七年級下期生物復(fù)習(xí)資料

1、七年級生物下冊復(fù)習(xí)提綱一、人的由來1、人類的起源和發(fā)展1）現(xiàn)代類人猿與人類的關(guān)系接近2）人類的進(jìn)化過程：樹上生活下地生活森林古猿直立行走早期人類東非人現(xiàn)代人類2、人的生殖A男性生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能：睪丸：產(chǎn)生精子和分泌雄性激素男性主要生殖器官內(nèi)生殖器附睪：貯存和輸送精子輸精管：輸送精子精囊腺和前列腺：分泌黏液外生殖器陰囊：保護(hù)睪丸陰莖：排精、排尿B女性生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能：卵巢：產(chǎn)生卵細(xì)胞和分泌雌性激素女性主要生殖器官內(nèi)生殖器輸卵管：輸

2、送卵細(xì)胞，受精的場所子宮：胚胎發(fā)育的場所陰道：月經(jīng)流出，胎兒產(chǎn)出的通道外生殖器：即外陰C受精：精子與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵的過程。受精場所：輸卵管D胚胎的發(fā)育和營養(yǎng)：分娩發(fā)育：受精卵胚胎胎兒嬰兒營養(yǎng)：胚胎在子宮里的發(fā)育所需要的營養(yǎng)通過胎盤從母體獲得。8周成胎兒（出現(xiàn)人形）40周分娩。胚胎早期運(yùn)用卵細(xì)胞中的營養(yǎng)。3、青春期青春期發(fā)育：形態(tài)特點(diǎn)：身高、體重迅速增長大腦功能特點(diǎn)心臟結(jié)構(gòu)、功能完善化肺功能性器官的發(fā)育：性發(fā)育和性成熟是青春期發(fā)育的

3、突出特征性發(fā)育主要受到促性腺激素和性激素的調(diào)節(jié)第二性征的發(fā)育：除性器官以外的男女性各自所特有的征象主要受到性激素的調(diào)節(jié)青春期形態(tài)發(fā)育的顯著特點(diǎn)是身高和體重迅速增長；青春期發(fā)育的突出特征是性發(fā)育和性成熟。3、青春期的衛(wèi)生：1）遺精：男子進(jìn)入青春期以后，在睡夢中精液自尿道排出的現(xiàn)象。精液是由精子和精囊腺、前列腺所分泌的黏液組成，呈乳白色衛(wèi)生保?。?）月經(jīng)：女子進(jìn)入青春期以后，每月一次的子宮出血現(xiàn)象。形成原因：卵巢和子宮內(nèi)膜的周期性變化有關(guān)3

4、）食物的消化：在消化道內(nèi)將食物分解成為可以吸收的成分的過程。物理性消化：牙齒的咀嚼、舌的攪拌和胃、腸的蠕動，將食物磨碎、攪拌，并與消化液混合。化學(xué)性消化：通過各種消化酶的作用，使食物中各種成分分解為可以吸收的營養(yǎng)物質(zhì)。唾液淀粉酶酶（腸液、胰液）淀粉的消化（口腔、小腸）：淀粉麥芽糖葡萄糖酶（胃液、胰液、腸液）蛋白質(zhì)的消化（胃、小腸）：蛋白質(zhì)氨基酸膽汁（肝臟）酶（腸液、胰液）脂肪的消化（小腸）：脂肪脂肪微粒甘油脂肪酸膽汁不含消化酶4）營養(yǎng)物

5、質(zhì)的吸收：營養(yǎng)物質(zhì)通過消化道壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過程。胃：少量的水、酒精（非營養(yǎng)）小腸（主要的吸收場所）：葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、大部分水、無機(jī)鹽和維生素大部分脂肪成分從小腸絨毛的毛細(xì)淋巴管(淋巴管血液循環(huán)）吸收；其他從小腸絨毛的毛細(xì)血管進(jìn)入血液循環(huán)。大腸：少量水、無機(jī)鹽和一部分維生素3、關(guān)注合理營養(yǎng)和食品安全1）合理營養(yǎng)按時(shí)進(jìn)餐不偏食、不挑食、不暴飲暴食均衡攝入五類食物（平衡膳食寶塔）2）食品安全蔬菜瓜果必須清洗干凈不吃有毒的食物（

6、餿飯菜、發(fā)芽的馬鈴薯）買經(jīng)檢疫合格的食品保持廚房和炊具的干凈三、人體的呼吸1、呼吸道對空氣的處理1）、呼吸道的組成：呼吸道：鼻腔咽喉氣管支氣管呼吸系統(tǒng)氣體進(jìn)出肺的通道，清潔、濕潤、溫暖吸入的氣體肺：氣體交換的場所2）、肺（1）位置：胸腔內(nèi)，左右各一（2）結(jié)構(gòu)：肺泡外面包繞著毛細(xì)血管，肺泡和毛細(xì)血管的壁都很薄，只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，適于氣體交換。（3）功能：氣體交換2、發(fā)生在肺內(nèi)的氣體交換1）呼吸運(yùn)動包括吸氣和呼氣兩個(gè)動作。2）人在平靜呼