高中化學創(chuàng)新實驗

1、第1頁共59頁高中化學創(chuàng)新實驗目錄高中化學創(chuàng)新實驗目錄11《Fe(OH)2快速轉化成Fe(OH)3》的實驗22《氣密性檢查》的四種方法33《濃硫酸使蔗糖炭化》的環(huán)保實驗法44普通酒精燈可成為《高溫防風酒精燈》55《焰色反應》實驗的新做法66水蒸氣與鐵粉發(fā)生置換反應實驗77安全自動的《沉浮式貯氣瓶》88有害氣體（Cl2、CO）的安全環(huán)保收集法99用《沉浮式貯氣瓶》快速制取大量氮氣1010快速做《煅燒石灰石》實驗1111《沉浮式氣體發(fā)生器》

2、簡介1212用《沉浮式氣體發(fā)生器》制氧氣1313《過氧化鈉與二氧化碳反應》的趣味實驗1414安全準確地《檢測電解質溶液導電性》1515可做八種實驗的《多用實驗管》①二氧化碳四個性質系列實驗②銅片與濃硝酸反應的環(huán)保型實驗③木炭與濃硝酸反應的環(huán)保型實驗④硫化氫和二氧化硫反應的環(huán)保型實驗⑤硫化氫和氯氣反應的環(huán)保型實驗⑥NH3和HCl氣體化合反應實驗⑦不加熱快速制氨氣的環(huán)保實驗⑧加熱快速制HCl氣體的環(huán)保實驗1616制取一氧化碳、氯氣等氣體時分

3、液漏斗里的酸液放不下來怎么辦？1717長時間觀察《鈉的金屬光澤》1818《氫氣在氯氣中燃燒》實驗.1919《離子的電荷及運動》實驗2020《CuZn電池》實驗2121《燃料電池》H2O2電池和H2Cl2電池2222制取乙酸乙酯能清楚地顯現(xiàn)乙酸乙酯2323連續(xù)做氨氣紅色噴泉實驗2424甲烷氣（CH4）的快速制法2525乙烯氣（C2H4）的優(yōu)化制法2626乙炔氣（C2H2）的優(yōu)化制法2727《醛、葡萄糖、蔗糖水解后產物的銀鏡反應》實驗方法2

4、828如何完成《氣體通過串聯(lián)溶液》實驗2929關于化學實驗教師的工作若干問題1鹵素實驗中的若干問題2分裝液體試劑3大量氣體貯備方法4洗滌試管上銅漬的方法5去除錳漬6怎樣快速、高質量地給橡膠塞打孔7洗滌酚醛樹脂的兩種方法8氫氣吹泡簡易實驗方法9簡易的防爆裝置10如何打開粘結的試劑瓶塞？11實驗教師如何提高自己的地位？題外話：題外話：中學化學實驗的誤區(qū)第3頁共59頁1、Fe(OH)2與氧氣的反應屬多相間的反應，反應速率必然較慢，不可能在震蕩

5、試管的1min左右的時間里迅速氧化；2、試管里的試劑與空氣的接觸面僅試管內的圓面，如此小的接觸面不可能在震蕩試管的1min左右的時間里迅速氧化；3、根據(jù)氧氣在酸性、中性、堿性介質里的電極電位數(shù)值可知，氧氣在堿性介質里的氧化能力很弱，不可能在震蕩試管的1min左右的時間里迅速氧化；4、根據(jù)美術里合色原理可知，白色Fe(OH)2因氧化漸變成紅褐色的Fe(OH)3，被氧化后的物質其過渡色只能有三種顏色：①粉紅②紫色③橙色，不應經過綠色（或灰綠

6、色）。綠色（或灰綠色）物質不是被氧化后所生成的中間產物。5、實驗驗證：取新制的綠色（或灰綠色）物質加鹽酸溶解，向溶液里加硫氰化鉀，不變紅色，證明沒有Fe3生成，說明Fe(OH)2沒有被氧化，即白色Fe(OH)2變成綠色非氧氣氧化所致。綠色（或灰綠色）物質可能是氫氧化亞鐵的某種絡合物，配位體是水分子或者氫氧根離子，筆者尚不能確定。把不含F(xiàn)e3的亞鐵鹽濃溶液與濃熱的NaOH溶液混合，就可得到Fe(OH)2白色沉淀，冷的NaOH溶液稀與亞鐵鹽