六年級英語上冊 unit 4 i have a pen pal b let's talk說課稿 人教pep版

1、1UnitUnit4PartPartBLetLettalktalk說課稿說課稿今天我說課的題目是《Unit4IHaveAPenPal》的B部分Lettalk首先我來進行教材分析。教材分析：1、本節(jié)課出自人民教育出版社出版的小學(xué)《英語》六年級上冊第四單元第五課時2、本節(jié)課聯(lián)系了四年級和五年級的教學(xué)內(nèi)容，在以后復(fù)習(xí)階段具有重要意義。3、本節(jié)課是在學(xué)習(xí)一般疑問句的基礎(chǔ)上，進一步學(xué)習(xí)含有第三人稱單數(shù)作主語的一般疑問句.。教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：1、能

2、夠聽、說、讀、寫句型DoessheteachEnglishNoshedoesn’t.Yesshedoes.2、能夠用上面句式詢問他人一些日常生活情況。能力目標(biāo)；1、分組學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生與他人溝通交流的能力。2、通過設(shè)置問題情境，提高學(xué)生分析和解決問題的能力。情感目標(biāo)：1、培養(yǎng)學(xué)生認真、細致的學(xué)習(xí)態(tài)度。2、通過發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的過程，培養(yǎng)學(xué)生合作精神，增強學(xué)生的求知欲和對學(xué)習(xí)的熱情。重點難點重點：能夠熟練掌握本課時的重點句型，并在現(xiàn)實

3、生活中靈活運用，做到語調(diào)自然，語音準(zhǔn)確。難點：在實際情景中運用所學(xué)的對話。教法：1、教師精講、學(xué)生多練，體現(xiàn)了以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)的教學(xué)原則。2、采用類比法，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，自主學(xué)習(xí)，從而體驗到獨立獲取知識的喜悅感。3、通過“教”“學(xué)”“放”“收”突破重點和難點。學(xué)法：1、主動學(xué)習(xí)法：舉出例子，提出問題，讓學(xué)生在獲得感性認識的同時，教師層層深入，啟發(fā)學(xué)生積極思維，主動探索知識，培養(yǎng)學(xué)生思維想象的綜合能力。2、反饋補救法：在練習(xí)中，