除數(shù)是兩位數(shù)口算除法教學(xué)設(shè)計(jì)

1、《除數(shù)是兩位數(shù)口算除法》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、理解和掌握整十?dāng)?shù)除整十?dāng)?shù)或幾百幾十?dāng)?shù)（商一位數(shù)）的口算方法，能正確進(jìn)行口算，并能結(jié)合具體情景進(jìn)行除法的估算。2、通過交流探索的過程，提高學(xué)生的口算能力，培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力。3、感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生熱愛數(shù)學(xué)的積極的情感。教學(xué)重點(diǎn)：掌握用整十?dāng)?shù)除的口算方法。教學(xué)難點(diǎn)：理解用整十?dāng)?shù)除的口算方法。教學(xué)設(shè)計(jì)：一、激情導(dǎo)入師：同學(xué)們，元旦將近，想不想把教室裝扮的漂亮一點(diǎn)？生：想。

2、師：那讓我們一起去總務(wù)處領(lǐng)一些東西吧！二、探究新知1、探討整十?dāng)?shù)除整十?dāng)?shù)的算理。師：教學(xué)例1（1）一起來看大屏幕根據(jù)圖中的信息，你了解到了什么信息？師：根據(jù)這些信息你能提出什么數(shù)學(xué)問題？生：可以分給幾個(gè)班？（板書）師：你會(huì)解決這個(gè)問題嗎？誰來列個(gè)算式？生：8020=4師：請(qǐng)同學(xué)們觀察一下黑板上的這些算式它有什么特點(diǎn)？生：除數(shù)都是整十?dāng)?shù)。師：這就是我們今天要學(xué)習(xí)的口算除法。3、探究估算方法：師：在我們裝扮教室的時(shí)候氣球很容易破，所以老師多

3、買了3個(gè)。（出示：如果有83個(gè)氣球，每班20個(gè)，可以分給幾個(gè)班？）師：怎樣列式？生：8320≈4師：為什么用除法？師：說說你是怎么想的？生：把83看作80，8320≈4。師生總結(jié)：兩位數(shù)除法的估算，一般是把它看作和它比較接近的整十?dāng)?shù)，再口算出結(jié)果。試一試：8019≈6220≈9330≈8038≈（學(xué)生說答案，并說說法）師：剛才我們算了被除數(shù)是兩位數(shù)的估算，現(xiàn)在是三位數(shù)，你們還會(huì)嗎？試一試。（出示：想一想：12230≈12028≈）對(duì)答案