《小鷹學飛》第一課時教案

1、《小鷹學飛》第一課時教案3186909371一、教學目標：1、能正確、流利地朗讀課文。2、學會35個生字詞3、理解有關(guān)詞句，初步理解課文內(nèi)容。二、教學重難點：正確流利的朗讀課文，初步理解課文內(nèi)容。三、教具：小黑板、字詞卡片、課文插圖四、教學過程：請聰明的小朋友用姿勢告訴我，上課應(yīng)該怎么坐？（坐正！上課?。?、課題導(dǎo)入師：藍藍的天空是鳥兒的天堂，有誰知道在藍天中哪種鳥兒飛的又快又高，捕獵時又特別兇猛？生：老鷹師：對！老鷹是天空中最優(yōu)秀的獵

2、手，它能夠在幾千米以上的高空中飛行，他的飛行本領(lǐng)是它制勝的法寶，可是大家想不想知道小鷹是怎樣一步步成長起來最終成為為鳥中霸王的呢？下面就讓我們一起來學習這篇《小鷹學飛》（指向課題），來看一看這只小鷹是怎樣學飛的。請大家齊讀一遍課題。生：小鷹學飛。（若學生將“鷹”讀的很好，哎呀，同學們讀的真不錯，不用老師說，就知道鷹字讀前鼻音后鼻音？學生接后鼻音。若學生讀的不太好，同學們要注意哦，鷹字讀后鼻音，反復(fù)強調(diào)，多讀幾遍。）2、初讀課文師：先請大

3、家自己朗讀課文，在讀的時候，老師有幾個要求，第一、為課文標上自然段；第二、在讀課文的時候要把每個字讀正確，難讀的地方多讀幾遍，現(xiàn)在，預(yù)備，開始?。▽W生自由朗讀，教師可巡視）2、徘徊，逗留。鼓勁：鼓動情緒，使振作起來。）師：三排字詞景點都被我們同學們游遍了，現(xiàn)在，我們熟悉的拼音寶寶又要休息一下了，誰來在字詞王國做一次環(huán)球旅行，把我們所有的景點一次性都游個遍呢？用你們端正的坐姿告訴我你們的渴望！好：我的天哪！你不僅在我們的字詞王國做了一次完

4、美的環(huán)球旅行，而且，簡直都可以做導(dǎo)游啦！真是太厲害了！不好：啊哦，有的景點你可沒有旅游到哦，在課后要去我們的字詞王國再玩一玩哦！師：剛剛同學們都是一個個步行去的，這回這回咱們來個高級的，坐飛機去！老師點一名同學，你自己選三名和你一起坐飛機去字詞王國旅游的同學好不好，不過你選擇小伙伴的速度要快哦，不然飛機就要起飛啦！師：飛機我們做過了，不過有的同學去了有的同學沒有去，現(xiàn)在，讓我們結(jié)伴去玩一玩好不好？咱們呀，開火車去!師：字詞王國我們?nèi)ミ^了

5、，可是老師覺得咱們總是坐飛機坐火車的，多不方便呀，如果我們有一雙翅膀可以像小鷹一樣的飛過去該有多好啊，下面就讓我們變身成為一只只小鷹，看哪只小鷹能順利的飛到句子世界里去，去看看句子世界的風景好不好？（展示小黑板：1、小鷹只好鼓起勁跟著老鷹拼命向上飛。2、小鷹急促地喘著氣，對老鷹說：“現(xiàn)在??我總算??會飛了吧？”3、小鷹一抬頭，只見白云上面還有幾只鷹在盤旋呢）師：哪只小鷹愿意第一個起飛？（好：第一個起飛就飛的這么棒，真不容易，你實在是太