的文件菜單，同時按下Alt和N就能新建一個文檔了。</p><p>　　2.2.2.2快捷菜單</p><p>　　在Word中，鼠標(biāo)右擊彈出的菜單，稱為快捷菜單。其最大的特點就是使用起來很方便的，這里集合了最為

47、常用的功能。如圖2-11所示就有一個快捷菜單工具欄。</p><p>　　為了加速排版操作，獲得高效的工作效率，通常用工具欄中的工具按紐來執(zhí)行排版的功能，而不使用菜單中的命令，這是因為使用工具可以快速的執(zhí)行最常用的命令。如果工具欄子菜單中的命令前面標(biāo)有鉤號，則表示該工具欄已經(jīng)被打開了，反之就表示該工具欄被關(guān)閉。</p><p>　　在這里面也可以打開很多你需要的工具欄，現(xiàn)在這里只打開常用工

48、具欄和格式工具欄。</p><p>　　圖2-11　快捷菜單</p><p>　　2.2.2 word符號與公式的插入</p><p>　　信息的表示形式是多種多樣的，一般文字只是書面材料中的一部分，還會有需多其它形式的內(nèi)容，如特殊符號，圖表等，現(xiàn)在講如何插入符號與公式。</p><p>　?。?）. 插入符號 <

49、;/p><p>　　在輸入文檔的時候，有時會碰到一些要插入鍵盤上無法找到特殊符號。就要單擊“插入”菜單中的“符號”命令，就會打開“符號”對話框。</p><p><b>　?。?）. 插入公式</b></p><p>　　插入公式對于數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)類的書籍來說，公式是其中不可缺少的部分，有些公式不但復(fù)雜，而公式的符號繁多，實在是一件令人頭痛的事。

50、那么如何來文檔中插入公式呢？</p><p>　　首先用鼠標(biāo)定位好公式插放的位置，然后單擊“插入”菜單中的“對象”命令，就會打開一個對話框。然后就在對話框中“Microsoft公式3、0”選項，單擊“確定”按鈕后就啟動了公式編輯器。如圖2-12所示。</p><p>　　圖 2-12 公式編輯器</p><p>　　2.2.3 在word中編排表格</p&g

51、t;<p><b>　?。?）．創(chuàng)建表格</b></p><p>　　表格是一種很好的表現(xiàn)手法，能夠有效地反映出各個事物格的方法有三種，就是“利用插入表格按紐”、“利用插入表格對話框”和“利用自由繪制表格方法創(chuàng)建表格”。這里只介紹“利用插入表格對話框”來創(chuàng)建表格。如圖2-13所示。</p><p>　　圖2-13 插入表格的打開路徑</p>

52、<p>　　圖2-14插入表格的打開路徑。</p><p>　　圖2-14 插入表格</p><p>　　圖 2-15 邊框和底紋</p><p>　　單擊“表格”菜單中的 “插入”子菜單下的“表格”命令，如圖2-15所示。打開“插入表格”對話框如圖2-16所示。</p><p>　　在這個對話框中的列數(shù)框中可以輸入數(shù)值來確定表格

53、的列數(shù)。在“行數(shù)”框中則可以輸入數(shù)值來確定表格的行數(shù)。同時你也可在“自動調(diào)整操作”選項組中設(shè)定表格的列寬等。</p><p>　?。?）. 設(shè)定表格邊框</p><p>　　在給表格添加邊框和底紋與給段落添加邊框和底紋的操作。</p><p>　　與此相同，先選擇表格或者是某個需要添加邊框和底紋的單元格，然后單擊“格式”菜單中的“邊框和底紋”命令，如圖3-8所 示打

54、開“邊框和底紋”對話框。 </p><p>　　在圖3-9對話寬框中可以設(shè)置選中的表格的邊框線形式及線型、顏色、寬度等，最后就可以按“確定”即可了。</p><p>　　另外我也可以利用“表格和邊框”工具欄中的邊框和底紋工具來添加邊框和底紋。先選定要改變的邊框，然后在工具欄中選擇邊框的線形、顏色、粗細以及底紋。[6]</p><p>　　圖2-16 表格和邊框<

55、;/p><p>　　2.3 掃描儀功能簡介與工作步驟</p><p>　　掃描儀（Scanner）是一種圖像輸入設(shè)備，利用光電轉(zhuǎn)換原理，通過掃描儀光源的移動或原稿的移動，把黑白或彩色的原稿信息數(shù)字化后輸入到計算機中。掃描儀由電荷耦合器件（CCD）陣列、光源及聚焦透鏡組成。CCD（Charge Coupled Device）排成一行或一個陣列，陣列中的每個器件都能把光信號變?yōu)殡娦盘枺⑶夜饷羝?/p>

56、件所產(chǎn)生的電量與所接收的光量成正比。因此掃描儀能把千變?nèi)f化的圖像以像素為基本要素，數(shù)字化后保存到計算機中。掃描儀最主要的技術(shù)指標(biāo)是光學(xué)分辨率及色彩位數(shù)。光學(xué)分辨率一般有600dpi、1200dpi、4800dpi，甚至更高；色彩位數(shù)有32位、48位等。</p><p>　　2.3.1掃描儀功能簡介（下面兩圖是掃描儀標(biāo)準(zhǔn)模式下的預(yù)覽視窗）</p><p>　　圖2-17 掃描儀標(biāo)準(zhǔn)模式下的

57、預(yù)覽視窗</p><p>　?。?）.預(yù)覽掃描圖像</p><p>　?。?）.最終掃描，并選擇掃描后的目的地</p><p>　?。?）.放大（+）預(yù)覽圖像</p><p>　?。?）.切換到[高級]模式</p><p>　?。?）.顯示掃描儀信息，節(jié)能，以及JPEG壓縮控制</p><p>

58、　?。?）.顯示聯(lián)機幫助和自學(xué)向?qū)?lt;/p><p><b>　?。?）.推出程序</b></p><p>　?。?）.設(shè)定掃描介質(zhì)（反射稿、正負片）</p><p>　?。?）.選擇輸出的圖像模式（彩色、灰階、或黑白）</p><p>　?。?0）.設(shè)定圖像分辨率以配合輸出</p><p>　?。?/p>

59、11）.設(shè)定輸出圖像的大小（水平/垂直比例）</p><p>　?。?2）.圖像校正工具</p><p>　　（13）.放棄所做的決定，恢復(fù)缺省值</p><p>　?。?4）.開啟[預(yù)設(shè)對話框]，設(shè)定掃描功能的預(yù)設(shè)選項</p><p>　?。?5）.拖曳這個角落可調(diào)整預(yù)覽視窗的大小</p><p>　　（16）.縮小

60、（-）預(yù)覽圖像</p><p>　?。?7）.點按[視窗]按鈕可呈現(xiàn)預(yù)覽圖像超過畫面的部分</p><p>　　（18）.狀態(tài)條顯示掃描完成圖像的簡要說明。單擊這個圖標(biāo)可得到更詳細的信息。19.掃描進行時，狀態(tài)條會顯示進度。</p><p>　　（20）.選擇縮放比例（越往上放大比例越高）</p><p>　　2.3.2 掃描儀工作步驟&l

61、t;/p><p>　　圖2-18 掃描儀的使用</p><p>　　1) 將圖片面朝下放在掃描儀玻璃上。</p><p>　　2) 在桌面上雙擊MICROTEK Scan Wizard 5快捷圖標(biāo)，啟動Scan Wizard 5。</p><p>　　3) 標(biāo)準(zhǔn)控制視窗。啟動后，掃描儀會以缺省方式自動進行快速圖象預(yù)覽。</p>&

62、lt;p>　　4) 參考掃描信息圖標(biāo)（視窗左下角）中的各項設(shè)置，以確認所做的選擇符合最終的輸出要求。</p><p>　　圖2-19 掃描儀掃描的圖片</p><p>　　如果所做的設(shè)置和目標(biāo)不符合，則可點擊以下按鈕來重新設(shè)置。</p><p>　　圖2-20 掃描儀的設(shè)置</p><p>　　5) 如果掃描的是彩色圖片，那么設(shè)置通常是

63、如圖所示的缺省值。</p><p>　　6) 當(dāng)做完全部設(shè)置，點擊Scan to（掃描到）按鈕。</p><p>　　7) 桌面上彈出Save As（保存）對話框。選擇目標(biāo)文件，鍵入文件名。按Save(保存)完成掃描操作。</p><p>　　圖2-21 圖片保存</p><p>　　2.3.3 掃描完的圖片的修改</p>&

64、lt;p>　　掃描儀掃描玩的圖片自動保存在My Images里。在插入圖片之前要對已掃描好的圖片進行修改，因為有些圖片的大小或顏色或明暗度與幻燈片不相符，這樣就要按照需要修改圖片。</p><p>　　打開My Images，將掃描的圖片打開，圖片打開時，有的位置不是正放的，而是倒立的或平放的。打開My Images的“調(diào)整器”，這時會出現(xiàn)一個對話框，選中所需要的圖片，將其的對比度設(shè)成自動對比度，設(shè)置前后的

65、圖片對比如圖3-15所示，改好之后復(fù)制，粘貼到所需位置。[4]</p><p><b>　　修改前的圖片</b></p><p><b>　　修改后的圖片</b></p><p>　　圖3-15圖片的修改</p><p>　　第3章 利用Power point制作課件</p><

66、;p>　　3.1 power point演示文稿的創(chuàng)建與管理</p><p>　　3.1.1創(chuàng)建演示文稿</p><p>　　創(chuàng)建演示文稿有很多種方法，可以通過“新建演示文稿”任務(wù)窗格創(chuàng)建課件（演示文稿），也可以通過常用工具欄中“新建”按鈕創(chuàng)建課件。</p><p>　?。?）.創(chuàng)建空白的演示文稿</p><p>　　課件制作時，往往需

67、要按照自己的設(shè)計在空白的幻燈片上制作。</p><p>　　選擇“開始”|“程序”|“Microsoft Office Powerpoint”打開powerpoint,繼續(xù)操作，如圖3-1所示。單擊右鍵大綱窗格中的空白幻燈片。</p><p><b>　?。╝）</b></p><p><b>　?。╞）</b><

68、;/p><p>　　圖3-1創(chuàng)建空白演示文稿</p><p><b>　　（2）插入空幻燈片</b></p><p>　　新建的空白演示文稿，通常只含1張幻燈片，若要展示較多內(nèi)容，還需要在演示文稿中添加更多的幻燈片。在瀏覽視圖中插入幻燈片的方法是：</p><p>　　單擊“瀏覽視圖”按鈕，切換到幻燈片瀏覽視圖。</p

69、><p>　　圖3-2 插入新幻燈片</p><p>　　單擊幻燈片圖標(biāo)之間的位置，如圖3-2所示，選擇插入幻燈片的位置（此時，可見一條豎線）。</p><p>　?。?）復(fù)制空的幻燈片 </p><p>　　a b</p><p>

70、　　圖3-3 復(fù)制并粘貼幻燈片</p><p>　　制作課件時通常只用一種版式，所以要多復(fù)制幾張幻燈片以供使用。如圖3-3所示。單擊幻燈片下方，有一豎線出現(xiàn)。一直按住Ctrl+V，就能復(fù)制多個空白幻燈片。[5]</p><p><b>　　3.2添加教學(xué)內(nèi)容</b></p><p>　　3.2.1在課件中添加文字</p><

71、;p>　　幻燈片上通常放置兩種文字，一種叫文本，另一種叫藝術(shù)字。為了便于幻燈片的版面，幻燈片上的文字都被放置在文本框中。文本框是一個能放置文本的矩形框。利用文本框，可以將文本框中的文字作為一個整體來移動。藝術(shù)字通常用來做標(biāo)題，藝術(shù)字具有多種藝術(shù)形態(tài)，可以設(shè)置多種填充效果。</p><p>　　3.2.1.1添加文本</p><p>　?。?）啟動powerpoint后，系統(tǒng)自動新建一

72、個文件，通過以上敘述，建立了多個空白文件，選擇設(shè)計版式圖（a），然后添加設(shè)計模板（b）。如圖3-4所示：</p><p>　?。╝） （b）</p><p>　　圖3-4 添加設(shè)計模板</p><p>　　（2）為了提高效率，添加的文本文件用word事先錄好的文字直接復(fù)制到power point文件中。例如圖3-5，

73、打開已存好的word文檔 </p><p>　　圖3-5 word文檔</p><p>　　將所需內(nèi)容選中如圖3-6：</p><p>　　圖3-6 選中所需內(nèi)容</p><p>　　然后右鍵復(fù)制，將其黏貼到power point空白幻燈片內(nèi)，再對其進行字體大小和字體顏色進行修改，如圖3-7：</p><p>

74、　　圖3-7 文本錄入后的修改</p><p>　　單擊“格式”然后彈出一個對話框，如圖3-8所示：</p><p>　　圖3-8 字體對話框</p><p>　　對其字體、字形、字號、字的顏色進行修改。</p><p>　　3.2.1.2添加藝術(shù)字</p><p>　　一般情況下設(shè)計標(biāo)題或封皮時才會用到藝術(shù)字，下

75、面以設(shè)計封皮為例講一下如何添加藝術(shù)字。</p><p>　?。?）首先選好封皮所需要的版式，新建后，打開應(yīng)用版式，將鼠標(biāo)點在所需要的版式上，單擊當(dāng)前版式右側(cè)的下拉菜單，選擇應(yīng)用到選定幻燈片，如圖3-9：</p><p>　　圖3-9添加封皮版式</p><p>　?。?）插入藝術(shù)字，單擊“插入”|“圖片”|“藝術(shù)字“打開藝術(shù)字設(shè)計對話框，如圖3-10所示：</

76、p><p>　　圖3-10 藝術(shù)字庫對話框</p><p>　　（3）選擇所需的“藝術(shù)字“樣式，單擊，然后出現(xiàn)如圖3-11（a）所示的對話框：</p><p>　　圖3-11（a） 編輯“藝術(shù)字”對話框</p><p>　?。?）在“請在此鍵入您自己的內(nèi)容”編寫“焊接冶金學(xué)”，如圖2-19（b）所示：</p><p>

77、　　圖3-11(b) 編輯“藝術(shù)字”對話框</p><p>　?。?）輸入文字后，單擊確定，可以根據(jù)需要改變字的大小，如圖3-12所示：</p><p>　　圖3-12 調(diào)整幻燈片上藝術(shù)字的大小和位置</p><p>　?。?）選擇“視圖”|“工具”|“藝術(shù)字”菜單命令，打開如圖3-13所示的“藝術(shù)字”工具欄。</p><p>　　圖3-1

78、2 “藝術(shù)字”工具欄</p><p>　?。?）單擊“藝術(shù)字”工具欄中的“設(shè)置藝術(shù)字格式”工具，打開“設(shè)置以數(shù)字格式”對話框，如圖3-13所示：</p><p>　　圖3-13 設(shè)置藝術(shù)字填充顏色和邊線線寬</p><p>　?。?）最后完成如圖3-14所示：</p><p>　　圖3-14 課件封皮</p><p&g

79、t;　　3.2.2在課件中添加表格</p><p>　　我們知道在PowerPoint中可以創(chuàng)建表格，但如果手頭有Word表格，當(dāng)然不必再浪費時間和精力重新創(chuàng)建。使用插入對象功能可以輕松將Word表格插入到PowerPoint演示文稿中，這種方法顯然比從頭創(chuàng)建表格更能提高工作效率。</p><p>　　下面以PowerPoint 2007為例，介紹插入Word表格具體操作步驟。 </

80、p><p>　?。?） 在演示文稿編輯模式中，單擊功能區(qū)的“插入”選項卡。</p><p>　?。?） 單擊“文本”組中的“對象”按鈕。</p><p>　　（3） 在“插入”對象對話框中，單擊“由文件創(chuàng)建”單選鈕，然后單擊“瀏覽”按鈕找到并選中包含表格的Word文檔，并單擊“打開”按鈕。此時選中的文件將顯示在“文件”下方的文本框中，如圖3-15所示。</p

81、><p>　　圖3-15“插入”對象對話框</p><p>　　提示：在默認情況下，該文件會被完全插入到當(dāng)前演示文稿中。如果希望插入后的表格隨原文件中的表格一起變化，則在上述對話框中選中“鏈接”復(fù)選框。</p><p>　　（4）單擊“確定”按鈕。此時Word表格被插入到當(dāng)前演示文稿中，如圖3-16所示：</p><p>　　圖3-16插入Wor

82、d表格</p><p>　?。?）如果要在PowerPoint中編輯表格，則雙擊該表格會調(diào)用Word中的功能對表格進行編輯，如圖3-17所示。</p><p><b>　　圖3-17編輯表格</b></p><p>　?。?）編輯完畢在表格以外的位置單擊，可恢復(fù)到演示文稿編輯狀態(tài)。</p><p>　?。?）如果要移動表

83、格的位置，則可以直接拖動表格。</p><p>　　提示：用插入對象的方法還可以向演示文稿中插入Excel</p><p>　　3.2.3添加圖片和聲音</p><p>　　課件在制作時要考慮老師和同學(xué)的勞逸結(jié)合，所以在每節(jié)的結(jié)尾插入了圖片和音樂。這樣就可以讓老師和同學(xué)們在學(xué)習(xí)之余，聽聽音樂，放松一下緊張的神經(jīng)，也活躍一下課堂氣氛。</p><p

84、>　　3.2.3.1 添加圖片</p><p>　　根據(jù)用戶的喜好，圖片可以自己選擇，可以是照片，可以是掃描的圖片，也可以是從網(wǎng)上下載的圖片。</p><p>　　在章節(jié)與章節(jié)之間加入圖片，如下例：在兩幻燈片之間插入一空白幻燈片，然后單擊“插入”|“圖片”|“來自文件”，打開一對話框，如圖3-18所示：</p><p>　　圖3-18 插入圖片對話框<

85、/p><p>　　選擇要插入的圖片，單擊插入，圖片則插到幻燈片內(nèi)，如圖3-19所示：</p><p>　　圖3-19插入圖片的幻燈片</p><p>　　3.2.3.2 插入聲音</p><p>　　Powerpoint可以直接加入WAV、MID格式的聲音，也可以直接播放CD錄制旁白。對于其他格式的聲音，可以先使用有關(guān)工具軟件轉(zhuǎn)換文件格式，然后再

86、插入幻燈片。</p><p>　　(1)打開“焊接冶金學(xué).ppt”，單擊“插入”|“影片和聲音”|“文件中的聲音”出現(xiàn)如圖3-20（b）所示的對話框：</p><p>　　(2)單擊所要插入的音樂名稱，“打開”|單擊“插入”，此時，會出現(xiàn)如下提示，圖3-21（a）所示：</p><p><b>　　（a）</b></p><

87、p><b>　　（b）</b></p><p>　　圖3-21 插入聲音對話框</p><p>　　(3)根據(jù)需要選擇播放方式，單擊確定后，幻燈片中出現(xiàn)一個圖標(biāo)，單擊此圖標(biāo)，可以改變其位置。</p><p>　　3.2.4文件的打包</p><p>　　以PowerPoint2003為例，幻燈片完全設(shè)置完成后，單擊

88、“文件”菜單，選擇“打包成CD…”打開該對話框。如圖3-22所示。</p><p>　　圖3-22“打包成CD”對話框</p><p>　　在圖中圈出的位置，輸入打包后生成文件的名稱。在默認情況下，該生成文件中含有PowerPoint播放器和鏈接的文件。若需更改，可單擊“選項”按鈕，打開“選項”對話框。如圖3-23所示。</p><p>　　圖3-23 打包中“選項

89、”對話框</p><p>　　從“選項”對話框中可以選擇包含的文件、設(shè)置保護文件的密碼、以及選擇演示文稿在播放器中的播放方式等。播放器可以使沒有安裝PowerPoint的計算機能播放幻燈片;鏈接的文件可使幻燈片中鏈接的圖片、聲音、影片等在其它計算機上也能打開。如果選擇了“嵌入的TrueType字體”，則可在其它計算機上顯示幻燈片中使用的未安裝字體。當(dāng)然選擇越多，生成的文件包越大。設(shè)置完成后，單擊“確定”返回原對話

90、框?！　owerPoint播放器還允許我們加入多個演示文稿。單擊“添加文件…”按鈕，在彈出的對話框中選擇要加入的文件，添加即可。</p><p>　　通過右邊的“添加…”和“刪除”按鈕，我們可以自由添加或刪除演示文稿，通過左邊上下的箭頭改變演示文稿的播放順序等。根據(jù)需要設(shè)置好后，單擊“復(fù)制到文件夾…”按鈕，根據(jù)提示將其打包存放到硬盤上。如圖3-25所示。這時硬盤上會產(chǎn)生一個以該CD名命名的文件夾，里面存放著P

91、owerPoint播放器播放時所需要的全部文件。</p><p>　　圖3-25打包后的文件夾存放的位置</p><p>　　這時只要打開play.bat文件，播放器就開始自動按順序播放包中的演示文稿了。如果在“選項”對話框中播放方式選擇“讓用戶選擇要瀏覽的演示文稿”，那么包中就不會出現(xiàn)play.bat這個文件，這時就要通過打開pptview.exe文件，然后再選擇要播放的演示文稿。播放過

92、程非常方便，單擊鼠標(biāo)的左鍵可進行下一動作;單擊鼠標(biāo)的右鍵，在彈出的菜單中可以指向任意一張幻燈片或打開包中的其它演示文稿?！　∥覀冎灰獙⒃撐募A復(fù)制到優(yōu)盤或CD上，以后無論到那里，不管計算機上是否安裝有PowerPoint或需要的字體，幻燈片均可正常播放了?！　⌒枰⒁獾膸c，一是操作系統(tǒng)須Windows 98第二版及其以上版本。二是播放器不支持運行宏、程序或嵌入的對象等。三是鏈接的圖形最好用.jpg等常用格式，有好多在PowerPo

93、int中能支持的格式在播放器中卻不能使用。[7]</p><p>　　千萬不要刪除行尾的分節(jié)符，此行不會被打印?！敖Y(jié)論”以前的所有正文內(nèi)容都要編寫在此行之前。</p><p><b>　　第4章 結(jié)論</b></p><p>　　隨著計算機的大批量普及和多媒體技術(shù)的發(fā)展，運用多媒體上課已逐漸成為一種趨勢。課件可以作為教師的輔助工具?？偨Y(jié)如下?！?/p>

94、</p><p>　　1. PowerPoint在制作課件時，一定要注意每張幻燈片的頁面要整潔，不要過于花哨，簡潔、便于應(yīng)用與觀看即可；對文字的處理應(yīng)合理，文字較少時可采用相對較大的字號，但不要讓文字充斥整個屏幕，要留有一定的空間。文字較多時可考慮采用"移動"手法，但應(yīng)注意標(biāo)題一般情況下不要隨之移動。如果文本比較長，不能縮到滿屏顯示時一定要把個文本移出屏幕；對圖片的處理要注意效果，圖片的位置一

95、定要合適，色彩和亮度也要適宜；結(jié)構(gòu)、布局要合理，一個頁面里有較多的圖片同時出現(xiàn)時，圖片和圖片之間不要有重疊，并且盡量對齊，或按照一定的規(guī)則排列，松緊要得當(dāng)。</p><p>　　2. 制作一個好的課件不光要有好的構(gòu)思，還要有一種不厭其煩的耐心，畢竟這不是把一些素材簡單的疊加。有許多的問題雖然很小，但它足以導(dǎo)致整個課件的失敗。</p><p>　　3. 制作課件既要站在教師的角度又要站在學(xué)生

96、的角度去思考問題、設(shè)計好每一張幻燈片，作為教師，讓學(xué)生很好的學(xué)到知識才是最終目的，在制作課件時，要總結(jié)思考，要充分的把教師的思想和目的表達出來。而學(xué)生就是要通過老師的講解，吸收和掌握教學(xué)內(nèi)容，所以在制作時，一定要簡明扼要，不要過于繁雜，使學(xué)生抓不到重點。</p><p>　　4. 這次課件的制作，使我了解掌握了很多軟件，如word、powerpoint等，還知道了如何如使用掃描儀和對掃描出的圖片如何處理。<

97、/p><p>　　5.《焊接冶金學(xué)》主要包括了焊接的物理本質(zhì)、焊接接頭的形成、焊接溫度場的基本概念；焊接化學(xué)冶金；焊接材料；焊接熔池凝固和焊縫固態(tài)相變；焊接熱影響區(qū)的組織和性能；焊接裂紋等內(nèi)容。通過對本課俄學(xué)習(xí)與總結(jié)，掌握焊接冶金基本原理、各種焊接材料焊接性及焊接工藝。能正確的分析材料的焊接性、制定合理的焊接工藝、選擇適當(dāng)?shù)牟牧希⒛苓M行焊接材料的設(shè)計通過課件的制作，我也對《焊接冶金學(xué)》這門課程有了深入的了解。<

98、;/p><p><b>　　致謝</b></p><p>　　時光飛逝，我的大學(xué)本科生涯即將結(jié)束。專業(yè)課知識的學(xué)習(xí)，畢業(yè)課題的研究，四年的大學(xué)生活，時間雖不長，但受益匪淺。由于知識面的狹窄和經(jīng)驗的缺乏，在課題設(shè)計過程中難免會遇到許多難題，如果沒有老師的督促與指導(dǎo)，以及同組隊員的幫助，我是很難順利并按預(yù)期要求完成這個設(shè)計的。</p><p>　　首先

99、，要感謝我的指導(dǎo)教師，李丹老師平日里工作繁忙，但在我做課題設(shè)計的每個階段，從查閱資料，開題報告的確定和修改，到中期檢查，后期詳細設(shè)計及論文的修改等整個過程中，幾乎是有時間就會指導(dǎo)我如何進行實驗，給我修改，帶領(lǐng)我分析。短短的半年時間里，他給予了我非常細心的指導(dǎo)；除了敬佩老師的專業(yè)水平外，他治學(xué)嚴謹和科學(xué)研究的精神也是我永遠學(xué)習(xí)的榜樣，并將積極影響我今后的學(xué)習(xí)和工作。</p><p>　　其次，我們這個組是一個和諧友

100、善的大家庭，在生活和學(xué)習(xí)上互相幫助、互相學(xué)習(xí)，成為其中的一分子感到非常之榮幸，在此向我實驗室的老師和兄弟姐妹們表示最誠摯的謝意此外，此外，還要感謝材料科學(xué)與工程學(xué)院和我的學(xué)?！獙ξ业拇罅υ耘唷?lt;/p><p>　　最后，在論文即將完成之際，我的心情無法平靜，從開始進入課題到論文的順利完成，有多少可敬的師長、同學(xué)、朋友給了我無言的幫助，在這里請接受我誠摯的謝意!最后我還要感謝培養(yǎng)我長大含辛茹苦的父母，謝謝你們！&

101、lt;/p><p><b>　　參考文獻</b></p><p>　　[1] 王玉華、于繼成 孫瑞義編著 多媒體CAI課件制作教程 科學(xué)出版社,2006；34-40</p><p>　　[2] 興圖科技產(chǎn)品研發(fā)中心編著 多媒體CAI課件制作基礎(chǔ) 與上機實訓(xùn)南京大學(xué)出版,2006；50-66</p><p>　　[3]

102、 李勇帆著 多媒體CAI課件設(shè)計制作 國防科技大學(xué)出版,1999；12-30</p><p>　　[4] 王玉華 于繼成 孫瑞義編著 多媒體CAI課件制作教程 科學(xué)出版社,2007:2-13</p><p>　　[5] 黃堂紅主編 多媒體課件制作技術(shù) 清華大學(xué)出版社、北京交通大學(xué)出版社,2003:21-33</p><p>　　[6] 楊秀章 Word 2

103、000中文版使用速成.北京:清華大學(xué)出版社 50-61</p><p>　　[7] 于雙娜 董婷婷 賈春香編著 淺談多媒體課件的設(shè)計與制作 科學(xué)大眾·科學(xué)教育,2008:89-90</p><p>　　[8] 劉文圣 潘虹玉 多媒體課件制作方法與技術(shù) 實驗教學(xué)與儀2002:60-70</p><p>　　[9] Edward R.Tufte The Co

104、gnitive Style of Powerpoint,2003:19-50</p><p>　　[10] 張軍征 多媒體課件設(shè)計與制作基礎(chǔ) 高等教育出版社1998:20-40</p><p>　　[11] 游澤清 多媒體技術(shù)及應(yīng)用 高等教育出版社,2005:45-47</p><p>　　[12] 繆亮 郭剛 李捷 多媒體CAI課件制作基礎(chǔ)與實例教程 電子工業(yè)出版

105、社,2004,(2):78-89</p><p>　　[13] 繆亮 PowerPoint多媒體課件制作實用教程 清華大學(xué)出版社,2002：56-67</p><p>　　[14] Robin Williams,The Non-Designer's Design Book , Peachpit Press,2003:37-40</p><p>　　[15]

106、Nancy Duarte, Slide:Ology,O'Reilly Media,2008:67-78</p><p><b>　　附錄A</b></p><p>　　About The Flash</p><p>　　Flash is an authoring tool, designers and developers can us

107、e it to create presentations, applications and other content to allow user interaction. Flash can include simple animations, video content, complex presentations, applications, and anything in between. Typically, all con

108、tent created using Flash as an application unit, even though they may be just a simple animation. You can also add pictures, sound, video and special effects, build media-rich Flash applications. </p><p>　　F

109、lash is Especially suitable for creating content available through Internet because its files are very small. Flash is widely used by vector graphics to do this. Compared with bitmap graphics, vector graphics memory and

110、storage space needed is much smaller, because they are based on mathematical formulas rather than expressed in large data sets. Bitmap graphics are larger because the image of each pixel requires a separate data to repre

111、sent.</p><p>　　To build applications in Flash, you can use the Flash drawing tools create graphics, Flash and other media elements in the document. Next, define how and when to use each element to create the

112、 envisaged applications</p><p>　　In Flash,when you create content, you need to work in the Flash document file. Flash document file extension. Fla (FLA). Flash document has four main components:</p>&

113、lt;p>　　Stage display graphics, video, buttons and other elements of the position in the playback process. Base in the Flash stage will do in detail.</p><p>　　Timeline is used to notify the Flash display g

114、raphics and other elements of the time the project can also be specified using the timeline on stage hierarchical order of the graph. At higher layers in the graphical display of graphics in the lower layer on top.</p

115、><p>　　Library panel is a Flash display Flash document the location of the media elements in the list.</p><p>　　ActionScript code can be used to document the media element to add interactive conten

116、t. For example, you can add code to the user click a button to display a new image, you can also use ActionScript to add logic to the application. Logic enables applications to the user's operation and other circumst