遼闊的疆域教案2

1、教學(xué)要求1.掌握掌握我國(guó)的緯度位置和海陸位置的特點(diǎn)，學(xué)會(huì)運(yùn)用地球儀或東、西兩半球地圖說(shuō)出說(shuō)出我國(guó)的位置，分析分析我國(guó)的地理位置及其優(yōu)越性。2.知道知道我國(guó)的面積及其在世界上的地位，學(xué)會(huì)學(xué)會(huì)在亞洲地圖上查閱我國(guó)陸疆和陸上鄰國(guó)、海疆與瀕臨的海洋及海上鄰國(guó)；學(xué)會(huì)學(xué)會(huì)在中國(guó)地圖上查閱中國(guó)的四至，量算量算我國(guó)領(lǐng)土南北端之間、東西端之間的距離；學(xué)會(huì)運(yùn)用學(xué)會(huì)運(yùn)用世界地圖及有關(guān)統(tǒng)計(jì)資料，比較中國(guó)和其他面積居世界前列的國(guó)家的面積大小和位置優(yōu)劣。3.知道我

2、國(guó)現(xiàn)行三級(jí)行政區(qū)劃，學(xué)會(huì)在中國(guó)政區(qū)圖上熟悉省級(jí)行政單位的全稱、簡(jiǎn)稱、位置及行政中心，并能在我國(guó)省級(jí)行政區(qū)填充圖上準(zhǔn)確找出34個(gè)省級(jí)行政區(qū)的位置并填注其名稱。4.通過(guò)認(rèn)識(shí)我國(guó)遼闊的領(lǐng)土和優(yōu)越的位置，激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)之情、興國(guó)之志，增強(qiáng)改革開(kāi)放的意識(shí)；了解香港、澳門和臺(tái)灣都是我國(guó)領(lǐng)土的一部分，使學(xué)生樹(shù)立祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)必定實(shí)現(xiàn)的信念，培養(yǎng)學(xué)生維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一、保護(hù)祖國(guó)領(lǐng)土完整的神圣責(zé)任感。內(nèi)容點(diǎn)析此外，教師還應(yīng)該讓學(xué)生學(xué)會(huì)在“中國(guó)行政區(qū)劃”填充圖上正確

3、地填注鄰國(guó)、主要半島、島嶼和海峽，以及34個(gè)省級(jí)行政區(qū)的名稱。3.一個(gè)國(guó)家或地區(qū)的地理位置，一般是從半球位置、海陸位置、經(jīng)緯度位置和與鄰國(guó)或鄰區(qū)的相對(duì)位置四方面去分析。本節(jié)教材在講述我國(guó)地理位置及其優(yōu)越性時(shí)，就是從半球位置、大洲與大洋位置、緯度位置、五帶位置、海陸位置等方面，比較全面地說(shuō)明了我國(guó)地理位置的特征，并在活動(dòng)教材中通過(guò)對(duì)比和列表，引導(dǎo)學(xué)生分析我國(guó)地理位置的優(yōu)越性──對(duì)氣候、發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、對(duì)外交往與合作、開(kāi)發(fā)海洋資源和海上交通事

4、業(yè)等方面的影響。4.“國(guó)土遼闊”這一部分教材內(nèi)容從不同方面，通過(guò)指導(dǎo)學(xué)生閱讀“中國(guó)疆域示意圖”來(lái)加以說(shuō)明。例如閱讀“中國(guó)疆域示意圖”中有關(guān)我國(guó)領(lǐng)土四至的注記，說(shuō)明我國(guó)的面積及其在世界上的地位，從而使學(xué)生從對(duì)比中認(rèn)識(shí)祖國(guó)幅員遼闊、資源豐富；在“中國(guó)疆域示意圖”上，按逆時(shí)針?lè)较蜓刂L(zhǎng)的陸疆與寬闊的海疆找出15個(gè)陸上鄰國(guó)，以及東部和東南部隔海相望的6個(gè)國(guó)家，說(shuō)明疆界長(zhǎng)、臨國(guó)多，有利于發(fā)展對(duì)外貿(mào)易與合作；在“中國(guó)疆域示意圖”上，沿著海岸線從北