部編人教版《道德與法治》二年級下冊教學(xué)計劃

1、《道德與法治道德與法治》二年級下冊教學(xué)計劃二年級下冊教學(xué)計劃一、學(xué)生基本情況一、學(xué)生基本情況1.本學(xué)期，我代二年級24班道德與法治課程。2.本學(xué)期學(xué)生學(xué)習(xí)情況與上學(xué)期基本相同?；径昧藢W(xué)校生活規(guī)則，初步養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，多數(shù)學(xué)生文明有禮貌，能遵守課堂學(xué)習(xí)規(guī)定，能積極學(xué)習(xí)，能安全健康地學(xué)習(xí)生活。3.還有少數(shù)學(xué)生比較頑皮，自我控制能力差，在課堂上、集體活動中不能很好地約束自己，甚至個別孩子有模仿社會上不良言行的現(xiàn)象。4.三個

2、班的孩子還是有些差別，二班的孩子較為活潑頑皮，三班的孩子紀(jì)律意識強一些，四班孩子大部分孩子聰明好學(xué)，個別孩子學(xué)習(xí)意識不夠強。因此在教學(xué)中要根據(jù)學(xué)生的現(xiàn)有情況調(diào)整教學(xué)，有不同的方法開展教學(xué)，激勵所有孩子努力學(xué)習(xí)。二、教材分析二、教材分析1教材在呈現(xiàn)形式上，從兒童視角出發(fā)，通過大量的圖畫、照片、學(xué)生作品等鮮活的樣式，給孩子一個耳目一新的感覺。從兒童自身出發(fā)，運用兒童語言、對話、旁白、提示主題文字等形式，讓兒童置身其中，增加了教材的趣味性、可

3、讀性與啟發(fā)性。2教材在知識結(jié)構(gòu)上，每個單元以學(xué)生的現(xiàn)實生活為基本線索設(shè)置主題。這些主題3教材在內(nèi)容特點上，突出了學(xué)生的“生活性、活動性、啟動性、開放性、”等特點。4教材在實現(xiàn)教育目標(biāo)上，各單元設(shè)計既有各自比較明確的設(shè)計意圖和側(cè)重點，具有發(fā)散性，自我性，又按照兒童與自我、兒童與社會、兒童與自然的結(jié)構(gòu)排列，由低到高循序漸進，由近有遠(yuǎn)螺旋上升。能夠較好地實現(xiàn)情感態(tài)度、行為與習(xí)慣、知識與技能、過程與方法等綜合的課程目標(biāo)。三、教學(xué)目標(biāo)三、教學(xué)目標(biāo)

4、1通過第一單元《讓我試試看》的教學(xué)，幫助孩子們做勇于挑戰(zhàn)的人，并通過嘗試種一一粒種子，學(xué)會呵護、養(yǎng)育小小的生命。《道德與法治道德與法治》二年級下冊教學(xué)進度表二年級下冊教學(xué)進度表（20172018學(xué)年第二學(xué)期）周次周次日期日期授課內(nèi)容授課內(nèi)容課時課時備注備注一3.053.09第一課挑戰(zhàn)第一次2二3.123.16第二課學(xué)做“快樂鳥”2三3.193.23第三課做個“開心果”2四3.239.30第四課試種一粒籽2五4.024.06第五課健康游戲

5、我常玩2六4.94.13第六課傳統(tǒng)游戲我會玩2七4.164.20第七課我們有新玩法2八4.234.27第八課安全地玩2九4.305.04第九課小水滴的訴說2十5.075.11第十課清新空氣是個寶2十一5.145.18第十一課我是一張紙2十二5.215.25第十二課我的環(huán)保小搭檔2十三5.286.01第十三課我能行2十四6.046.08第十四課學(xué)習(xí)有方法2十五6.116.15第十五課堅持才有收獲2十六6.186.22第十六課獎勵一下自己2