新目標(biāo)初一英語unit4 第一課時教案_第1頁
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1、1東北師范大學(xué)本科課堂教學(xué)實習(xí)教案東北師范大學(xué)本科課堂教學(xué)實習(xí)教案本次實習(xí)第本次實習(xí)第一個教案個教案學(xué)院：外國語學(xué)學(xué)院：外國語學(xué)院專業(yè)：英語（師范）專業(yè)：英語（師范）姓名：白文錦姓名：白文錦年級：年級：08院系指導(dǎo)教師簽字：實習(xí)校指導(dǎo)教師簽字：原任課教師簽字：實習(xí)學(xué)校：吉林省撫松外國語學(xué)校實習(xí)班級：七年級一班實習(xí)科目：初一英語實習(xí)時間：2011年9月20日（星期二）第一節(jié)教學(xué)題目（章、節(jié)）Unit4Whereismybackpack(1

2、a2c)教材名稱：義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書英語（新目標(biāo)）Gofit!第一冊unit4(1a2c)出版社名稱：人民教育出版社3教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)過程備注Greetingpreclasscheck(wds).Step1:Doamatchtoseeifthestudentshaverememberedthewds.Step2:Haveareviewonthelearnedwdspracticethepluralfmofthem.(Buildac

3、ontrastbydisplayingapictureofoneobjectapictureofmanyobjects.)Step3:Readthewdsdo1aonpage19.Step4:Introducethethreeprepositionsinonunderbyactingaskingquestion.(PutabookonthedesksayThisbookisonthedeskputabookinthebackpacksa

4、yThebookisinthebackpackputabookunderthetablesayThisbookisunderthetable).Readtogether.Groupwktopracticetheuseofthethreeprepositionsactitouttocheck.(studentsputtheirthingsindifferentplacesdescribethepositionofthem)Step5:In

5、troducethesentencestructure:Whereisare____ItisTheyareinonunder___.(askingonestudenttosetamodelbyaskingherwhereisthebackpackThengroupwktoaskpositionsofobjectslikebackpackbookskeysbaseballplantinthepicture)Step6:Listening1

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