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文檔簡介
1、《青蛙合唱青蛙合唱》教學年級教學年級小學一年級教學課時教學課時一課時教學目標教學目標一、情感態(tài)度與價值觀目標從音樂中感受動物可愛的形象，培養(yǎng)學生熱愛大自然的感情，并懂得動物是人類的好朋友。二、過程與方法目標引導學生分句學唱《青蛙合唱》，培養(yǎng)理解性和視聽結(jié)合的方式體會音樂。三、知識與能力目標1、能從動物的叫聲中感受音的強弱變化。2、初步建立音的高低概念，能用自然親切的聲音演唱歌曲。教學重點教學重點一、使學生在參與音樂實踐活動中獲得積極、愉
2、悅的審美體驗。二、使學生對音的高低有初步的概念教學難點教學難點引導學生在用歌聲表現(xiàn)青蛙活潑可愛的形象。教學用具教學用具蛙筒、青蛙頭飾、鋼琴、多媒體課件教學過程教學過程3、教師帶領學生將音階改成歌詞“呱呱呱呱呱”來唱，并引導學生學小青蛙清脆的唱“呱呱呱呱呱”，再學老青蛙低沉的唱“呱呱呱呱呱”。（教師：誰知道小青蛙是怎樣叫的？學生答：呱呱呱。請同學們用小青蛙的方式來唱一唱這五個音。同學們，小青蛙和老青蛙的叫聲是有區(qū)別的，請你先學小青蛙唱，再
3、學老青蛙唱。）三、三、自主學唱，體驗歌曲自主學唱，體驗歌曲1、初聽音樂，學生拍手為歌曲伴奏教師播放《青蛙合唱》范唱，教師和同學們一起拍節(jié)奏，教師邊拍便圍繞圖片走遠走近，讓學生對教師的行為做出相應的反應。（教師：這幾只小青蛙看到同學們非常的高興，它們說：“我們想請大家參加我們的池塘音樂會”，你們想?yún)⒓訂?？那讓我們?yōu)樗鼈冇门氖值姆绞桨樽嗪脝?？請同學們用我們剛才學習的節(jié)奏XXXXX為它們伴奏，當老師離小青蛙圖片越來越近的時候同學們的掌聲要越來
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