商兩位數(shù)的除法

1、四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)科共52課時(shí)，此第39課時(shí)課題筆算除法課時(shí)第6課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)商是兩位數(shù)的除法，總結(jié)除數(shù)是兩位數(shù)的除法計(jì)算方法。2、鞏固除法的估算及驗(yàn)算方法。重難點(diǎn)商的位置。除數(shù)是兩位數(shù)的除法計(jì)算法則學(xué)習(xí)方式自主探究討論交流教學(xué)過程教學(xué)反思一、創(chuàng)設(shè)情境同學(xué)們喜歡干凈的校園嗎？只要每個(gè)同學(xué)每天撿起一個(gè)垃圾，校園就會(huì)很干凈。為此，很多學(xué)校成立環(huán)保小組?？矗簩?shí)驗(yàn)小學(xué)有144名同學(xué)加入了環(huán)保小組，每組18人。你能提出什么數(shù)學(xué)問題？并解答。學(xué)生

2、獨(dú)立思考并說說想法.師畫出線段圖幫助學(xué)生理解。訂正強(qiáng)調(diào)：當(dāng)除數(shù)是兩位數(shù)時(shí)，先看被除數(shù)的前兩位夠不夠除，如果不夠，再看前三位，除到哪一位，商就寫在那一位上面.二、探究新知.教學(xué)例4。師：隨著環(huán)保意識(shí)的增強(qiáng)，參加環(huán)保小組的同學(xué)越來越多。1.現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)小學(xué)有576名學(xué)生加入環(huán)保小組，每組18人，可以分成多少組？師隨機(jī)把144改成576師：誰(shuí)來列式？57618計(jì)算時(shí)先用18除幾？夠除嗎？第一次除得的商寫在哪一位上？第一次除得的商寫在哪一位上？指名

3、板演，全班試做。訂正：多讓學(xué)生說說筆算的過程。小結(jié)：看來在筆算除法時(shí)，一定要先判斷商的最高位在什么位，就能確定商是幾位數(shù)，才能確保計(jì)算正確。師：環(huán)保小組有一個(gè)很重要的任務(wù)是撿廢電池。雖然電池在我們生上這節(jié)課之前，我總是以為學(xué)生肯定會(huì)試商，可是課一開始讓學(xué)生嘗試計(jì)算57618，學(xué)生竟然提著筆不知所措，不會(huì)試商。還有的學(xué)生在豎式中出現(xiàn)18個(gè)十3=540，其實(shí)只要在百位上寫5，十位上寫4，個(gè)位不用寫0。還有一種錯(cuò)誤是學(xué)生把5寫到十位，4寫到個(gè)

4、位。一種種我想不到的問題出現(xiàn)在我面前，我覺得這一節(jié)，重點(diǎn)放在商的書寫位置上，難點(diǎn)還是試商。所以我及時(shí)調(diào)整，在學(xué)生說筆算過程時(shí)重新講試商。然后把錯(cuò)誤點(diǎn)3、每次除后余下的數(shù)必須比除數(shù)小不同點(diǎn)先看被除數(shù)的前一位，前一位不夠除，再看前兩位先看被除數(shù)的前兩位，前兩位不夠除，再看前三位學(xué)生獨(dú)立思考小組內(nèi)交流.班級(jí)內(nèi)交流.三、質(zhì)疑.四、鞏固練習(xí).1、小試身手：直接說出下面各題的商是幾位數(shù)。46576=46532=33429=334029=2、列豎式計(jì)