《0的認識和有關(guān)0的加減法》教案

1、14一年級上冊數(shù)學(xué)《0的認識和0的加減法》教學(xué)設(shè)計海石學(xué)校海石學(xué)校王海彤王海彤【教學(xué)內(nèi)容】義務(wù)教育課程標準實驗教材人教版一年級上冊第29、30頁。《0的認識和0的加減法》教材是先通過三幅畫展示一只可愛的小猴逐次把2個桃吃光的過程，來說明0可以表示沒有的含義，再利用直尺圖說明0的另一個含義——起點，然后教學(xué)0的寫法，通過3只小鳥全飛走，兩片荷葉上的青蛙圖以及小朋友思考50=的圖畫講述有關(guān)0的加、減法，讓學(xué)生明白這些加、減法的含義。教學(xué)目標

2、：知識與技能目標：通過操作，準確體驗0認識0，掌握0的寫法。過程與方法目標:通過直尺圖使學(xué)生進一步熟悉數(shù)的順序。情感與價值觀目標：使學(xué)生初次感知0的含義，正確地理解。教學(xué)重、難點：正確理解0的含義。教具學(xué)具：課件、實物投影、學(xué)具盒、直尺教學(xué)過程：34點。表示量東西從這里開始。這個0應(yīng)排在誰的前面？為什么排在1的前面？（因為0是起點。）三.教學(xué)0的書寫教師邊范寫邊說：寫0時，從上到下，從左到右，起筆收筆都要相連，成橢圓行。四.有關(guān)0的加、

3、減法。1.一個數(shù)減去與它同樣多的數(shù)?！拔覀円呀?jīng)知道了0是一個數(shù)，所以它也像其他數(shù)一樣可以進行計算。下面我們就學(xué)習有關(guān)0的加、減法?！毙『锟匆姳P里有2個桃，他吃了一個，還剩幾個？算式是：21吃2個呢？算式是：2－2＝得幾？為什么？看小鳥圖列式計算。為什么？練習4－4＝2－2＝5－5＝1－1＝2.一個數(shù)加0。出示青蛙圖?？磮D你知道了些什么？一共有幾只青蛙？你怎么知道的？算式是：4＋0＝得幾？為什么？五.小結(jié)：我們這節(jié)課認識了數(shù)字0，知道了什