再別康橋(第一課時(shí))

1、第二課《再別康橋》執(zhí)筆：任姝寰審核：日期：2011年9月15日星期四13第一課時(shí)第一課時(shí)【學(xué)法指導(dǎo)】1、以誦讀為主，反復(fù)朗誦鑒賞詩(shī)之美。2、語(yǔ)言品讀法。通過(guò)朗讀、品讀、誦讀，體會(huì)詞中意象，把握詩(shī)的情感?！緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】1、品味關(guān)鍵詞語(yǔ)，體悟詩(shī)詩(shī)人獨(dú)具特色的意象選擇；2、通過(guò)咀嚼、吟誦，學(xué)會(huì)鑒賞現(xiàn)代詩(shī)歌的“意象美”3、背誦課文?！緦?dǎo)學(xué)過(guò)程】一、自主學(xué)習(xí)1、知人論事：徐志摩（1896—1931），浙江海寧人，富商家庭。筆名云中鶴、南湖、詩(shī)哲。中

2、學(xué)與郁達(dá)夫同班。被認(rèn)為是新月詩(shī)派的“盟主”，著有《志摩的詩(shī)》《猛虎集》等詩(shī)集。1916年考入北京大學(xué)，并于同年應(yīng)父命與年僅16歲的張幼儀成婚，1918年赴美留學(xué)，1920年赴英國(guó)，就讀于劍橋大學(xué)，攻讀博士學(xué)位，其間徐志摩于婚外愛(ài)戀林徽音，并于1922年3月與元配夫人張幼儀離異。同年8月辭別劍橋啟程回國(guó)。歷任北京大學(xué)、清華大學(xué)教授，經(jīng)常發(fā)表詩(shī)作，1923年與胡適等成立新月社，為主要成員，1924年，印度大詩(shī)人泰戈?duì)栐L華，徐志摩任翻譯，后隨

3、泰漫游歐洲。同年認(rèn)識(shí)有夫之婦陸小曼并相戀，1926年10月，與陸小曼結(jié)婚，1927年在上海光華大學(xué)任教授，1929年兼任中華書(shū)局編輯。1930年秋，應(yīng)胡適之邀，到北京大學(xué)任教授。在此期間，徐志摩為了生計(jì)，往返于北平與上海之間疲于奔命，然而仍舊難以滿足早已移情別戀的陸小曼，只是礙于舊情與面子，不好再次離異。他已陷于深深的痛苦中。1931年11月19日，從南京乘飛機(jī)去北平，途中飛機(jī)失事，不幸遇難，死于泰山腳下，時(shí)年35歲。他的不少詩(shī)作，神秘

4、、膘朧、感傷、頹廢的傾向明顯，但也不乏語(yǔ)言清新、比喻貼切，具有輕柔明麗風(fēng)格的佳作。選自《猛虎集》的《再別康橋》就以音節(jié)和諧、意境優(yōu)美，備受讀者們的青睞。1931年11月19日，他搭“濟(jì)南號(hào)”飛機(jī)從南京到北京，在距濟(jì)南50里的黨家莊，忽遇大霧，飛機(jī)觸山著火，不幸遇難。“悄悄的我走了，／正如我悄悄的來(lái)；／我揮一揮衣袖，／不帶走一片云彩?！薄对賱e康橋》中的詩(shī)句竟成了他的語(yǔ)。他真的化作一片“云彩”，時(shí)年僅36歲?！对賱e康橋》這首詩(shī)，較為典型地表

5、現(xiàn)了徐志摩詩(shī)歌的風(fēng)格。詩(shī)歌記下了詩(shī)人1928年秋重到英國(guó)、再別康橋的情感體驗(yàn)，表現(xiàn)了一種含著淡淡憂愁的離情別緒。康橋，即劍橋，英國(guó)著名劍橋大學(xué)所在地。康橋的一切，早就給他留下了美好的印象，如今又要和它告別了，千縷柔情、萬(wàn)種感觸涌上心頭。康河的水，開(kāi)啟了詩(shī)人的性靈，喚醒了久蜇在他心中的激情，于是便吟成了這首傳世之作。此詩(shī)作于徐志摩第三次歐游的歸國(guó)途中。時(shí)間是1928年11月6日，地點(diǎn)是中國(guó)海。但他這次重游康橋的時(shí)間，卻是在7月底的一個(gè)夏天

6、。他是在英國(guó)哲學(xué)家伯特蘭羅素家里逗留了一夜之后，事先誰(shuí)也沒(méi)通知，就在一個(gè)晴朗的下午，一個(gè)人懷著砰砰直跳的激動(dòng)心情，悄悄地到康橋來(lái)找他的英國(guó)朋友的。所謂“康橋”，現(xiàn)在通澤“劍橋’，即著名的劍橋大學(xué)所在地，是一個(gè)風(fēng)景秀麗的地方。因徐志摩年輕時(shí)曾在此讀書(shū)、生活過(guò)，結(jié)識(shí)過(guò)許多英國(guó)朋友，故對(duì)此常懷有一股特殊的感情。遺憾的是，因他事先沒(méi)有聯(lián)系好，他所熟悉的英國(guó)朋友一個(gè)也不在，只有他所熟悉的康橋，在那里靜靜地等待著他。于是，他一個(gè)人就在他七八年前曾經(jīng)

7、生活過(guò)的每一塊地方、每一個(gè)角落，靜靜地散起步來(lái)，那過(guò)去的一幕幕生活圖景，又重新在他的眼前展現(xiàn)…由于他當(dāng)時(shí)比較忙，又趕著到達(dá)廷頓莊去會(huì)見(jiàn)另一位英國(guó)朋友，故未把這次感情的活動(dòng)記錄下來(lái)。直到他乘船離開(kāi)馬賽的歸國(guó)途中面對(duì)洶涌的大海和遼闊的天空，才展紙執(zhí)筆，記下了這次重運(yùn)康轎的切身感受。只要爬起來(lái)比跌倒多一次就是成功15于寂然。第7節(jié)，跟開(kāi)頭呼應(yīng)。“云彩”本來(lái)是不能帶走的，然而詩(shī)人卻說(shuō)“不帶走一片云彩”。這種夸張手法，表露出詩(shī)人不愿驚動(dòng)他心愛(ài)的康

8、橋的一片情意。這里，節(jié)奏相同，但以詞句的變換融入更多的不得不離去的哀愁。至此，詩(shī)人把對(duì)康橋的“濃得化不開(kāi)”的感情，于“沉默”、“輕輕”、“悄悄”中表現(xiàn)了出來(lái)。【過(guò)手訓(xùn)練】一、選擇題1、下列詞語(yǔ)中加粗字的讀音全都相同的一組是（D）A舷梯嫻熟懸崖勒馬弦外之音B按捺納稅剛毅木訥方鑿圓枘C靜謐獼猴彌天蓋地所向披靡D皎潔繳納狡兔三窟矯揉造作2下列各項(xiàng)詞語(yǔ)字形有誤的一組（B）A彷徨寂寥河畔色彩斑斕B竹篙漫溯凄宛惆悵而歸C笙簫繁衍挑釁彳亍獨(dú)行D記載哀

9、怨浮藻碧波蕩漾3、下列加粗詞與例句中的詞意思相同的是（B）例句：我總覺(jué)得他說(shuō)話不大漂亮，非自己插嘴不可。A父親忽然看見(jiàn)兩位先生在請(qǐng)兩位打扮漂亮的太太吃牡蠣。B這件事辦得很漂亮。C這件衣服不大漂亮。D這房間布置得很漂亮。4、下列各句中，加點(diǎn)成語(yǔ)使用不當(dāng)?shù)囊痪涫牵˙）A“臥薪嘗膽”的意思是眾所周知的，還用得著你這么詳細(xì)地講解嗎？B李老師每周都要來(lái)學(xué)生宿舍細(xì)心地察看兩次，對(duì)學(xué)生的關(guān)心可謂是無(wú)微不至，連熱水瓶擺放之類的芝麻事兒也要過(guò)問(wèn)，真是微不