化甲屯小學語言文字工作達標建設自評報告

1、語言文字工作達標建設語言文字工作達標建設自評報告1.1.提高對語言文字工作重要性的認識。提高對語言文字工作重要性的認識。普通話和規(guī)范字是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的結晶，其對于培養(yǎng)師生的愛國主義情操，提高民族自豪感，汲取祖國優(yōu)秀文化，更好地學習和掌握其它各科知識，都有極其重要的作用。學校通過會議、升旗儀式講話等形式組織全校師生學習《中華人民共和國國家通用語言文字法》和教育部、國家語言文字工作委員會《關于進一步加強學校學校語言文字工作的意見》。

2、通過宣傳，提高師生員工對語言文字工作的重要性、必要性的認識，增強規(guī)范使用語言文字的意識，自覺投入到語言文字規(guī)范化工作之中。2.2.建立語言文字工作領導小組。建立語言文字工作領導小組。為加強對學校語言文字工作的領導，學校專門成立了語言文字工作達標建設領導小組，指導與開展與語言文字工作相關的重大活動，全面領導和負責學校語言文字工作達標建設。組長：金峰副組長：王倩劉振組員：張曉仙、孟祥娟、潘桂娟、馬麗華、李翠娟、梁麗、潘云霞在語言文字工作達標

3、建設領導小組的領導下，建立以“領導小組為龍頭，全體教師為軸心，學生為基礎”的“三級”語言文字工作達標建設組織體系，確保此項工作有組織、有序列、有層次。二、健全制度，使語言文字工作有章可循在成立領導小組之時，學校就擬定了相應的制度措施，以保障工作的順利進行。1.規(guī)定在各種會議和集體活動中必須使用普通話。規(guī)定在各種會議和集體活動中必須使用普通話。學校規(guī)定，所有課程必須使用普通話授課，使普通話真正成為教學語言。學科教師要充分結合課堂教學加強對