標(biāo)題- 2018-2019學(xué)年高中新三維一輪復(fù)習(xí)語文通用版專題三 語言表達得體題 (重點高中適用)

1、第1頁共7頁專題三專題三語言表達得體題語言表達得體題(重點高中適用作業(yè)重點高中適用作業(yè))一、高考仿真練一、高考仿真練1(2018湖南師大模擬湖南師大模擬)下列各句中，表達得體的一句是下列各句中，表達得體的一句是(3分)()A敬請廣大讀者賜稿，來稿請寄：長沙市玉蘭花路敬請廣大讀者賜稿，來稿請寄：長沙市玉蘭花路88號《讀書讀書》編輯部郭亮敬啟。編輯部郭亮敬啟。B您的文章我已經(jīng)拜讀了，另外這文章里有幾處錯誤，我已經(jīng)給您斧正了。您的文章我已經(jīng)拜

2、讀了，另外這文章里有幾處錯誤，我已經(jīng)給您斧正了。C在信的最后，該公司的人事主管恭敬地寫到：在信的最后，該公司的人事主管恭敬地寫到：“經(jīng)理一職，尚祈俯就。經(jīng)理一職，尚祈俯就?！盌蘇先生說：蘇先生說：“今日有緣相聚，實在不易。您是馬齒徒增，我是碌碌半生，怎不讓今日有緣相聚，實在不易。您是馬齒徒增，我是碌碌半生，怎不讓人感慨！人感慨！”解析：解析：選CA項，敬啟：敬辭，一般用于下，敬啟：敬辭，一般用于下級對級對上級，適用于工作關(guān)系。用在，適用

3、于工作關(guān)系。用在編輯編輯自身自身不妥當(dāng)。不妥當(dāng)。B項，斧正：用于，斧正：用于請對請對方修改文章，敬辭。此方修改文章，敬辭。此處用于自己不得體。用于自己不得體。C項，俯就：，俯就：請對請對方同意擔(dān)任某種同意擔(dān)任某種職務(wù)職務(wù)，敬辭。使用正確。，敬辭。使用正確。D項，馬齒馬齒徒增：徒增：謙稱自己虛度年稱自己虛度年華，沒有成就。用于，沒有成就。用于別人不得體。人不得體。2(2018南寧模擬南寧模擬)下列各句中，表達得體的一句是下列各句中，表達得

4、體的一句是(3分)()A誠懇邀請您參加我校的誠懇邀請您參加我校的70周年校慶，到時您會有幸欣賞到著名藝術(shù)家的演出，我周年校慶，到時您會有幸欣賞到著名藝術(shù)家的演出，我們恭候您光臨。們恭候您光臨。B天氣炎熱，同學(xué)非要請我吃冰淇淋，我只好笑納了。天氣炎熱，同學(xué)非要請我吃冰淇淋，我只好笑納了。C王主編說：王主編說：“李先生，奉上新近剛出的一本拙著，請批評，請惠存！李先生，奉上新近剛出的一本拙著，請批評，請惠存！”D我從報紙上拜讀了貴公司招聘人才

5、的廣告，今天惠顧了貴公司的網(wǎng)站。我從報紙上拜讀了貴公司招聘人才的廣告，今天惠顧了貴公司的網(wǎng)站。解析：解析：選CA項，“有幸有幸”是謙辭，不能用于主辭，不能用于主辦方對嘉賓說賓說。B項，“笑納”，用于，用于請別請別人接受禮物。人接受禮物。D項，“惠顧”，對象運用象運用錯誤錯誤，歡迎客人光迎客人光臨時臨時用惠用惠顧。3下面是一些常用的客套話，其中表達準(zhǔn)確、得體的一項是下面是一些常用的客套話，其中表達準(zhǔn)確、得體的一項是(3分)()A對學(xué)生京劇

6、團要排練經(jīng)典京劇對學(xué)生京劇團要排練經(jīng)典京劇《打龍袍打龍袍》這事，我們學(xué)校一定會鼎力支持。這事，我們學(xué)校一定會鼎力支持。B雖因身體欠安，有所耽擱，但本人一定準(zhǔn)時前往母校列席慶典，謹此奉告。雖因身體欠安，有所耽擱，但本人一定準(zhǔn)時前往母校列席慶典，謹此奉告。C我前天不小心在學(xué)校餐廳丟失雨傘一把，期盼拾到者璧還原物，本人真心感謝。我前天不小心在學(xué)校餐廳丟失雨傘一把，期盼拾到者璧還原物，本人真心感謝。D拙作拙作《老子補正老子補正》新成，惶恐以贈，

7、尚祈雅正，不吝賜教。新成，惶恐以贈，尚祈雅正，不吝賜教。解析：解析：選DA項，鼎力：敬辭，大力，鼎力：敬辭，大力(用于用于請托或表示感托或表示感謝時謝時)。B項，“欠安欠安”是稱人生是稱人生病的婉辭，不能用于自己。病的婉辭，不能用于自己。C項，“璧還原物原物”，敬辭，用于，敬辭，用于歸還歸還原物或辭原物或辭謝贈謝贈品，品，“璧”敬稱敬稱對方的方的東西。此西。此處用于稱自己的用于稱自己的書，不得體。，不得體。4下列各句中，表達得體的一句是

8、下列各句中，表達得體的一句是(3分)()A您寄呈的大作，我已經(jīng)收到，拜讀再三，激動不已。您寄呈的大作，我已經(jīng)收到，拜讀再三，激動不已。B你和我只是車笠之交，現(xiàn)在你已身居高位，我們之間自然就略顯疏遠了。你和我只是車笠之交，現(xiàn)在你已身居高位，我們之間自然就略顯疏遠了。C我中學(xué)畢業(yè)后，得家鄉(xiāng)父執(zhí)輩王明禮引介，赴蘇州投拜周小林為師。我中學(xué)畢業(yè)后，得家鄉(xiāng)父執(zhí)輩王明禮引介，赴蘇州投拜周小林為師。D欣聞你和小李喜結(jié)良緣，恭祝二位椿萱并茂、蘭桂齊芳。欣

9、聞你和小李喜結(jié)良緣，恭祝二位椿萱并茂、蘭桂齊芳。第3頁共7頁了什么，振作精神，下一次考試你的成績一定會有進步的。了什么，振作精神，下一次考試你的成績一定會有進步的?！盋這次，幸虧班主任張老師從中斡旋，才化解了趙明和張華的矛盾，使得兩人化干這次，幸虧班主任張老師從中斡旋，才化解了趙明和張華的矛盾，使得兩人化干戈為玉帛，重新握手言和。戈為玉帛，重新握手言和。D很榮幸，今天能夠站在這個舞臺上唱我自己寫的歌，我真的十分激動；評委老師很榮幸，今天

10、能夠站在這個舞臺上唱我自己寫的歌，我真的十分激動；評委老師們的點評，也讓我受益匪淺，衷心感謝各位的聆聽！們的點評，也讓我受益匪淺，衷心感謝各位的聆聽！解析：解析：選BA項，“榮幸榮幸”，指光榮而幸運。一般是表，指光榮而幸運。一般是表現(xiàn)自己自己謙虛的意思。虛的意思。C項，“斡旋斡旋”，指調(diào)解爭端。是和平解決國解爭端。是和平解決國際爭端的方式之一。爭端的方式之一。D項，“聆聽聆聽”，指集中精力、，指集中精力、認真地聽。多用真地聽。多用于下于

11、下級對級對上級、晚、晚輩對長輩輩對長輩。9下列句子中，表達得體的一項是下列句子中，表達得體的一項是(3分)()A家長對老師說：家長對老師說：“令郎在藝考中獲得好成績，多虧老師的悉心指導(dǎo)，我們?nèi)叶剂罾稍谒嚳贾蝎@得好成績，多虧老師的悉心指導(dǎo)，我們?nèi)叶己芨屑つ?。很感激您?！盉王先生對商場經(jīng)理說：王先生對商場經(jīng)理說：“貴商場待客很熱情，服務(wù)很貼心，下次我還要惠顧。貴商場待客很熱情，服務(wù)很貼心，下次我還要惠顧。”C李老師對語文課代表馬芬說：李

12、老師對語文課代表馬芬說：“你每天收發(fā)作業(yè)，勞苦功高。你每天收發(fā)作業(yè)，勞苦功高?！盌付明送給我的書的扉頁上寫道：付明送給我的書的扉頁上寫道：“奉上拙著一本，鄙人才疏學(xué)淺，書中謬誤，敬奉上拙著一本，鄙人才疏學(xué)淺，書中謬誤，敬請雅正。請雅正?！苯馕觯航馕觯哼xDA項，“令郎令郎”是敬辭，用于稱是敬辭，用于稱對方的兒子。此方的兒子。此處應(yīng)處應(yīng)改為“犬子犬子”。B項，“惠顧”是商店是商店對顧對顧客說的客套的客套話。此。此處使用不當(dāng)。使用不當(dāng)。C項，

13、“勞苦功高苦功高”指出了大力，吃了大苦，指出了大力，吃了大苦，立了大功。立了大功。這里使用不當(dāng)。里使用不當(dāng)。10下列各句中，表達得體的一句是下列各句中，表達得體的一句是(3分)()A你贈送的這張照片十分珍貴，我一定好好惠存。你贈送的這張照片十分珍貴，我一定好好惠存。B他的設(shè)計方案我看過了，其中不妥之處我已斧正。他的設(shè)計方案我看過了，其中不妥之處我已斧正。C吳階平、楊樂、何祚庥等專家紛紛頷首允諾，忝列其間。吳階平、楊樂、何祚庥等專家紛紛頷

14、首允諾，忝列其間。D令郎是名師出高徒，他的棋藝可謂獨步天下。令郎是名師出高徒，他的棋藝可謂獨步天下。解析：解析：選DA項，“惠存惠存”，敬辭，，敬辭，請保存保存(多用于送人相片、多用于送人相片、書籍等籍等紀(jì)念品念品時所題的上的上款)。用于此。用于此處不得體。不得體。B項，“斧正斧正”，敬辭，用于，敬辭，用于請人改文章。句中用于自己幫人改文章。句中用于自己幫別人改文章，人改文章，不得體。不得體。C項，“忝”是謙辭，表示辱沒他人，自己有愧。

15、句中用于辭，表示辱沒他人，自己有愧。句中用于別人，不得體。人，不得體。11(2018河北名校聯(lián)考河北名校聯(lián)考)下列各句中，表達得體的一句是下列各句中，表達得體的一句是(3分)()A李老師，我們敬請您擔(dān)任我們文學(xué)社的顧問，如果能得到您的應(yīng)允，將是我們最李老師，我們敬請您擔(dān)任我們文學(xué)社的顧問，如果能得到您的應(yīng)允，將是我們最大的榮幸。大的榮幸。B各位朋友，你們都是各行各業(yè)的精英人物，目前災(zāi)區(qū)需要大家伸出援助之手，懇各位朋友，你們都是各行各業(yè)的