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1、大力推進(jìn)職業(yè)教育是全面提高國(guó)有企業(yè)勞動(dòng)者素質(zhì)的現(xiàn)實(shí)需要。作為國(guó)有企業(yè)之一的遼河油田公司,通過(guò)對(duì)受教育者進(jìn)行有針對(duì)性的思想政治教育和職業(yè)道德教育,能夠不斷提高他們的思想政治水平和職業(yè)道德水平;通過(guò)對(duì)受教育者傳授職業(yè)知識(shí),培養(yǎng)職業(yè)技能,能夠不斷提高他們的科學(xué)文化水平和綜合職業(yè)能力,促進(jìn)先進(jìn)科學(xué)技術(shù)的創(chuàng)造、傳播和運(yùn)用和企業(yè)整體人力水平。 從目前遼河油田公司職業(yè)教育改革發(fā)展的情況看,雖然企業(yè)職業(yè)教育工作有了一定進(jìn)展,但隨著企業(yè)改組、改制
2、的深入進(jìn)行,企業(yè)職業(yè)教育工作還存在不被重視、教育方式方法單一、師資力量不足、針對(duì)性不強(qiáng)等問(wèn)題,這些問(wèn)題的存在影響了學(xué)員整體素質(zhì)的進(jìn)一步提高,影響了個(gè)人和集體競(jìng)爭(zhēng)力的進(jìn)一步增強(qiáng)。如何在國(guó)有企業(yè)改革發(fā)展新形勢(shì)下搞好職業(yè)教育工作,是目前學(xué)員、職業(yè)教育承擔(dān)機(jī)構(gòu)、職教人員面臨的一個(gè)新的重要課題。 本文產(chǎn)生于遼河油田公司職業(yè)教育歷史與現(xiàn)實(shí)的時(shí)光交錯(cuò)點(diǎn)上,筆者通過(guò)對(duì)國(guó)內(nèi)外諸多職業(yè)教育理論的吸納,及其對(duì)他人模式及經(jīng)驗(yàn)的借鑒,聚焦遼河油田公司職業(yè)
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