語言文字示范學校申報材料

1、?？谑械谑闹袑W20112012學年度語言文字工作總結學年度語言文字工作總結語言文字規(guī)范化工作是學校的一項基礎性工作。本學年我校以素質教育為載體，認真貫徹落實各級下達的語言文字工作精神，把語言文字工作切實納入學校的各項日常工作中，開拓創(chuàng)新，狠抓落實，開展豐富多彩的語言文字活動，建設良好的校園語言環(huán)境，使語言文字規(guī)范化工作再上一個新臺階。現將本學年的具體工作總結如下：一、領導重視，提供保障。一、領導重視，提供保障。我校十分重視語言文字工作

2、，成立了以校長為組長，副校長為副組長，中層領導、教研組長為組員的“語言文字工作領導小組”，定期召開會議，研究部署全校性語言文字工作，通過教導處，教研室、教研組等具體落實工作要求。并按要求向市語委辦報送語言文字工作聯絡員一名：文飛燕。上下統(tǒng)一認識，齊抓共管，形成良好的工作機制。二、措施到位，工作有序。二、措施到位，工作有序。我校切實采取措施，把提高學生語言文字規(guī)范意識和語言文字應用能力的要求納入學校的培養(yǎng)目標和有關課程標準，納入教育教學和

3、學生技能訓練的基本內容，納入學校工作日程和常規(guī)管理，滲透到德育、智育、體育、美育和社會實踐等教育活動中。比如教導處、教研室定期對教育教學資料的語言文字規(guī)范化進行檢查，如《教師工作手冊》、教案、聽課本、作業(yè)本，并把此作為評優(yōu)爭先的重要依據，三本檢查中必須有兩項達到A等才能評選本年度的優(yōu)秀教師。我校還把推普工作滲透到學校教育教學活動和校園文化建設的各個方面。在校園內提倡“人人講普通話，處處寫規(guī)范字”，初中年級開設寫字課，林堅老師為專門的任課

4、教師；高中年級開設《語言文字的應用》選修課，并鼓勵學生自行購買字帖規(guī)范書寫，教師檢查評比。林堅老師堅持與學生一起練字，真正實現了教學相長。王榮霖、韋倩兩位老師發(fā)揮書法特長，班中的學生受其熏陶，不少學生寫得一手好字。不僅如此，我校注重充分發(fā)揮語文課在普及普通話、用字規(guī)范化中的主渠道作用。語文教學重視提高學生語言文字規(guī)范意識和語言文字應用能力。利用好語文教材，進行誦讀1“紀念建黨90周年”演講、國學經典誦讀普通話比賽。以演講、國學經典誦讀為

5、載體，進一步創(chuàng)設良好的校園語言環(huán)境。2.“科普小先生”演講比賽。3書法比賽。學生在受到美的熏陶時，潛移默化，規(guī)范了書寫。4手抄報比賽，從規(guī)范書寫到版面，盡善盡美，影響較大。5.詩配畫。6.征文比賽。本年度，我校先后開展了“我最崇敬的科學家”，“與人為善”，“感恩”，“文明禮儀”為主題的征文比賽。7.青年教師基本功比賽。以講好普通話為載體，提升教師的綜合素質。8.低年級的糾錯別字比賽。以寫規(guī)范字為主題，組織初三年級學生進行糾錯別字比賽?！?/p>