定義與命題教案

1、第七章第七章平行線的證明平行線的證明7.2定義與命題（一）定義與命題（一）總體說明總體說明在了解推理的重要性以后，從本節(jié)課開始的連續(xù)兩節(jié)課將向?qū)W生簡單介紹定義、命題、真命題、假命題、公理、定理等一些術(shù)語和名詞，為后面的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)，作好鋪墊一、學(xué)生知識狀況分析一、學(xué)生知識狀況分析學(xué)生技能基礎(chǔ)：學(xué)生在以前的學(xué)習(xí)中接觸了不少的幾何知識，對很多名詞、概念有了很深刻的認識，本節(jié)課將對學(xué)生傳授定義與命題的基本含義，學(xué)生對此已經(jīng)有比較多的經(jīng)驗和基礎(chǔ)

2、活動經(jīng)驗基礎(chǔ)：在前面的學(xué)習(xí)中，學(xué)生對本節(jié)課將要采取的討論、舉例說明等學(xué)習(xí)方式有了比較深刻的認識，為今天的學(xué)習(xí)作了必要的鋪墊二、教學(xué)任務(wù)分析二、教學(xué)任務(wù)分析在幾何中，有許許多多的定義、定理、公理等概念，還有一些真真假假的命題需要學(xué)生去辨別、去認識，本節(jié)課安排《定義與證明》旨在讓學(xué)生對定義、定理、公理等概念有一個清楚的認識和了解，為此，本節(jié)課的教學(xué)目標是：1.了解定義與命題的含義，會區(qū)分某些語句是不是命題2.用比較數(shù)學(xué)化的觀點來審視生活中或

3、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中遇到的語句（人與人之間的交流必須在對某些名稱和術(shù)語有共同認識的情況下才能進行.為此，我們需要給出它們的定義.）①關(guān)于“黑客”對話的片斷來引入生活中交流時必須對某些名稱和術(shù)語有共同的認識才能進行；②對定義含義的解釋；③舉例說明生活中和數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中所熟知的定義（學(xué)生舉例，看哪個小組的舉例又多又好）；第二環(huán)節(jié)：命題含義（情景引入）第二環(huán)節(jié)：命題含義（情景引入）活動內(nèi)容：活動內(nèi)容：①師：如果B處水流受到污染，那么____處水流便受到污染