八年級(jí)物理3.1導(dǎo)學(xué)案

1、1八年級(jí)物理上冊(cè)八年級(jí)物理上冊(cè)《第三章第三章物態(tài)變化物態(tài)變化》師生共用學(xué)案師生共用學(xué)案第16課時(shí)課時(shí)第1節(jié)溫度（一）溫度（一）主備人：黃文福審核：城南中學(xué)八年級(jí)物理組課型：新授教學(xué)時(shí)數(shù)：2課時(shí)時(shí)間：2012、10月《學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)》1、溫度的概念；2、攝氏溫度的規(guī)定方法、溫度符號(hào)、單位符號(hào)、認(rèn)讀方法；3、了解生活中常見(jiàn)的溫度；4、知道體溫計(jì)的特點(diǎn)《學(xué)習(xí)重點(diǎn)學(xué)習(xí)重點(diǎn)》攝氏溫度的讀和寫(xiě)，體溫計(jì)的特點(diǎn)《學(xué)習(xí)難點(diǎn)學(xué)習(xí)難點(diǎn)》攝氏溫度的規(guī)定方法、

2、溫度符號(hào)、單位符號(hào)、認(rèn)讀方法《學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)方法》自主學(xué)習(xí)、分組合作，實(shí)驗(yàn)探究《學(xué)習(xí)過(guò)程學(xué)習(xí)過(guò)程》一、感知溫度一、感知溫度如圖所示，把兩只手分別放入熱水和冷水中。過(guò)一會(huì)，再把雙手同時(shí)放入溫水中。兩只手對(duì)“溫水”的感覺(jué)相同嗎？二、自主學(xué)習(xí)（二、自主學(xué)習(xí)（自學(xué)課本47到51頁(yè)）完成下列各題）完成下列各題（1）溫度：____________。溫度的測(cè)量工具是_____________。（2）攝氏溫度：在一個(gè)大氣壓下冰水混合物的溫度規(guī)定為_(kāi)___

3、℃；沸水（即開(kāi)水）的溫度規(guī)定為_(kāi)___℃；將兩者中間平分100等分，每一格就是____℃。（3）溫度計(jì)的原理：_____________；涉及到的物理科學(xué)方法：_____________。（4）體溫計(jì)的量程是________。分度值是________。寒暑表的量程是________，分度值是________。實(shí)驗(yàn)室溫度計(jì)的量程是________，分度值是________。3、合作探究合作探究1、完成課本47頁(yè)想想做做2、攝氏溫度的表示符

4、號(hào)、單位，單位的表示符號(hào)2、（思考）（思考）你會(huì)讀這些溫度嗎：1℃、0.1℃、5℃？其中的“℃”或“C”表示什么含義？3、溫度計(jì)的分類(lèi)：溫度計(jì)為分、和4、使用體溫計(jì)前，必須拿著體溫計(jì)的上部用力________。為什么？5、體溫計(jì)示數(shù)為什么只升不降？6、注意事項(xiàng)和常見(jiàn)生活溫度值。（看課本47頁(yè)小資料）四、展示結(jié)果四、展示結(jié)果1、2、3、4、五、課堂達(dá)標(biāo)五、課堂達(dá)標(biāo)1、有兩杯水，里面都有沒(méi)熔化的冰塊，一杯在陽(yáng)光下，一杯在蔭涼處，則[]A在陽(yáng)

5、光下的水的溫度高；B在蔭涼處的水的溫度高；C兩杯水的溫度一樣高；D兩杯水溫度的高低無(wú)法比較2.某體溫計(jì)的示數(shù)為38℃，若粗心的護(hù)士?jī)H消毒后就直接用它去先后測(cè)量37℃和39℃的病人體溫，則其讀數(shù)先后分別是（）A、37℃和39℃B、38℃和38℃C、37℃和38℃D、38℃和39℃課后反思：課后反思：八年級(jí)物理上冊(cè)八年級(jí)物理上冊(cè)《第三章第三章物態(tài)變化物態(tài)變化》師生共用學(xué)案師生共用學(xué)案第17課時(shí)課時(shí)第1節(jié)溫度（二）溫度（二）主備人：黃文福審核

6、：城南中學(xué)八年級(jí)物理組2課型：新授教學(xué)時(shí)數(shù)：2課時(shí)時(shí)間：2012、10月《學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)》.能正確使用溫度計(jì)測(cè)量液體的溫度并正確讀數(shù)《學(xué)習(xí)重點(diǎn)學(xué)習(xí)重點(diǎn)》攝氏溫度的讀和寫(xiě)，體溫計(jì)的特點(diǎn)《學(xué)習(xí)難點(diǎn)學(xué)習(xí)難點(diǎn)》選擇正確角度觀察溫度計(jì)上的讀數(shù)《學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)方法》自主學(xué)習(xí)、分組合作，實(shí)驗(yàn)探究《學(xué)習(xí)過(guò)程學(xué)習(xí)過(guò)程》一、自主學(xué)習(xí)完成下列各題一、自主學(xué)習(xí)完成下列各題（1）溫度：____________。溫度的測(cè)量工具是_____________。（2）攝

7、氏溫度：在一個(gè)大氣壓下冰水混合物的溫度規(guī)定為_(kāi)___℃；沸水（即開(kāi)水）的溫度規(guī)定為_(kāi)___℃；將兩者中間平分100等分，每一格就是____℃。（3）溫度計(jì)的原理：_____________；涉及到的物理科學(xué)方法：_____________。（4）體溫計(jì)的量程是________。分度值是________。寒暑表的量程是________，分度值是________。實(shí)驗(yàn)室溫度計(jì)的量程是________，分度值是________。（5）攝氏溫度

8、的表示符號(hào)、單位，單位的表示符號(hào)（6）溫度計(jì)的分類(lèi)：溫度計(jì)為分、和二、實(shí)驗(yàn)探究二、實(shí)驗(yàn)探究實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)：測(cè)溫水、熱水的溫度器材：溫度計(jì)，溫水，熱水.（1）測(cè)溫水溫度步驟步驟：①先估測(cè)水溫②觀察溫度計(jì)量程，選用合適的溫度計(jì)實(shí)驗(yàn)記錄③用溫度計(jì)測(cè)量水溫，校正對(duì)溫度的感覺(jué)（2）測(cè)熱水溫度（步驟同上）。結(jié)論：結(jié)論：三、小結(jié)三、小結(jié)測(cè)量液體溫度時(shí)應(yīng)注意測(cè)量液體溫度時(shí)應(yīng)注意：使用前使用前:觀察溫度計(jì)的和；使用時(shí)使用時(shí):溫度計(jì)的玻璃泡被測(cè)的液體中○1不要

9、碰到或。溫度計(jì)玻璃泡浸入液體后要待溫度計(jì)的示數(shù)后再讀數(shù)○2讀數(shù)時(shí)玻璃泡要視線(xiàn)與溫度計(jì)中液柱的上表面。○3（1）四、課堂達(dá)標(biāo)（試試你的身手?。┧摹⒄n堂達(dá)標(biāo)（試試你的身手?。?如右圖（1）所示體溫計(jì)，分度值為℃，示數(shù)是℃，讀作：。2、如圖（2）所示的是甲、乙二個(gè)溫度計(jì)的一部分，甲溫度計(jì)中的示數(shù)是_________℃，乙溫度計(jì)中的示數(shù)是_________℃.3.某體溫計(jì)的示數(shù)為38℃，若粗心的護(hù)士?jī)H消毒后就直接用它去先后測(cè)量37℃和39℃的病