版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、范莊子中學(xué)語言文字工作范莊子中學(xué)語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組、工作職責(zé)領(lǐng)導(dǎo)小組、工作職責(zé)為了認(rèn)真貫徹落實《中華人民共和國國家通用語言文字法》和《河北省實施辦法》,更好地發(fā)揮學(xué)校在全社會語言文字規(guī)范化過程中的推動作用,促使學(xué)校語言文字工作的規(guī)范化,特成立范莊子范莊子中學(xué)中學(xué)語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組,小組成員及職責(zé)如下:一、領(lǐng)導(dǎo)小組:組長:王旭副組長:田慶芳龐景波成員:肖新民麻介非龐少華張亞青李滿鳳劉會芬王曉朋信息員:劉雪蘋二、工作安排1、組織領(lǐng)導(dǎo):王
2、旭2、制度建設(shè):田慶芳3、宣傳教育:龐景波4、規(guī)范意識:肖新民5、教師素質(zhì):肖新民麻介非6、學(xué)生素質(zhì):龐少華7、普通話初步普及:張亞青8、漢字使用基本規(guī)范:李滿鳳(4)教科室:1、擬定學(xué)校創(chuàng)建工作方案。2、做好學(xué)校開展語言文字規(guī)范化示范學(xué)校材料工作。3、對學(xué)校創(chuàng)建工作自評并撰寫自評報告。4、組織整理學(xué)校迎接督導(dǎo)評估專項檔案資料。5、辦語言文字工作的宣傳欄及在學(xué)校網(wǎng)頁開辟語言文字專欄。6、做好迎接評估的檢查、督促、接待工作。(5)總務(wù)處、
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組分工與職責(zé)
- 語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組
- 語言文字工作
- 語言文字工作安排
- 漢源初中語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組分工與職責(zé)
- 語言文字工作機制
- 語言文字工作機制
- 語言文字工作安排
- 大官小學(xué)語言文字工作組織機構(gòu)及職責(zé)
- 阿左旗八校語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組、分工與職責(zé)
- 湯河學(xué)校語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組分工與職責(zé)
- 語言文字工作培訓(xùn)記錄
- 語言文字工作計劃
- _____區(qū)學(xué)校語言文字工作
- 學(xué)校語言文字工作材料
- 語言文字工作培訓(xùn)材料
- 語言文字工作培訓(xùn)方案
- 語言文字工作總結(jié)
- 語言文字工作總結(jié)
- 語言文字工作方案
評論
0/150
提交評論