我的好老師88831

1、我的好老師我的好老師平泉鎮(zhèn)雙橋小學六年二班張浩博烏黑的秀發(fā)，大大的眼睛，嘴角上常掛著一絲微笑，給人一種和藹可親的感覺。這就是教我們語文兼班主任的高老師。同學們都喜歡高老師，尤其喜歡她上課。高老師上課語言生動形象，聲調(diào)抑揚頓挫，情感真實感人。她的課具有磁鐵一樣的吸引力。記得她給我們講《五彩池》一課時，她對我們說：“請同學們閉上眼睛，一邊聽老師朗讀，一邊展開想像，讓我們一起來游覽一下四川的五彩池吧?！彼星槌渑娴貫槲覀兝首x著：“……最美麗的

2、是池水鮮艷多彩的顏色。站在山上向下面一望，只見漫山遍野的水池在燦爛的陽光沐浴下，閃耀著紅的、黃的、綠的、白的、紫的……”同學們認真地聽著，想像著。仿佛正跟隨著高老師游覽五彩池一樣。高老師讀完后，又引導我們?nèi)ゼ毤毜仡I(lǐng)略五彩池那美麗的景色。她那形象生動的語言，還有恰當?shù)氖謩?，使我們感受到五彩池那多彩而又美麗的泉水正在我們身邊流過一樣。連班里最調(diào)皮的趙剛和霍家豪也都在全神貫注地聽著、思考著、想像著……高老師也有嚴厲的一面。記的那一次上課，我因

3、想動畫片里的內(nèi)容而走了神，細心的高老師發(fā)現(xiàn)我心不在焉地翻著書，便叫我站起來，在眾目睽睽之下狠狠地批評了我一頓，她說：“已經(jīng)是六年級的學生了，還不注意聽講，都比不上幼兒園的小朋友?！蔽衣犃耍懿环?，把頭扭到一邊兒，生著悶氣。下課后，高老師把我叫到辦公室，語重心長地對我說：“我不應該在同學們面前批評你，可是，你知道嗎，你以后的學生路還很長，如果這樣下去，怎么能考上一所好中學，好高中，甚至好大學呢？”我聽著聽著，心中有如千萬根針扎著那么難受