《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》賞析

1、聞王昌齡左遷龍標遙有此寄聞王昌齡左遷龍標遙有此寄唐李白李白楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標過五溪。楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標過五溪。我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西。我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西。1、作者：作者：李白，字太白，號青蓮居士，唐代詩人。李白，字太白，號青蓮居士，唐代詩人。選自選自《李太白全集李太白全集》王昌齡，字少伯，唐代詩人。王昌齡，字少伯，唐代詩人。2、背景、背景天寶年間，王昌齡被貶為龍標尉。作者聞訊，寫了天寶年間，王昌齡被貶為龍

2、標尉。作者聞訊，寫了這首詩寄給他，表示慰問。這首詩寄給他，表示慰問。3、詞義：、詞義：左遷：降職。左遷：降職。楊花：柳絮。楊花：柳絮。子規(guī)：杜鵑鳥。子規(guī)：杜鵑鳥。五溪：五條溪水名。五溪：五條溪水名。4、譯文、譯文暮春暮春時節(jié)，樹上楊花落盡，杜鵑在不停地時節(jié)，樹上楊花落盡，杜鵑在不停地啼叫，聽說你被貶到龍標去了，一路上要經(jīng)過啼叫，聽說你被貶到龍標去了，一路上要經(jīng)過五條溪水；五條溪水；讓我把為你而憂愁的心托付給天上的明月讓我把為你而憂愁的心

3、托付給天上的明月吧，伴隨著你一直走到那夜郎以西吧，伴隨著你一直走到那夜郎以西5、主題：、主題：節(jié)的一種節(jié)的一種哀傷、惆悵氣氛，表達了作者悲苦、哀傷、惆悵氣氛，表達了作者悲苦、哀怨的心情。哀怨的心情?！裎壹某钚呐c明月，隨風直到夜郎西。我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西?！?、請對請對“我寄愁心與明月我寄愁心與明月”這句詩從修辭和作者情這句詩從修辭和作者情感表達兩個角度作簡要賞析。感表達兩個角度作簡要賞析。本詩最后兩句采用本詩最后兩句采用擬人擬

4、人的修辭手的修辭手法，法，將月亮人格化將月亮人格化。明月有了人。明月有了人性，能將性，能將“愁心愁心”帶給遠方的朋帶給遠方的朋友，詩句生友，詩句生動形象地表達了詩人動形象地表達了詩人的憂愁和無奈，抒發(fā)了作者對友的憂愁和無奈，抒發(fā)了作者對友人被貶遠行的憂慮關(guān)心之情。人被貶遠行的憂慮關(guān)心之情。▲2、詩人為什么偏要寄愁心與明、詩人為什么偏要寄愁心與明月？月？答：因思念之情往往是夜間最為答：因思念之情往往是夜間最為濃郁，由月的陰晴圓缺，最易想濃