花卉（）裸子（）花萼（）虞美人（）三棱鏡-rawnashop

1、,,花兒為什么這樣紅,賈祖璋,事理性說明文,學習目標：,1、學習嚴密而精巧的結構 。,2、體會多種說明方法的綜合運用。,3、品味準確而嚴密的語言。,交流預習成果：,,作者簡介,賈祖璋（1901--1988）浙江海寧人，少年時就積極地進行科普創(chuàng)作，艱辛地做著拓荒與啟蒙的工作,是我國著名的科普作家、文學家、編輯出版家和生物學家。曾主編《知識就是力量》《十萬個為什么》等。,充沛（ ） 灼傷（ ） 褪色（ ） 分泌（

2、 ） 并蒂（ ） 花卉（ ） 裸子（ ） 花萼（ ）　虞美人（ ） 三棱鏡（ ）,讀準字音：,pèi,zhuó,tuì,mì,dì,huì,yú,luǒ,è,,léng,整體感知,速讀課文，歸納主要內容。 文章主要說明了____________________________________

3、___________。（用原文回答）,,花兒這樣紅，是大自然的杰作，,更是人工培育的成果。,整體感知：,跳讀課文，劃出文章的關鍵句。,提示：“關鍵句”一般是指主旨句（中心句）、過渡句、總結句、畫龍點睛的議論或抒情句等。,花兒為什么這樣紅,,,物質基礎：,物理原理:,生理需要：,進化觀點：,自然選擇：,人工選擇：,,,（主）,（次）,,,時間順序,（釋疑）,,（設疑）,大自然的杰作，更人工培育的成果。,,,（總結）,精讀體悟：,（2-

4、4）段第一組，（5-6）段第二組， （7-9）段第三組，第（10)段第四組,分組合作,精讀體悟：,按句式說話：我讀 了————段（語句），明白（發(fā)現(xiàn)）了—————————————————,（提示：可以從說明內容、說明方法及作用、用詞準確嚴密等角度入手）,教師示范：,我讀 了第11段，發(fā)現(xiàn)此段概括了花兒紅的內外原因，總結了全文。 “杰作”一詞用比喻形象地肯定了“人工培育”的功勞。,細讀體悟：,按句式說話：我讀 了———段（語句