別等邊緣人的孩子又變邊緣人

1、別等邊緣人的孩子又變邊緣人李家同／暨南大學(xué)教授（新竹市）最近，社會(huì)上不停地出現(xiàn)虐童事件，而將一個(gè)三歲小孩刺青致死的新聞，卻是最令我們難過(guò)的。我們都為這個(gè)小男童的去世感到悲傷，但我們也不妨幫他想想，如果他活著長(zhǎng)大，將來(lái)會(huì)是怎麼樣的人？男孩的父親是誰(shuí)？沒(méi)有人知道，即使我們知道了，也可能發(fā)現(xiàn)他正在監(jiān)獄裡服刑；他的母親呢？他的母親顯然對(duì)他漠不關(guān)心，她根本不知道她的兒子現(xiàn)在由誰(shuí)照顧。我們可以想見(jiàn)，這位母親自己的問(wèn)題已經(jīng)非常多，她真的無(wú)力想到兒子了

2、。至於虐待他的那一位叔叔，報(bào)導(dǎo)沒(méi)有提到他的家世，可是誰(shuí)都可以猜出他一定在一個(gè)非常惡劣的環(huán)境中成長(zhǎng)的。爸爸不知是誰(shuí)，媽媽在監(jiān)獄裡服刑，照顧自己的叔叔是個(gè)心理變態(tài)的人。對(duì)很多人來(lái)講，這究竟是怎麼一回事？其實(shí)，這沒(méi)有什麼特別，在我們的社會(huì)裡，有很多社會(huì)邊緣人，他們生活在社會(huì)最黑暗的角落裡，當(dāng)絕大多數(shù)的人好好地教育子女，努力工作的時(shí)候，這些邊緣人物沒(méi)有工作可做，不僅此也，對(duì)他們而言，犯罪是很普通的事。遺憾的是，這些人是有子女的，這些小孩子，只知

3、道父母經(jīng)常無(wú)工作可做，三餐經(jīng)常不繼，父親、母親、叔叔、伯伯都常常被關(guān)入監(jiān)獄。他們當(dāng)然不會(huì)好好唸書，長(zhǎng)大後又變成了社會(huì)邊緣人。我們有青少年兒童福利法，也許我們應(yīng)該好好地看看如何能落實(shí)這個(gè)法案的立法精神。依法，我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)極有問(wèn)題的家庭，我們是可以強(qiáng)制孩子脫離這個(gè)問(wèn)題家庭的，但是我們能將孩子送到哪裡去呢？我每週都做義工的德蘭中心，是一個(gè)能夠讓這一類孩子有個(gè)好成長(zhǎng)環(huán)境的地方，可是德蘭中心地方不夠大，經(jīng)常人滿為患，而且像德蘭中心這一類的機(jī)構(gòu)也

4、不多。我們還有一個(gè)問(wèn)題，當(dāng)政府執(zhí)行公權(quán)力，將某個(gè)孩子強(qiáng)制送到某個(gè)單位去的時(shí)候，也要付一筆錢給這個(gè)單位，有時(shí)政府又沒(méi)有經(jīng)費(fèi)付這筆錢。我一直和很多地方政府的社會(huì)局有所接觸。我覺(jué)得他們都非常認(rèn)真地辦事，但我認(rèn)為整個(gè)社會(huì)對(duì)他們的支持是不夠的，以至於他們常有力不從心之感。我也認(rèn)為一般人都認(rèn)為孩子們應(yīng)該不要離開(kāi)親生父母。這一次，小男孩被刺青，有人說(shuō)，如果那位在監(jiān)獄服刑的媽媽告訴法院說(shuō)她有孩子，他們會(huì)讓孩子和媽媽住在一起。這種想法值得檢討，姑不論監(jiān)獄

5、是不是小孩子好的成長(zhǎng)環(huán)境，我們?cè)搯?wèn)的是：這位媽媽會(huì)做一個(gè)稱職的媽媽嗎？我們的教育界對(duì)於邊緣人士孩子的教育，可以說(shuō)是完全沒(méi)有注意到。一個(gè)小學(xué)生，如果媽媽不見(jiàn)了，爸爸又在監(jiān)獄裡服刑，校方就應(yīng)該特別注意這個(gè)孩子，首先要做的是給他足夠的溫暖，也要告訴孩子那些行為是不對(duì)的，對(duì)他們的功課尤其要特別關(guān)心，因?yàn)檫@類孩子多半回家不做功課，上課會(huì)越來(lái)越跟不上，將來(lái)也可能變成社會(huì)邊緣人。我知道很多孩子在小學(xué)、國(guó)中時(shí)期，雖然已經(jīng)有些問(wèn)題，但畢竟他要上學(xué)，所以還

6、沒(méi)有完全變壞，但國(guó)中畢業(yè)、甚至還沒(méi)畢業(yè)，就變成了中輟生，這種孩子是很難找工作的。在過(guò)去，我們國(guó)家有很多的小型工廠，這些工廠需要黑手，中輟生找黑手的工作，非常容易?，F(xiàn)在，這些工廠不見(jiàn)了，取而代之的是大批的ＫＴＶ以及特種行業(yè)，很多孩子國(guó)中一畢業(yè)，就跑去這一類的服務(wù)業(yè)工作，因?yàn)檫@一類行業(yè)常和黑道有關(guān)，有不少窮苦小孩就從此被吸入了黑道，再也回不了頭了。如果政府有一個(gè)機(jī)構(gòu)，專門替中輟生找工作，情形會(huì)好得多，有些孩子知道不該去這類服務(wù)業(yè)工作，但是他

7、們一直找不到工作，最後只好去這類行業(yè)做小弟了。搶救我們的下一代，使他們成為好公民，不要成為社會(huì)邊緣人，是一件不容易的事，我們已經(jīng)有不少的人在做這類工作，我們?cè)摱喽嘟o他們掌聲和鼓勵(lì)，但是政府的經(jīng)費(fèi)如果不肯用到這方面來(lái)，我們一定會(huì)看到越來(lái)越多的社會(huì)邊緣人做出相當(dāng)荒謬的事情來(lái)。我們的教育界也應(yīng)該特別注意這個(gè)問(wèn)題，如何教好來(lái)自失功能家庭孩子，乃是一大學(xué)問(wèn)也。最後，我們?cè)搯?wèn)：「為什麼社會(huì)上有這麼多邊緣人物？」我們應(yīng)該很嚴(yán)肅地研究這個(gè)問(wèn)題，總不能不