燈光教學(xué)設(shè)計(jì)

1、1111、燈光、燈光一、教學(xué)目標(biāo)一、教學(xué)目標(biāo)1、有感情的朗讀全文，理解課文的思想內(nèi)容，充分感受革命先烈對未來的美好憧憬和無私奉獻(xiàn)的革命精神。2、理清文章的表達(dá)順序，學(xué)習(xí)作者由具體事物而引發(fā)聯(lián)想的寫法，深刻感悟作者的思想感情。3、體會郝副營長舍身引路的狀舉，理解先烈對未來的美好憧憬和為此做的貢獻(xiàn)，懂得今天的幸福生活來之不易，更應(yīng)該倍加珍惜。二、教學(xué)重點(diǎn)二、教學(xué)重點(diǎn)從郝副營長在激戰(zhàn)前的神情和談話，理解先烈的廣闊胸懷和對未來的美好憧憬。三、教

2、學(xué)難點(diǎn)三、教學(xué)難點(diǎn)從郝副營長在戰(zhàn)斗中舍身為后續(xù)部隊(duì)引路的壯舉，理解先烈的無私奉獻(xiàn)精神。四、教學(xué)準(zhǔn)備四、教學(xué)準(zhǔn)備本課朗讀錄音，作者簡介，天門廣場迷人的夜景圖，教學(xué)ppt。五、教學(xué)時間五、教學(xué)時間1課時六、教學(xué)過程六、教學(xué)過程（一）導(dǎo)入（一）導(dǎo)入老師：突擊連的任務(wù)是什么？生：是突破守軍的圍墻，為大部隊(duì)打開前進(jìn)的道路。老師：圍殲戰(zhàn)開始前，“我”見到郝副營長正在干什么？生：他倚著胸墻，借著微弱的亮光看一本破書。書上的插圖吸引了他，畫的是一個孩子

3、聚精會神在電燈下讀書的情景。師:圍殲戰(zhàn)開始后，出現(xiàn)了怎樣的情況？生：后續(xù)部隊(duì)遭到阻擊，在黑暗中找不突破口。師：在這種情況下郝副營長是怎么做的？生：郝副營長劃著了火柴點(diǎn)燃了那本書，照亮前進(jìn)的道路。戰(zhàn)斗勝利了，郝副營長卻因?yàn)榛鸸獗┞读俗约憾鈽s的犧牲了。老師過度:對于以上問題，我們可以在文中輕松的找到答案。下面誰來用簡單的話概述一下全文的內(nèi)容？生：這篇課文通過對一件關(guān)于燈光往事的回憶，歌頌了革命先烈的獻(xiàn)身精神，說明幸福生活來之不易，激勵我們