淺談年輕教師如何

1、淺談教師應(yīng)如何“立師德”與“提師能”邯鄲市雞澤縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)周娜孔子曰：“其身正不令則行；其身不正，雖令不行?！边@句話，肯定了教師身教的重要性。教師的思想、信念和道德，以及態(tài)度、儀表和行為等方面，對學(xué)生的成長產(chǎn)生著潛移默化的積極影響和教育作用。身教這種教育方式比批評、責(zé)罵與訓(xùn)斥效果好得多，能達(dá)到無聲勝有聲的教育境界，特別是在培養(yǎng)學(xué)生非智力因素方面具有深遠(yuǎn)的影響。著名的教育家陶行知先生也曾說過：“學(xué)高為師，德高為范。”良好的職業(yè)道德修養(yǎng)和職業(yè)

2、能力素養(yǎng)是教師最基本的素質(zhì)要求。百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。市教育局提出在全市教育系統(tǒng)開展“三師”活動——十心立師德，十力提師能，十氣修師表，從而力促教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的大幅提升。這是我市重視提高教師整體素質(zhì)的重要舉措，因?yàn)榻處煹乃枷胝嗡刭|(zhì)和職業(yè)道德水平，直接關(guān)系到中小學(xué)德育工作狀況和億萬青少年的健康成長，關(guān)系到國家的前途命運(yùn)和民族的未來。教師的地位、作用和職業(yè)特點(diǎn)，決定了教師必須具備較高的素質(zhì)，而師德是一名教師最重要也最基

3、本的素質(zhì)。所以做一名優(yōu)秀教師必須得從以下幾個方面去提高自己的思想道德素養(yǎng)，提高自身的綜合素質(zhì)：一、我們要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真領(lǐng)會“三師”活動精神要領(lǐng)。胡錦濤總書記在2007年8月31日在中南海接見全國優(yōu)秀教師學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益。不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。4、教書育人。遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。不以分?jǐn)?shù)作為評價學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

4、5、為人師表。堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長。作風(fēng)正派，廉潔奉公。自覺抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利。6、終身學(xué)習(xí)。崇尚科學(xué)精神，樹立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)。潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。要以以抗震救災(zāi)英模教師、嚴(yán)麗英和王教銀等優(yōu)秀教師為榜樣，推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，以對學(xué)生的摯愛、對教育事業(yè)的責(zé)任，教書育人