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1、直面挫折,揚帆遠航講座內(nèi)容板塊內(nèi)容承受能力(耐挫力自信力)1承受力低下“病”在兒女,“根”在父母。不當?shù)募医谭绞?、單親家庭環(huán)境等,父母對孩子過多地照顧和保護,使孩子沒有經(jīng)受困難與挫折的心理準備和能力。2交際困難造成心理壓力。大學生多為獨生子女,如任性自私、為所欲為;缺乏集體感和合作精神;家長的過分包辦使其缺乏最起碼的獨立生活及為人處世的能力。3學習與生活的壓力。大學生的學習壓力來自學非所愛。生活的壓力主要是來自學生不善于獨立生活、不善于
2、為人處世,以及生活貧困4情感困惑和危機。大學生對情感方面的問題,如戀愛失敗往往導(dǎo)致心理變異,有的人因此而走向極端,甚至造成悲劇。5角色轉(zhuǎn)換與適應(yīng)的障礙造成心理壓力。現(xiàn)實與他們想的不一致,產(chǎn)生心理落差;其次是對新的環(huán)境、新的人際關(guān)系不適應(yīng),產(chǎn)生困惑對應(yīng)問題6缺乏承認錯誤、失誤的勇氣。當遭受挫折和打擊的時候,很多同學會怨天尤人,無法面對失敗,從此一蹶不振。目標培養(yǎng)、提高學生的心理承受能力,建立陽光的職業(yè)心態(tài)。自信、向上、堅忍1、心理承受力摸
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