漢語拼音《dtnl》教學設(shè)計

1、1義務教育課程標準蘇教版語文一年級上冊漢語拼音4《dtnl》教學設(shè)計【教材分析教材分析】《dtnl》是蘇教版語文一年級第一冊漢語拼音的第四課。本課共有四部分內(nèi)容。第一部分是情境圖。情境圖是用以引出四個聲母dtnl，幫助學生讀準dtnl的音。圖下是四個聲母的筆順圖及它們的書寫規(guī)則，用以幫助學生掌握這四個字母的筆順。第二部分是聲母和表音表形圖及它們在在四線格中的書寫，用以指導學生正確描紅。第三部分是聲母與單韻母組成的音節(jié)及相關(guān)的圖。第四部分

2、是練習，將圖與相關(guān)的音節(jié)用線連起來。【學情分析學情分析】聲母dtnl是漢語拼音的第四課，是拼音的基礎(chǔ)，它們都是由物體的形狀中變出來。一年級學生對身邊事物都充滿好奇和新鮮感，在教學中，我們應該借助圖畫，兒歌和教學情境來激發(fā)學生的學習興趣。讓學生在玩中學，在學中玩，提高學習拼音的效果?！窘虒W目標教學目標】知識與技能：學會聲母d、t、n、l，讀準音，認清形，正確書寫b、p、m、f，學會b、p、m、f與單韻母的拼讀方法。過程與方法：在學習過程中

3、感受學習拼音的樂趣。情感態(tài)度價值觀：培養(yǎng)學生大膽發(fā)言、認真傾聽、正確書寫的習慣?！窘虒W重難點教學重難點】重點：重點：1.學會4個聲母dtnl，能夠讀準音，認清形，正確書寫。2.能正確認讀dtnl與單韻母組成的音節(jié)。3.學習帶調(diào)拼讀音節(jié)，練習直呼音節(jié)。難點：難點：1掌握dtnl的音和形，尤其是n和l的讀音要區(qū)別開來，通過文中的表音表形圖啟發(fā)引導學生進行圖文對照，強化記憶。2練習dtnl與aeiu拼音，指導學生練習直呼音節(jié)?！窘谭āW法教法

4、、學法】教法教法:1、直觀演示法：為了突出教學重點，我制作了多媒體課件，使學生直觀形象地感受d、t、n、l，能有效進行學生、文本、教師對話提供了平臺。33、同桌討論。4、小結(jié)圖意。5語境歌。2、研讀感悟，自主探究（5—7分鐘）1、引導學生自讀課文，走進文本。2、引導學生交流自探成果3、多元導悟，合探解疑（10—15分鐘）1、教學d的讀音。①圖上畫了什么地方？②圖上有誰和誰？③他們正在干什么？④孫悟空的表情怎么樣？⑤哪吒心里會想些什么？4

5、、小結(jié)圖意。哪吒和孫悟空戰(zhàn)了幾個回合后，哪吒敵不過孫悟空，敗下陣來。哪吒心里想：他的本領(lǐng)特別大！悟空見哪吒逃跑了，樂得哈哈大笑。5引導語境歌。（1）悟空本領(lǐng)特別大，天兵天將都不怕，打敗哪吒三太子，樂得悟空笑哈哈。（2）邊學語境歌，邊出示拼音卡片：dtnl（3）告訴學生：我們今天要學習的就是這4個聲母。（板書課題并質(zhì)疑）學生輕輕打開課本，帶著感興趣的問題自由學習課文，邊讀邊想！并交流自探成果。1、教學d的讀和寫。（1）教學d的讀音。①出示