有理數(shù)的加法2

1、課題：課題：2.42.4有理數(shù)的加法有理數(shù)的加法(2)(2)編寫人：審核組長(zhǎng)：審核領(lǐng)導(dǎo)：評(píng)定等級(jí)：溫馨寄語(yǔ)：溫馨寄語(yǔ)：勤勞一日，可得一夜安眠；勤勞一生，可得幸福長(zhǎng)眠。勤勞一日，可得一夜安眠；勤勞一生，可得幸福長(zhǎng)眠?！臼褂谜f(shuō)明使用說(shuō)明】閱讀課本第____頁(yè)第二章第五節(jié)《有理數(shù)的加法(2)》，通過(guò)獨(dú)立思考和小組合作，類比小學(xué)加法運(yùn)算律，靈活進(jìn)行有理數(shù)的簡(jiǎn)便運(yùn)算【學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)】1使學(xué)生掌握有理數(shù)加法的運(yùn)算律，并能運(yùn)用加法運(yùn)算律簡(jiǎn)化運(yùn)算；2

2、培養(yǎng)學(xué)生觀察、比較、歸納及運(yùn)算能力【學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)】重點(diǎn)：：有理數(shù)加法運(yùn)算律難點(diǎn)：靈活運(yùn)用運(yùn)算律使運(yùn)算簡(jiǎn)便【學(xué)習(xí)過(guò)程學(xué)習(xí)過(guò)程】一、引入：一、引入：1回顧有理數(shù)的加法法則2“有理數(shù)加法”與小學(xué)里學(xué)過(guò)的數(shù)的加法有什么區(qū)別和聯(lián)系？3計(jì)算下列各題，并說(shuō)明是根據(jù)哪一條運(yùn)算法則？如何來(lái)確定和的符號(hào)(1)(9.18)6.18=__________；(2)6.18(9.18)=______________；(3)(2.37)(4.63)=

3、__________；(4)（4.36）(2.37)=_____________(5)(2)=_________2312二、新課導(dǎo)學(xué)二、新課導(dǎo)學(xué)知識(shí)點(diǎn)：知識(shí)點(diǎn)：1計(jì)算下列各題：(1)[8(5)](4)=_______；(2)8[(5)(4)]=_______；(3)[(7)(10)](11)=________；(4)(7)[(10)(11)]=________；(5)[(22)(27)](27)=_______；(6)(22)[(27)

4、(27)]=________多少？4、某日小明在一條南北方向的公路上跑步。他從A地出發(fā)，每隔10分鐘記錄下自己的跑步情況(向南為正方向，單位：米)：1008，1100，976，1010，827，946。一小時(shí)后他停下來(lái)休息，此時(shí)他在A地的什么方向？距A地多遠(yuǎn)？小明共跑了多少米？四、拓展思維四、拓展思維1、分別列出一個(gè)滿足下列條件的算式(1)所有的加數(shù)是負(fù)整數(shù)，和是5；___________________________________

5、_______(2)一個(gè)加數(shù)是0，和是5；___________________________________________(3)至少有一個(gè)加數(shù)是正整數(shù)，和是5_______________________________________2、分別找出一個(gè)滿足下列條件的整數(shù)：(1)加上15，和大于0；_____________(2)加上15，和小于0；_____________(3)加上15，和等于0；_____________3、將