八年級物理聲音的特性導學案

1、聲音的特性導學案新?lián)苤袑W主備人：劉浩201109學習目標學習目標知識與技能（1）了解聲音的特性：音調(diào)、響度和音色；（2）知道音調(diào)跟發(fā)聲體的振動頻率有關(guān)，響度跟發(fā)聲體的振幅有關(guān)；（3）不同發(fā)聲體發(fā)出聲音的音色不同。過程與方法（1）通過“什么因素決定音調(diào)高低？”、“響度與什么因素有關(guān)？”探究實驗，進一步領(lǐng)悟科學探究的過程和方法；（2）通過參與科學探究活動，學習信息處理方法；（3）學習從探究實驗中歸納簡單的科學的規(guī)律，并能嘗試用科學規(guī)律去解釋

2、某些具體問題。情感態(tài)度與價值觀（1）樂于探索自然現(xiàn)象和生活中的物理學道理；（2）初步領(lǐng)略聲現(xiàn)象中的美妙與和諧，培養(yǎng)學生熱愛、親近自然的情感；（3）主動與他人合作交流，敢于發(fā)表自己見解的意識。教學重點教學重點（1）研究聲音的音調(diào)、響度和音色各與什么因素有關(guān)；（2）領(lǐng)悟科學探究的方法。教學難點教學難點（1）感知聲音特性之間的區(qū)別；（2）設(shè)計表格進行數(shù)據(jù)處理。自學感知自學感知1、聲音是多種多樣的，聲音悠揚、悅耳，聽到時感覺非常舒服，這種聲音稱

3、為。樂音通常有______、______、______三個特性。2、人們能感受到的聲音頻率有一定的范圍，大多數(shù)人能夠聽到的聲音頻率范圍是從______Hz到______Hz。人們把____________的聲音叫做超聲波，把____________的聲音叫做次聲波。研討探究研討探究1利用身邊的鋼尺，緊按在桌面上進行探究，將探究結(jié)果填入下表：次數(shù)鋼尺伸出長度振動快慢音調(diào)1長2短由上表可以得出的結(jié)論是。2蝴蝶的翅膀1秒鐘振動不超過10次，蚊

4、子的翅膀1秒鐘振動500～600次，我們能聽到的翅膀發(fā)出的聲音。1（2010江西）.江西景德鎮(zhèn)制作的瓷器有白如玉、明如鏡、薄如紙、聲如磬之美稱.在上海世博會江西館里，演奏員用瓷樂器演奏樂曲.瓷編鐘發(fā)出的音樂聲是由于瓷編鐘_______而產(chǎn)生的；聽眾能從同一樂曲中分辨出是瓷二胡還是瓷笛演奏的，主要是因為它們發(fā)出聲音的______不同.2（2010大理）白族的嗩吶、彝族的聲笙、納西族的巴烏等管樂器都是通過空氣柱發(fā)聲；吹奏者抬起不同的手指，就

5、會改變空氣柱的長度，從而改變聲音的（選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）。3.弦樂器的音調(diào)高低決定于弦的長短、松緊、粗細。在弦的粗細，松緊相同時，弦越______，音調(diào)越高；在弦的粗細，長短相同時，弦越______，音調(diào)越高；在弦的長短，松緊相同時，弦越______，音調(diào)越高。4.如圖12所示，將甲、乙兩音叉發(fā)出的聲音信號輸入到示波器上，得到甲、乙兩種波形，從波形圖上可以得出（）甲乙A、甲、乙兩聲音的音調(diào)相同B、甲、乙兩聲音的響度相同圖1

6、2C、乙聲音的音調(diào)高于甲聲音的音調(diào)D、乙聲音的響度大于甲聲音的響度5.醫(yī)生用聽診器診病是因為（）A、聽診器能使振動的幅度增大，是響度增大B、聽診器能改變發(fā)聲體的頻率，使音調(diào)變高C、聽診器能減小聲音的分散，使傳入人耳的響度更大些D、聽診器能縮短聽者距發(fā)聲體間的距離，使傳入人耳的響度更大些6、樂器主要可以分為（）A、打擊樂器B、彈湊樂器C、弦樂器D、管樂器7(2010廣州)根據(jù)圖2所給信息，判斷下列說法正確的是A蝙蝠可以發(fā)出頻率為400Hz