《我心中的老師》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、北師大版小學(xué)北師大版小學(xué)《品德與社會(huì)品德與社會(huì)》三年級(jí)上冊三年級(jí)上冊《我心中的老師我心中的老師》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)一、課程內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)解讀：一、課程內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)解讀：本課體現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容主要有：本課體現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容主要有：1、通過對老師辛勤工作的理解和感受，懂得尊重老師們的工作。（感受）2、從個(gè)人的真實(shí)經(jīng)歷出發(fā)，認(rèn)識(shí)和理解老師對自己成長的作用。（體驗(yàn)）3、真誠感激老師的愛，學(xué)會(huì)向老師表達(dá)愛，形成尊重老師情感。（領(lǐng)悟）二、教學(xué)內(nèi)容解析：二、教學(xué)內(nèi)容

2、解析：《我心中的老師》選自北師大版小學(xué)《品德與社會(huì)》三年級(jí)上冊，第二單元《快樂的學(xué)校生活》中的第五個(gè)主題。包括“老師教育我成長”、“在學(xué)校里工作的人們”、“我心中的老師”這三個(gè)子課題。本課主要是讓學(xué)生通過對老師辛勤工作的理解和感受，懂得尊重老師們的工作，激發(fā)學(xué)生愛老師的情感。三、學(xué)情分析：三、學(xué)情分析：學(xué)校是學(xué)生學(xué)習(xí)的地方，也是學(xué)生成長的地方。在低年級(jí)《品德與生活》課程學(xué)習(xí)中，學(xué)生對自己學(xué)習(xí)的校園環(huán)境、學(xué)校的老師和同學(xué)已經(jīng)有了一些初步的

3、認(rèn)識(shí)。本單元學(xué)習(xí)內(nèi)容是在低年級(jí)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上的螺旋式上升，是根據(jù)《品德與社會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求對學(xué)校生活的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)，深化對學(xué)校生活的體會(huì)。三年級(jí)的學(xué)生對老師不能只是一種簡單的認(rèn)識(shí)，應(yīng)該提高到師生關(guān)系的層面上，達(dá)到老師對學(xué)生充滿愛，學(xué)生對老師充滿感激。四、教學(xué)目標(biāo)：四、教學(xué)目標(biāo)：情感與態(tài)度：情感與態(tài)度：1、關(guān)心老師，愛老師，形成尊重老師的情感。2、從自己的真實(shí)經(jīng)歷出發(fā)，知道自己的成長離不開老師。行為與習(xí)慣：行為與習(xí)慣：1、把對老師的愛內(nèi)化為行

4、為，形成融洽的師生關(guān)系。2、通過動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手，學(xué)會(huì)向老師表達(dá)愛。氛圍，氛圍，激情激情導(dǎo)入。導(dǎo)入。2、深情敘述老師在我們成長過程中的重要性，引出本課主題。（板書課題）2、說出歌曲歌頌的是誰。情緒，拉近了師生之間的距離，引起學(xué)生情感的共鳴。二、二、自主自主探究，探究，體驗(yàn)體驗(yàn)師愛。師愛。1、課件出示老師工作場景的照片：如上課、備課、批改作業(yè)、幫同學(xué)涂抹藥油等。師問：你看到了什么？2、課件播放視頻：老師護(hù)送學(xué)生過馬路。師問：車水馬龍中，老

5、師用自己的血肉之軀為同學(xué)們護(hù)航，此時(shí)，你感受到了什么？3、師問：孩子們，你與老師之間發(fā)生過什么難忘的事？你從中感受到什么？4、小結(jié)，板書“老師愛我”。1、看課件中的照片，說說看到了什么。2、觀看視頻，說說感受到什么。3、學(xué)生說說自己和老師之間發(fā)生過的難忘的事，談?wù)劯惺?。這些身邊的老師，身邊的事，一步步地引領(lǐng)學(xué)生從細(xì)節(jié)中感受到老師工作的艱辛，體驗(yàn)到老師對學(xué)生的愛，從而激發(fā)他們對老師的愛。三、三、活動(dòng)活動(dòng)深化，深化，指導(dǎo)指導(dǎo)行為。行為。（一

6、）老師我想對您說：（一）老師我想對您說：1、課件出示活動(dòng)要求：同學(xué)們，你最想對哪位老師說心里話？給他（她）畫張像吧，再把你最想對老師說的幾句話寫上去。2、展示學(xué)生作品，并選取佳作貼上黑板，裝點(diǎn)板（一）老師我想對您說：（一）老師我想對您說：1、學(xué)生給老師畫像，寫心里話。2、學(xué)生展示作品，說說自己的心里話。（二）老師老師我愛您：（二）老師老師我愛您：1、學(xué)生分組討論：我們可以怎樣表達(dá)對老師的愛。一幅畫像，幾句心里話，孩子們從回憶中領(lǐng)悟到老師