有趣的磁鐵教案doc

1、大班科學(xué)活大班科學(xué)活動(dòng)《有趣的磁有趣的磁鐵》焦作市焦作市錦祥幼兒園祥幼兒園李靜李靜一、教材分析磁鐵是幼兒現(xiàn)實(shí)生活中比較常見(jiàn)的物品，磁鐵能夠吸鐵的特性決定了它備受幼兒青睞。特別是在區(qū)域活動(dòng)的時(shí)候，小貓釣魚的玩具和磁鐵的教具幼兒們總是愛(ài)不釋手。但是，他們大都只是單純玩耍，還沒(méi)有知識(shí)的建構(gòu)。新《綱要》指出，科學(xué)領(lǐng)域的教育要貼近幼兒實(shí)際選擇幼兒感興趣的事物和問(wèn)題。大班幼兒有了一定的認(rèn)識(shí)能力，對(duì)事物充滿了好奇心。因此，我設(shè)計(jì)了這節(jié)活動(dòng)。試圖讓幼兒

2、在玩的過(guò)程中了解磁鐵的特性和作用。二、教學(xué)目標(biāo)情感目標(biāo)：1、樂(lè)于探索并發(fā)現(xiàn)磁鐵的奧秘，激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)活動(dòng)的興趣。能力目標(biāo)：2、通過(guò)觀察與探索，能夠用語(yǔ)言表述探索的結(jié)果。知識(shí)目標(biāo)：3、充分感知磁鐵具有吸鐵特質(zhì)，初步了解磁鐵在生活中的應(yīng)用。3、教具準(zhǔn)備：多媒體課件PPT、透明杯1、鐵質(zhì)鑰匙1、系繩磁環(huán)1學(xué)具準(zhǔn)備：磁環(huán)泡沫積木積木塊壹元硬幣塑料勺鐵釘塑料螺母曲別針夾子釣魚學(xué)具無(wú)蓋小塑料盒（裝小魚）四、活動(dòng)過(guò)程：（一）、設(shè)置情景引發(fā)興趣：師：春

3、天到了，小朋友都喜歡郊游，今天老師帶你們到一個(gè)神奇的地方（科學(xué)王國(guó)）去郊游。幼：好。生：能。3、探索磁鐵有磁性在教師的引導(dǎo)下，幼兒探索磁鐵的特性并嘗試探索分類。托盤出示為幼兒準(zhǔn)備好的不同材料制成的物品。師：盤中有很多材料，誰(shuí)能跟小磁環(huán)擁抱誰(shuí)就是它的朋友。我們自己去嘗試一下吧。幼：自由嘗試匯報(bào)結(jié)果：誰(shuí)是磁鐵寶寶的朋友？邊說(shuō)邊分類。討論：做完游戲我們發(fā)現(xiàn)圈里的學(xué)具怎么樣？而圈外的學(xué)具怎樣？你知道里面的秘密嗎？（圈里的學(xué)具都是鐵制品，圈外的學(xué)

4、具都不是鐵制品），你發(fā)現(xiàn)磁鐵有什么本領(lǐng)嗎？（指名說(shuō)）小結(jié)：磁鐵有磁性，能吸住鐵制的物品。4、磁鐵應(yīng)用游戲：小貓釣“魚”游戲幼兒喜歡游戲這一環(huán)節(jié)主要是通過(guò)游戲比賽進(jìn)一步讓幼兒對(duì)磁鐵產(chǎn)生濃厚的興趣。師：我們繼續(xù)前進(jìn)，來(lái)到了小河邊，你看到了什么？(兩只小貓?jiān)卺烎~，你們想不想試試？（想）我們來(lái)一個(gè)釣魚比賽怎么樣？規(guī)則：每個(gè)小組1套釣魚學(xué)具，3分鐘自由輪流嘗試時(shí)間。每組4名幼兒，第一名幼兒釣完一條把魚竿傳給第二名，依次類推。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)最先釣完的