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1、專題檢測(cè)專題檢測(cè)“語句補(bǔ)寫”仿真高考練“語句補(bǔ)寫”仿真高考練1在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。每處不超過輯嚴(yán)密。每處不超過10個(gè)字。個(gè)字。(6分)在能源領(lǐng)域,煤和石油的時(shí)代已漸近黃昏。在能源領(lǐng)域,煤和石油的時(shí)代已漸近黃昏。①?環(huán)保人士主張?環(huán)保人士主張發(fā)展太陽(yáng)能、風(fēng)能、潮汐能之類的發(fā)展太陽(yáng)能、風(fēng)能、潮汐能之類的“清潔能
2、源清潔能源”。不過有人警告說,。不過有人警告說,②:因?yàn)橹圃煜嚓P(guān)設(shè)備造成的污染是非常嚴(yán)重的??茖W(xué)家指出,:因?yàn)橹圃煜嚓P(guān)設(shè)備造成的污染是非常嚴(yán)重的??茖W(xué)家指出,③,因?yàn)楹四芗冉?jīng)濟(jì)又清潔。這種說法遭到了環(huán)保人士的嗤笑和抗,因?yàn)楹四芗冉?jīng)濟(jì)又清潔。這種說法遭到了環(huán)保人士的嗤笑和抗議。議。解析:解析:①處上文說煤和石油的時(shí)代已逐漸過去,下文提到環(huán)保人士主張發(fā)展太陽(yáng)能等處上文說煤和石油的時(shí)代已逐漸過去,下文提到環(huán)保人士主張發(fā)展太陽(yáng)能等“清潔能源清潔
3、能源”,可判斷出此處應(yīng)填過渡性句子,如,可判斷出此處應(yīng)填過渡性句子,如“下一種主要能源是什么下一種主要能源是什么”之類的內(nèi)容;之類的內(nèi)容;②處結(jié)合上文處結(jié)合上文“清潔能源清潔能源”“”“警告警告”和下文和下文“制造相關(guān)設(shè)備造成的污染是非常嚴(yán)重的制造相關(guān)設(shè)備造成的污染是非常嚴(yán)重的”,可,可推斷出此處應(yīng)填推斷出此處應(yīng)填“這些能源可不算清潔這些能源可不算清潔”之類的內(nèi)容;之類的內(nèi)容;③處結(jié)合下文處結(jié)合下文“因?yàn)楹四芤驗(yàn)楹四堋薄保?,?/p>
4、推斷出此處應(yīng)填推斷出此處應(yīng)填“應(yīng)該發(fā)展核能應(yīng)該發(fā)展核能”之類的內(nèi)容。之類的內(nèi)容。參考答案:參考答案:①下一種主要能源是什么下一種主要能源是什么②這些能源可不算清潔這些能源可不算清潔③應(yīng)該發(fā)展核能應(yīng)該發(fā)展核能2(2018宜春調(diào)研宜春調(diào)研)在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。每處不超過貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個(gè)字。個(gè)字。(6分)
5、很多人許多年來都以為樹砍掉了再種上,很多人許多年來都以為樹砍掉了再種上,①,于是盲目地大面積植樹造林,但是有時(shí)候這種舉動(dòng)很可能正用另外一種方式破壞生態(tài)圈。于是盲目地大面積植樹造林,但是有時(shí)候這種舉動(dòng)很可能正用另外一種方式破壞生態(tài)圈。比如在臺(tái)灣有一片被認(rèn)為是最恐怖的森林林區(qū),在那里聽不到任何動(dòng)物的聲音。據(jù)說,這比如在臺(tái)灣有一片被認(rèn)為是最恐怖的森林林區(qū),在那里聽不到任何動(dòng)物的聲音。據(jù)說,這里原有的森林樹種多樣,里原有的森林樹種多樣,②,但是
6、后來因?yàn)?,但是后來因?yàn)椤霸炝衷炝帧边\(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng),③,種上了人工林。但因?yàn)闃浞N單一,很多,種上了人工林。但因?yàn)闃浞N單一,很多動(dòng)物不再適合在這里居住,整個(gè)生態(tài)圈就此崩塌。動(dòng)物不再適合在這里居住,整個(gè)生態(tài)圈就此崩塌。解析:解析:語段表述的是人工林的危害問題。第一個(gè)空格,前文寫人們的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí),后文語段表述的是人工林的危害問題。第一個(gè)空格,前文寫人們的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí),后文寫人們?cè)谶@種錯(cuò)誤觀點(diǎn)下大面積人工造林問題,由此知道空格的內(nèi)容是人們的錯(cuò)誤看法,寫人們
7、在這種錯(cuò)誤觀點(diǎn)下大面積人工造林問題,由此知道空格的內(nèi)容是人們的錯(cuò)誤看法,即“認(rèn)為可以修復(fù)破壞掉的環(huán)境認(rèn)為可以修復(fù)破壞掉的環(huán)境”等;第二個(gè)空格,前文列舉臺(tái)灣的一片被認(rèn)為最恐怖的等;第二個(gè)空格,前文列舉臺(tái)灣的一片被認(rèn)為最恐怖的森林林區(qū),那里沒有動(dòng)物的聲音,然后回憶之前這里樹木是多樣的,后文寫森林林區(qū),那里沒有動(dòng)物的聲音,然后回憶之前這里樹木是多樣的,后文寫“很多動(dòng)物不很多動(dòng)物不再適合在這里居住再適合在這里居住”,由此可以知道這個(gè)空格要填寫的
8、是,由此可以知道這個(gè)空格要填寫的是“生物多樣性生物多樣性”問題;第三個(gè)空問題;第三個(gè)空格,前文寫格,前文寫“造林造林”運(yùn)動(dòng),后文寫運(yùn)動(dòng),后文寫“種上了人工林種上了人工林”,再聯(lián)系開頭的,再聯(lián)系開頭的“樹砍掉了再種上樹砍掉了再種上”,可知空格的內(nèi)容應(yīng)該是可知空格的內(nèi)容應(yīng)該是“樹木被砍伐樹木被砍伐”的問題。的問題。參考答案:參考答案:①就可以修復(fù)被破壞的環(huán)境就可以修復(fù)被破壞的環(huán)境②生物種類也比較多生物種類也比較多③原有的樹木被砍伐原有的樹木
9、被砍伐3在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。每處不超過輯嚴(yán)密。每處不超過15個(gè)字。個(gè)字。(6分)你有沒有類似的經(jīng)歷?有時(shí)候你感覺你的手機(jī)振動(dòng)了,但從口袋里掏出來一看,卻發(fā)你有沒有類似的經(jīng)歷?有時(shí)候你感覺你的手機(jī)振動(dòng)了,但從口袋里掏出來一看,卻發(fā)現(xiàn)根本就沒有短信或者電話。這就是現(xiàn)根本就沒有短信或者電話。這就是“幽靈振動(dòng)綜合征
10、幽靈振動(dòng)綜合征”。長(zhǎng)時(shí)間使用手機(jī)的習(xí)慣,。長(zhǎng)時(shí)間使用手機(jī)的習(xí)慣,的內(nèi)容主要是解釋的內(nèi)容主要是解釋“曲線自身運(yùn)動(dòng)曲線自身運(yùn)動(dòng)”的特點(diǎn),空格后的內(nèi)容是列舉人、動(dòng)物都會(huì)做這種運(yùn)的特點(diǎn),空格后的內(nèi)容是列舉人、動(dòng)物都會(huì)做這種運(yùn)動(dòng),由此可以得出空格的內(nèi)容應(yīng)該是人和動(dòng)物都會(huì)做這種運(yùn)動(dòng);第二個(gè)空格,空格后的內(nèi)動(dòng),由此可以得出空格的內(nèi)容應(yīng)該是人和動(dòng)物都會(huì)做這種運(yùn)動(dòng);第二個(gè)空格,空格后的內(nèi)容是研究人員發(fā)現(xiàn)獼猴大腦的一類神經(jīng)細(xì)胞就是負(fù)責(zé)感知曲線自身運(yùn)動(dòng)的,根
11、據(jù)容是研究人員發(fā)現(xiàn)獼猴大腦的一類神經(jīng)細(xì)胞就是負(fù)責(zé)感知曲線自身運(yùn)動(dòng)的,根據(jù)“一直是一直是個(gè)謎個(gè)謎”可知,空格的內(nèi)容應(yīng)該是人們對(duì)大腦如何感知曲線自身運(yùn)動(dòng)的不明了;第三個(gè)空可知,空格的內(nèi)容應(yīng)該是人們對(duì)大腦如何感知曲線自身運(yùn)動(dòng)的不明了;第三個(gè)空格,從后文從獼猴大腦到人類大腦分析,空格的內(nèi)容應(yīng)該是獼猴的大腦和人類的大腦非常格,從后文從獼猴大腦到人類大腦分析,空格的內(nèi)容應(yīng)該是獼猴的大腦和人類的大腦非常相似等。相似等。參考答案:參考答案:①都會(huì)做曲線
12、自身運(yùn)動(dòng)都會(huì)做曲線自身運(yùn)動(dòng)②大腦是如何感知曲線自身運(yùn)動(dòng)的大腦是如何感知曲線自身運(yùn)動(dòng)的③由于獼猴由于獼猴大腦與人腦較為接近大腦與人腦較為接近6(2018長(zhǎng)沙模擬長(zhǎng)沙模擬)在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。每處不超過貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。每處不超過15字。字。(6分)“字”是我們工作及生活中必不可少的部分,那么,是我們工作及生活中必不可少
13、的部分,那么,①?關(guān)于漢字的起源,一直是我國(guó)學(xué)者研究的對(duì)象,?關(guān)于漢字的起源,一直是我國(guó)學(xué)者研究的對(duì)象,②,直到最近幾十年,我國(guó)的考古學(xué)家才先后發(fā)布了一,直到最近幾十年,我國(guó)的考古學(xué)家才先后發(fā)布了一系列系列“安陽(yáng)殷墟甲骨文安陽(yáng)殷墟甲骨文”及與漢字起源有關(guān)的出土資料。資料顯示,我國(guó)最早的漢字可追及與漢字起源有關(guān)的出土資料。資料顯示,我國(guó)最早的漢字可追溯到原始社會(huì)晚期及人類社會(huì)早期在陶器上面刻畫或彩繪出的符號(hào),同時(shí),還有少量刻寫溯到原始社會(huì)
14、晚期及人類社會(huì)早期在陶器上面刻畫或彩繪出的符號(hào),同時(shí),還有少量刻寫在甲骨、玉器、石器等上面的符號(hào)。這些符號(hào),距今已經(jīng)有在甲骨、玉器、石器等上面的符號(hào)。這些符號(hào),距今已經(jīng)有8000多年歷史。由此可見,多年歷史。由此可見,③。解析:解析:回答問題,注重把握空格前后的主要內(nèi)容對(duì)空格內(nèi)容的暗示。第一個(gè)空格,前回答問題,注重把握空格前后的主要內(nèi)容對(duì)空格內(nèi)容的暗示。第一個(gè)空格,前文說文說“字”在日常生活中必不可少,空格后是有關(guān)漢字的起源問題,由此判
15、定空格的內(nèi)容在日常生活中必不可少,空格后是有關(guān)漢字的起源問題,由此判定空格的內(nèi)容是有關(guān)漢字的起源的;第二個(gè)空格,前文是研究人員研究,后文是研究發(fā)現(xiàn),由此判斷空是有關(guān)漢字的起源的;第二個(gè)空格,前文是研究人員研究,后文是研究發(fā)現(xiàn),由此判斷空格的內(nèi)容應(yīng)該是我們還沒有確定漢字起源的具體時(shí)間;第三個(gè)空格,從前文的資料顯示的格的內(nèi)容應(yīng)該是我們還沒有確定漢字起源的具體時(shí)間;第三個(gè)空格,從前文的資料顯示的具體內(nèi)容以及歷史年限分析,空格的內(nèi)容應(yīng)該是我國(guó)漢
16、字文化的歷史悠久問題。具體內(nèi)容以及歷史年限分析,空格的內(nèi)容應(yīng)該是我國(guó)漢字文化的歷史悠久問題。參考答案:參考答案:①漢字是從什么時(shí)候開始出現(xiàn)的呢漢字是從什么時(shí)候開始出現(xiàn)的呢②但一直沒能確定漢字的起源時(shí)間但一直沒能確定漢字的起源時(shí)間③我國(guó)的漢字文化歷史悠久我國(guó)的漢字文化歷史悠久7在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。每處不超過輯
17、嚴(yán)密。每處不超過20個(gè)字。個(gè)字。(6分)弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化,批判地繼承中國(guó)歷史上優(yōu)秀的文化遺產(chǎn),對(duì)于建設(shè)有中國(guó)特色社弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化,批判地繼承中國(guó)歷史上優(yōu)秀的文化遺產(chǎn),對(duì)于建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義新文化、促進(jìn)現(xiàn)代化建設(shè)都具有重要的作用。然而,目前在評(píng)價(jià)、弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文會(huì)主義新文化、促進(jìn)現(xiàn)代化建設(shè)都具有重要的作用。然而,目前在評(píng)價(jià)、弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化問題上存在著兩個(gè)誤區(qū):化問題上存在著兩個(gè)誤區(qū):①,搞民族虛無主義;或者,搞民族虛無主義;或者把
18、傳統(tǒng)文化看成包醫(yī)百病的靈丹妙藥,把傳統(tǒng)文化看成包醫(yī)百病的靈丹妙藥,②。要建設(shè)有中國(guó)。要建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義新文化,進(jìn)而推動(dòng)整個(gè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義建設(shè)事業(yè),特色的社會(huì)主義新文化,進(jìn)而推動(dòng)整個(gè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義建設(shè)事業(yè),③。解析:解析:首先聯(lián)系上文,理解文意,把握關(guān)鍵詞首先聯(lián)系上文,理解文意,把握關(guān)鍵詞“批判地繼承批判地繼承”“”“兩個(gè)誤區(qū)兩個(gè)誤區(qū)”。再結(jié)合下。再結(jié)合下文內(nèi)容,分析確定應(yīng)填內(nèi)容。文內(nèi)容,分析確定應(yīng)填內(nèi)容。①處后面說處
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