黃姝霞住院患者呼吸心跳驟停應(yīng)急演練案

1、住院患者呼吸心跳驟停住院患者呼吸心跳驟停應(yīng)急演練方案應(yīng)急演練方案1演練方式演練方式以情景模擬為背景，以臨床實(shí)際為基礎(chǔ)，以團(tuán)隊(duì)配合為重點(diǎn)的演練方式。2、演練目的演練目的1、全體醫(yī)護(hù)人員熟練掌握住院患者呼吸心跳驟停的應(yīng)急處理流程預(yù)案。2、醫(yī)護(hù)配合，鍛煉醫(yī)護(hù)人員緊急情況下的反應(yīng)能力，提高搶救水平和工作效率。3、培養(yǎng)醫(yī)護(hù)人員遇事沉著冷靜、有條不紊、忙而不亂的工作作風(fēng)。3、演練時(shí)間演練時(shí)間2015年11月4、演練地點(diǎn)演練地點(diǎn)內(nèi)五科病房5、參加人員

2、參加人員責(zé)1護(hù)士、責(zé)2護(hù)士、責(zé)3護(hù)士、責(zé)4護(hù)士、辦班護(hù)士、值班醫(yī)生、病人、家屬各一人6、角色扮演角色扮演值班醫(yī)生值班醫(yī)生：負(fù)責(zé)心肺復(fù)蘇，評估病情，下達(dá)醫(yī)囑。責(zé)1護(hù)士:負(fù)責(zé)氣道管理。責(zé)2護(hù)士推搶救車，配藥。責(zé)3護(hù)士：推治療車，建立靜脈通道，給藥。責(zé)4護(hù)士：推負(fù)壓吸引器，協(xié)助責(zé)1護(hù)士，保護(hù)同室病友，對外聯(lián)系。辦班護(hù)士：推除顫儀，監(jiān)測生命體征，特護(hù)單的書寫記錄，核對醫(yī)囑。七、模擬場景：七、模擬場景：責(zé)1護(hù)士巡視病房時(shí)發(fā)現(xiàn)76床患者王麗心跳呼吸

3、驟停。八、演練過程八、演練過程:責(zé)1護(hù)士正在常規(guī)巡視病房，突然聽到76床傳出“護(hù)士，快來啊，護(hù)士，快來啊!”責(zé)1護(hù)士立即快步走進(jìn)病房。只見病人躺在床上一動不動。家屬哭著喊著說，“護(hù)士快看看她怎么了。剛才還和我說話呢。怎么不動了快救救她啊!”責(zé)1護(hù)士立即拍打病人雙肩高聲呼叫：“王紅您怎么了？王紅醒醒！”病人無反應(yīng)，立即用右手觸摸病人的頸動脈，發(fā)現(xiàn)頸動脈搏動摸不到。她看表，時(shí)分邊摁床頭鈴邊對病人家屬說：“快去護(hù)士站叫人來幫忙?！辈⒘⒓葱姆螐?fù)

4、蘇（去枕平臥、掀開蓋被、心臟按壓），病人家屬立即跑去護(hù)士站求助。辦班護(hù)士接獲求助信息立即起身至醫(yī)生辦公室通知值班醫(yī)生。責(zé)2、責(zé)3、醫(yī)生：“確認(rèn)患者為室顫波，確認(rèn)大家離開床邊。”醫(yī)生：“患者恢復(fù)竇性心率?！鞭k班：“患者血壓9060mmhg，心率115次分，血氧90%.”醫(yī)生邊聽診肺部：“停止按壓，氣管插管內(nèi)供氧?！必?zé)4護(hù)士：“患者雙側(cè)瞳孔3mm，對光反射靈敏?！贬t(yī)生：“可觸及頸動脈搏動，心跳恢復(fù)，肢端轉(zhuǎn)暖，搶救成功?！鞭k班繼續(xù)記錄，余護(hù)士

5、為病人擺好體位，蓋好蓋被。醫(yī)生：“聯(lián)系icu轉(zhuǎn)icu繼續(xù)治療。各班護(hù)士密切觀察病情變化?！必?zé)4護(hù)士：“喂，您好，icu嗎，我是內(nèi)五科，給你們轉(zhuǎn)送一位心肺復(fù)蘇術(shù)后的病人，請你們做好準(zhǔn)備。是的，再見?！必?zé)1護(hù)士：“王紅，您好，現(xiàn)在您的生命體征已經(jīng)恢復(fù)，請您不要緊張，好好休息。護(hù)士會守護(hù)在您的床邊，密切觀察您的病情?！鞭k班與責(zé)3護(hù)士共同核對藥物：“腎上腺素1mg靜推、腎上腺素1mg靜推、阿托品0.5mg靜推、平衡液500ml靜脈滴注?！?、整