教學(xué)設(shè)計(jì)昆蟲(chóng)記閱讀指導(dǎo)教案

1、1《昆蟲(chóng)記昆蟲(chóng)記》閱讀閱讀指導(dǎo)教學(xué)教案閱讀閱讀指導(dǎo)教學(xué)教案教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：1對(duì)《昆蟲(chóng)記》作者法布爾作初步的了解，推薦作品《昆蟲(chóng)記》。2激發(fā)學(xué)生對(duì)《昆蟲(chóng)記》的閱讀興趣，指導(dǎo)大家用瀏覽讀書(shū)的方法讀目錄、內(nèi)容提要和作者簡(jiǎn)介。3指導(dǎo)學(xué)生欣賞《昆蟲(chóng)記》精彩片段。體會(huì)語(yǔ)言文字的特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生閱讀興趣，提高閱讀能力。教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)準(zhǔn)備：1、人手一本《昆蟲(chóng)記》（卷一）。2、多媒體課件。教學(xué)過(guò)程：教學(xué)過(guò)程：一、談話(huà)導(dǎo)入，引起興趣：一、談話(huà)導(dǎo)入，引起興

2、趣：1、親愛(ài)的同學(xué)們，回憶一下我們?nèi)昙?jí)學(xué)習(xí)過(guò)課文《裝滿(mǎn)昆蟲(chóng)的口袋》課文里寫(xiě)了誰(shuí)小時(shí)候的故事呢2、對(duì)課文寫(xiě)了赫赫有名的昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾小時(shí)候的故事。（出示法布爾的圖片）在你的心中法布爾是怎樣一個(gè)人呢？用一兩句話(huà)說(shuō)說(shuō)。三生回答。（熱愛(ài)生活大自然喜愛(ài)小動(dòng)物等）3、老師這里有一段文字介紹了法布爾的生平和他的成就與影響，請(qǐng)一位同學(xué)輕聲讀讀這段文字，看看通過(guò)這段文字，你知道了什么？作者及其背景介紹：（投影出示文字資料）讓亨利卡西米爾法布爾(Jean

3、HenriCasimirFabre)，法國(guó)杰出昆蟲(chóng)學(xué)家、文學(xué)家，是第一位在自然環(huán)境中研究昆蟲(chóng)的科學(xué)家是第一位在自然環(huán)境中研究昆蟲(chóng)的科學(xué)家。3也是一部科學(xué)百科，在讀書(shū)界一次又一次引起轟動(dòng)。先后被譯成50多種文字出版，所以人們稱(chēng)《昆蟲(chóng)記》被譽(yù)為“昆蟲(chóng)的史詩(shī)”。（一）認(rèn)識(shí)目錄：當(dāng)我們要讀一本書(shū)時(shí)，首先要對(duì)這本書(shū)的內(nèi)容有一個(gè)大致的了解，有什么方法很快知道這本書(shū)的大致內(nèi)容嗎？我們可以通過(guò)目錄了解本書(shū)的主要內(nèi)容。目錄就是書(shū)中內(nèi)容的高度濃縮，通過(guò)看目