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文檔簡介
1、百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識教學(xué)設(shè)計與反思教學(xué)內(nèi)容:人教版六年級上冊P77P78教學(xué)目標(biāo):1、感受、理解百分?jǐn)?shù)的存在和意義,能準(zhǔn)確讀寫百分?jǐn)?shù);運用百分?jǐn)?shù)解決簡單的實際問題,感受百分?jǐn)?shù)的價值;2、通過獨立搜集、探討交流、對信息進(jìn)行分析、比較、概括等學(xué)習(xí)過程,掌握百分?jǐn)?shù)的意義;3、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、概括歸納的能力;并利用本課教學(xué)提升學(xué)生愛國、愛校、愛他人、愛自己的思想情感。教學(xué)重點:百分?jǐn)?shù)的意義和讀寫。教學(xué)難點:百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)之間的聯(lián)系和區(qū)別。課前準(zhǔn)備:學(xué)生
2、課前搜集資料,填寫一份作業(yè)。教學(xué)過程:一、初探百分?jǐn)?shù)1、導(dǎo)入:我們從接觸數(shù)學(xué)開始,每天就和數(shù)打交道,今天我們一起來認(rèn)識一個新朋友——百分?jǐn)?shù)。先讓老師帶領(lǐng)大家到處走走,看看哪些地方可以找到它。2、看老師搜集的圖片資料,讓學(xué)生關(guān)注文字信息。有什么感受(百分?jǐn)?shù)就在我們身邊)3、把圖片資料整理成一張文字資料,全班讀信息。(先找一人大聲讀第一句)這些就是百分?jǐn)?shù)。(板書課題)讀作:百分之幾(板書)4、能理解這些百分?jǐn)?shù)的含義嗎?小組討論交流。(1)一
3、瓶飲料,上面標(biāo)注著:果汁含量40%(細(xì)化:每100有…)(2)小明上網(wǎng)下載一份文件,下載進(jìn)度是35%(細(xì)化:文件100M,已下載…)(3)一條褲子的成分標(biāo)出:棉80%,滌綸20%老師根據(jù)學(xué)生的匯報板書。剛才同學(xué)們表現(xiàn)非常好,再來幾個試試,要獨立思考了。(4)在新浪網(wǎng)“誰是新賽季英超冠軍”投票中,曼聯(lián)隊獲得的支持率是45.0%(5)某份市場調(diào)查顯示,牌液晶電視機因質(zhì)量問題造成的回收率為7%老師根據(jù)學(xué)生的匯報板書。5、根據(jù)我們剛才的理解,看
4、看黑板,誰能概括一下,百分?jǐn)?shù)都是一些表示什么的數(shù)呢?(23人)(板書)表示一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾對,百分?jǐn)?shù)就是表示兩個數(shù)之間的關(guān)系的一種數(shù),讓我們打開書看一看書上是怎樣說的。6、打開書P78,劃出概念,齊讀說明:看屏幕,百分?jǐn)?shù)表示的是兩個數(shù)的比,所以也叫百分比;百分?jǐn)?shù)也用來表示支持率、回收率等數(shù)據(jù),所以也叫百分率。7、百分?jǐn)?shù)應(yīng)該怎樣書寫才標(biāo)準(zhǔn)呢?(先寫分子,再寫百分號,也就是分母)8、做P78做一做的第1題,看誰寫得最規(guī)范。3、時事
5、新聞:(1)當(dāng)前,全國各地嚴(yán)厲打擊酒后駕駛行為,對酒后醉駕者更是處以拘留等懲罰。本月廣東的此類交通事故只是上月的44%,也就是說本月和上月相比,已經(jīng)大幅下降了(),收效顯著。(2)美國總統(tǒng)奧巴馬上任以后,其內(nèi)政改革和外交政策遭到越來越多民眾不滿,令他的民眾支持率比剛當(dāng)選總統(tǒng)時下降了28%,那么現(xiàn)在奧巴馬的民眾支持率只有當(dāng)選時的()。4、看完以下信息,你有何感受?森林覆蓋率是指一個國家或地區(qū)森林面積占土地面積的百分比,是反映一個國家或地區(qū)
6、森林面積占有情況或森林資源豐富程度及實現(xiàn)綠化程度的指標(biāo),又是確定森林經(jīng)營和開發(fā)利用方針的重要依據(jù)之一。森林覆蓋率最高的國家是南美的圭亞那達(dá)到97%森林覆蓋率最低的國家是非洲的埃及僅0.001%。一次性筷子是日本人發(fā)明的。日本的森林覆蓋率高達(dá)67%,但他們卻不砍伐自己國土的樹木來做一次性筷子,全靠進(jìn)口。我國的森林覆蓋率大約為16.55%,卻是出口一次性筷子的大國。五、全課總結(jié)1、通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你學(xué)到什么?什么讓你感受最深?2、和大家分
7、享關(guān)少波的故事,給同學(xué)們一個思考:一個生存機會只有2%的人可以有這樣的成就,我們是否應(yīng)該做得更多呢?教學(xué)反思:本課《百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識》的教學(xué),雖然沒有高難度的計算,沒有深層次的思維,但我認(rèn)為,對于一個知識點的初學(xué)的角度來講,就是要走好第一步,因此我很注重這個“第一步”。首先呈現(xiàn)給學(xué)生的是大量的生活中的素材,讓學(xué)生直觀感受百分?jǐn)?shù)的存在,接著從圖文中理解百分?jǐn)?shù)在具體情境中的含義,從而抽象概括出百分?jǐn)?shù)的意義,然后從更多的生活材料中了解百分?jǐn)?shù)的作用
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