已閱讀1頁，還剩2頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀
版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領
文檔簡介
1、平均數平均數學習目標：1、認識和理解數據的權及其作用2、通過實例了解加權平均數的意義，并會計算一組數據的加權平均數課前預習單課前預習單問題一：在剛剛結束的考試中，小華和小紅通過努力認真的學習取得了好成績，下面是兩位同學的成績，請同學們算一算他們的平均分，看看誰的成績比較好？學生政治語文數學英語物理小華8986979888小紅8585989693問題二：期末了，劉老師要計算數學的綜合成績，按如下標準：平時占30%，期中占30%，期末占40
2、%，假設小華、小紅的成績如下表，那么誰的成績比較好？問題三：汶川大地震后，701班組織捐款，班長小華統(tǒng)計了班級捐款的情況如下表所示，請計算出這個班級的人均捐款額？捐款額5102050人數10551學生平時期中期末小華959794小紅969892①在這五個數據中，34的權是________，32的權是__________。②該市7月下旬最高氣溫的平均數是_______這個平均數是_____平均數。2、數據2、3、4、1、x的平均數是3，則
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
評論
0/150
提交評論