三年級上冊長方形和正方形教案

1、《長方形和正方形》教案任課教師：白曉云上課時間2017年10月日星期第節(jié)科目數(shù)學任課年級、班級三年級課題《長方形和正方形》課時數(shù)15分鐘教學目標1.通過觀察、操作，使學生進一步掌握長方形和正方形的基本特征，知道長方形長、寬及正方形的邊長的含義，初步體會長方形和正方形的聯(lián)系和區(qū)別。2.使學生進一步積累認識圖形的學習經(jīng)驗，增強空間觀念，發(fā)展數(shù)學思考能力。3.使學生在學習活動中體會圖形與現(xiàn)實生活的聯(lián)系，感受平面圖形的學習價值，增強對數(shù)學學習的

2、興趣，提高合作探究能力。重點教材分析難點1.教學重點：認識長方形和正方形的特征。2.教學難點：學生通過觀察、猜想、驗證自主探究得出長方形、正方形的特征。學情分析三年級學生正處于生長發(fā)育的關(guān)鍵期，他們模仿能力強、好奇心強，性格愛好都具有很大的差異，但是對于帶有模仿性的練習，學生都有很大的興趣，特別是將練習項目融入游戲中學生們更容易接受。三年級的學生已能初步感知正方形名字嗎？（出示PPT第3張）師：在生活中你看過哪些物體的表面是長方形和正方

3、形的？（生舉例回答）師：原來我們的生活中存在著這么多長方形和正方形，作為四邊形，它們很特殊，那它們的邊和角是不是也藏著秘密呢？今天，我們就從邊和角上來研究長方形和正方形的特征。（板書：長方形和正方形）二、自主探究1.猜想師：請同學們拿起自己桌上的長方形紙片，仔細觀察一下，猜一猜在小組里說一說。長方形的邊有什么特點？角有什么特點？（出示第4張PPT。學生討論后回答，將猜想板書在黑板右下角）2.驗證師：剛才同學們對長方形邊和角的特征進行了大