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文檔簡介
1、知識與技能目標：知識與技能目標：1.從現實情境和已有的知識經驗出發(fā)，討論兩個變量之間的相似關系，加深對函數概念的理解.2.經歷抽象反比例函數概念的過程，領會反比例函數的意義，理解反比例函數的概念.過程與方法目標：過程與方法目標：結合具體情境體會反比例函數的意義，能根據已知條件確定反比例函數表達式.情感態(tài)度與價值觀目標：情感態(tài)度與價值觀目標：結合實例引導學生了解所討論的函數的表達形式，形成反比例函數概念的具體形象，是從感性認識到理性認識的
2、轉化過程，發(fā)展學生的思維；同時體驗數學活動與人類生活的密切聯系及對人類歷史發(fā)展的作用.重點、難點、關鍵：重點、難點、關鍵：1重點：理解和領會反比例函數的概念。2難點：慣用反比例函數的概念3關鍵：從現實環(huán)境和所學知識人手，探索兩個變量之間的相依關系。教學過程：教學過程：問題提出：解在概念的形成過程中，從感性認識到理性認識，一旦建立概念，即已擺脫其原型成為被學對象反比例函數具有其它數學含義漫過舉例、說理，討論等活動，感知數學眼光審視某些實際
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