英語人教版六年級上冊unit4alet's talk

1、教材人教（PEP）2011課標(biāo)版三年級起點教師陳敏珠學(xué)校梅州市梅縣區(qū)新城中心小學(xué)年級六年級單元上冊Unit4課題Unit4IhaveapenpalA.Let’stalk課型對話課教材分析本單元學(xué)習(xí)的主題是交筆友，本部分學(xué)習(xí)的核心句型是：WhatarePeter’shobbiesHelikes…教材通過張鵬和Oliver打電話的情景，讓學(xué)生感知上述句型的語義及語用情景，圍繞詢問和描述他人興趣和愛好的話題展開，與教材創(chuàng)設(shè)的語境相整合，能夠使

2、學(xué)生更好地感知、體驗和操練此話題。學(xué)情分析六年級學(xué)生在生活中對詢問和描述他人的興趣和愛好的交際話題并不陌生，而本單元的教學(xué)重點是有關(guān)此話題的英語表達(dá)和一般現(xiàn)在時的簡單用法。主要句型包括Whatare…h(huán)obbiesHelikes…Doeshelivein…Nohedoesn’t.Doeshelike……Yeshedoes.等等。學(xué)生之前接觸過“l(fā)ikedoingsth”句型，在五年級下冊第五單元已經(jīng)接觸過ving的用法，所以大部分學(xué)生可

3、以運用likedoingsth，但是對其作為Whatare…h(huán)obbies？的答語卻不甚了解，所以需要大量的情景對話操練來加以強化，幫助學(xué)生內(nèi)化課本語言并鍛煉他們的語言組織能力和口語表達(dá)能力，進一步培養(yǎng)學(xué)生綜合運用語言的能力。教學(xué)目標(biāo)1.能夠掌握本課時核心句型Whatare...’shobbiesHelikes...并能在情境中運用句型Whatare...’shobbiesHeShelikes...詢問和描述他人的興趣愛好2.能夠理解對

4、話大意，能按照正確的意群及語音、語調(diào)朗讀對話并能進行角色扮演。3.通過了解對方的興趣愛好，培養(yǎng)結(jié)交朋友的意識。教學(xué)重點1.能夠在實際語境中運用有關(guān)興趣和愛好的問答句Whatare…h(huán)obbies？Helikes…交流。2.能夠表演并內(nèi)化Let’stalk的交際內(nèi)容。教學(xué)難點新句型在情景中的靈活運用，學(xué)生能夠表演詢問，大膽創(chuàng)編描述他人興趣愛好的小對話。教學(xué)準(zhǔn)備多媒體PPT課件、自編Let’schant歌曲、編對話Hobbies、自制表格F

5、riends’hobbies課堂活動設(shè)計意圖教學(xué)過程Step1Warm—up1.Let’schant學(xué)生跟著曲調(diào)邊拍手邊唱教師自編的Let’schant歌曲：IlikereadingIlikeplayingIlikereadingIlikeplayingReadingplayingIlikereadingIlikeplayingtooFlyingkiteshelikesflyingSingingsongshelikessingingFl

6、yingsinginghelikesflyinghelikessingingtoo2.Freetalk（1）教師隨機詢問學(xué)生的愛好，學(xué)生回答，用到句型Ilike…（2）教師問其余學(xué)生該學(xué)生的愛好，學(xué)生回答，用到句型HeShelikes...利用教師自編的Let’schant歌曲和師生對話，開門見山，以舊引新直擊本課主題hobby，讓學(xué)生整體感知從第一人稱過渡到第三人稱的用法，不僅活躍了課堂氣氛，也激起了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。教學(xué)過程Step5

7、ConsolidationExtension1.Pairwk:Talkabout...’shobbies.多媒體出示幾個人物的圖片，學(xué)生操練對話Mybestfriendis…Whatarehisherhobbies和HeShelikes….2.Let’sreadanewdialogue.出示教師自編的新對話，學(xué)生朗讀，啟發(fā)學(xué)生自主創(chuàng)編新對話A:WhatareLisashobbiesB:Shelikesplayingthepipa.She

8、livesonafarmsosometimessheplaystothecows.A:Thatsfun!B:shelikescookingdancing.A:ReallyIlikethemtoo.B:Shealsolikessinging.A:Ohyoulikesingingtoo.B:Yes.ImgoingtoteachhertheChinesesong“Thelittleapple”.3.Makeadialogueabouthobb

9、ies.Step6SummaryWhatare...’shobbiesHeShelikes...Step7Homewk1.Listenreadthedialogueonpage38f10minutes.2.TrytotalkwithyourfamilyaboutyourfriendshobbiesinEnglish.板書設(shè)計：Unit4IhaveapenpalA.Let’stalkWhatarePeter’shobbiesHelikes