北宋王安石變法教案

1、第六課王安石變法（以方法訓(xùn)練為中心的教學(xué)設(shè)計(jì)）第六課王安石變法（以方法訓(xùn)練為中心的教學(xué)設(shè)計(jì)）【課程標(biāo)準(zhǔn)課程標(biāo)準(zhǔn)】（1）了解王安石變法的歷史背景。（2）歸納王安石變法的主要內(nèi)容，評(píng)價(jià)其歷史作用?！窘虒W(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)】（1）重點(diǎn)：王安石變法的背景、變法的內(nèi)容（2）難點(diǎn)：對(duì)王安石變法具體措施的理解和對(duì)變法的總體評(píng)價(jià)【設(shè)計(jì)思想設(shè)計(jì)思想】“過(guò)程與方法”的目標(biāo)的提出，使課堂的設(shè)計(jì)看到了這樣一種可能，即全課圍繞著某一個(gè)特定的思想方法來(lái)進(jìn)行設(shè)

2、計(jì)。所以在設(shè)計(jì)《王安石變法》這課時(shí)我主要以方法訓(xùn)練為中心進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)的?！窘虒W(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)】由淺入深、由微觀到宏觀地了解王安石其人、其事、其時(shí)、其功、其過(guò)。即從改革者，改革的時(shí)代背景以及改革的功過(guò)三個(gè)方面去學(xué)習(xí)《王安石變法》，從而讓學(xué)生形成學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)改革的一般方法。通過(guò)學(xué)習(xí)王安石其人，學(xué)習(xí)改革者勇于改革、敢于斗爭(zhēng)的精神，培養(yǎng)居安思危的歷史責(zé)任感和勇于為國(guó)家奉獻(xiàn)的精神。從預(yù)期目標(biāo)、客觀成效和政策連續(xù)性的角度來(lái)分析王安石變法到底是成功的還是失

3、敗，培養(yǎng)評(píng)價(jià)改革的基本方法?！窘虒W(xué)方法教學(xué)方法】情景設(shè)置、設(shè)疑引思、探究互研、體驗(yàn)感受【教學(xué)過(guò)程教學(xué)過(guò)程】一課前渲染，導(dǎo)入新課課前渲染，導(dǎo)入新課播放剪輯視頻《中華上下五千年第三部第198集王安石變法》，渲染氣氛，激發(fā)興趣，盡快進(jìn)入正課。二王安石其人王安石其人通過(guò)幻燈片展示《王安石個(gè)人檔案》，建立學(xué)生對(duì)王安石相對(duì)良好的第一印象。王安石（1021—1086），字介甫，臨川人，是北宋杰出的政治家、思想家、文學(xué)家和改革家。他在青少年時(shí)代就立下志

4、愿，不做庸碌無(wú)為的書(shū)生，而要學(xué)以致用，為時(shí)代和社會(huì)肩負(fù)起自己的責(zé)任。王安石不僅精通儒家經(jīng)典，而且還讀醫(yī)學(xué)、佛學(xué)的文章，而且還經(jīng)常做調(diào)查以獲取課本上得不到的知識(shí)。表現(xiàn)：原因：三冗（冗官、冗兵、冗費(fèi)）（2）軍事之危軍事之危表現(xiàn)：宋政府運(yùn)用大量人力物力供養(yǎng)和增置軍隊(duì)，本該。。。。。。。。。。?？v為驕惰（教材35頁(yè)小字）原因：削弱武將兵權(quán)加上冗兵導(dǎo)致（3）人才之危人才之危表現(xiàn)：缺少改革人才，改革人才被排擠。缺少精通武學(xué)的人才教師過(guò)渡：剛才同學(xué)們

5、的調(diào)查報(bào)告令宋神宗非常滿(mǎn)意，接下來(lái)他又征詢(xún)你的意見(jiàn)?！皭?ài)卿啊，你看怎么辦呢？”若你是王安石，你怎么回答？四王安石其事王安石其事1布置任務(wù)，分組學(xué)習(xí)布置任務(wù)，分組學(xué)習(xí)。學(xué)生分成三組閱讀教材，找出王安石變法的經(jīng)濟(jì)措施、軍事措施和取士之措。要求各小組派代表發(fā)言。教師展示：（1）富國(guó)之法青苗法、募役法、農(nóng)田水利法、均輸法、方田均稅法、市易法（2）強(qiáng)兵之法省兵法、保甲法、將兵法、保馬法（3）取士之法科舉制度、選官制度、學(xué)校教育2角色體驗(yàn)角色體驗(yàn)：

6、假如你們或是當(dāng)時(shí)的大官僚、或是豪強(qiáng)富商、或是軍隊(duì)中的官兵、或是中下層讀書(shū)人，或是農(nóng)民，對(duì)于王安石變法你們會(huì)有什么樣的感想？（為下面評(píng)價(jià)埋下了好的伏筆）示例：大官僚的牢騷1、搞什么青苗法搶了我們放貸的買(mǎi)賣(mài)；2、弄什么方田均稅法按實(shí)地交稅，募役法按實(shí)力交錢(qián)，好大一筆錢(qián)沒(méi)了！3、政府竟然也做起買(mǎi)賣(mài)來(lái)，市易法賤買(mǎi)貴賣(mài)，搶了我們很大一塊市場(chǎng)！4、均輸法搞什么“政府采購(gòu)”，原來(lái)給宮里、官府、達(dá)官貴人們搞物資供應(yīng)的大買(mǎi)賣(mài)眼睜睜地黃了！5、恩蔭選官歷來(lái)