六年級上冊unit-4《i-have-a-pen-pal》第一課時-說課稿

1、六年級上冊Unit4《Ihaveapenpal》第一課時說課稿尊敬的評委老師：大家好！我說課的內(nèi)容是pep小學六年級英語上冊Unit4《Ihaveapenpal》第一課時接下來，我將從教材分析、教法、學法、教學流程、板書設(shè)計這幾個方面和大家作個交流。一、說教材首先來說說教材，這部分內(nèi)容是六年級上冊第四單元“Ihaveapenpal”的第一課時，包括A部分Let’slearn和Groupwk。本課主要是學習幾個表達愛好的動詞短語，同時掌握

2、詢問他人的愛好并作答。本課在整套PEP版教材中起著承上啟下的作用，孩子已經(jīng)掌握了一些動詞的ing形式，且學了Ilike......句型。所以教學時就可以以舊引新。另外如果本課學扎實了，在學習本單元的后幾課時，就簡單了。1、基于以上對教材的理解，我制訂了以下教學目標：（1）、知識與技能目標：能夠聽、說、認讀以下句子WhatisyourhobbyIlikecollectingstamps，并能熟練替換其中的動詞短語能夠聽、說、讀、寫以下動詞

3、短語collectingstampsridingabikedivingplayingtheviolinmakingkites。（2）、情感態(tài)度與價值觀目標：通過學習鼓勵學生發(fā)展廣泛的興趣愛好，并通過活動培養(yǎng)其合作精神和樂于與他人交往的性格。2、教學重難點likesplayingbasketballplayingbasketballishishobby.這時出示單詞卡片，教學hobby這個單詞，生看音標拼讀，師板書，進行簡單操練。緊接著談

4、話導出“Whatisyour...師板書，組織操練幾遍。這樣以舊引新的設(shè)計，既復習舊知識，又自然地引出新知識。2、然后師做拉小提琴動作問WhatamIdoing生口答，師接著說Icanplaytheviolin示單詞卡片，學生看音標試拼，此時師在四線三格上板書playtheviolin加上動作操練幾遍，師接著說playingtheviolinismyhobby.(這樣就強調(diào)了此處動詞加了ing).然后在板書上加上ing和Ilike。套上

5、對話師生對答，組織學生同桌進行操練（同時師畫簡筆畫）。如此設(shè)計抓住孩子愛動的特點，同時運用多種感官，引導孩子從單詞的音、型、意方面，掌握單詞。3、同樣方法呈現(xiàn)ridingabikediving，makingkites和collectingstamps，并用數(shù)量強調(diào)kites和stamps的復數(shù)。4、為了讓孩子的發(fā)音更標準，接下來是聽錄音跟讀。Step3趣味操練1、為了操練句型，我又設(shè)計了“傳球”游戲，按順序傳球，學生讀三次Whatisy