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1、新人教版英語六年級上冊新人教版英語六年級上冊Unit4PartALet’stalk說課稿說課稿大家好:我說課的內(nèi)容是PEP小學(xué)英語六年級上Unit4IhaveapenpalALet’stalk。一、教材分析:一、教材分析:本課出自于《PEP小學(xué)英語》六年級上冊Unit4Ihaveapenpal.PartA第一課時(shí)。本課時(shí)教材包含三個(gè)內(nèi)容:1.Let’stry2.Let’stalk3.鞏固與拓展活動(dòng):Talkaboutbestfriend
2、’shobbies.二、學(xué)情分析:二、學(xué)情分析:六年級的學(xué)生對于英語已經(jīng)有了一定的自主學(xué)習(xí)能力,同時(shí),學(xué)生已經(jīng)掌握了較多的動(dòng)詞短語,為本課時(shí)的學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)。本課時(shí),學(xué)生將在已學(xué)動(dòng)詞短語的基礎(chǔ)上,掌握一般動(dòng)詞現(xiàn)在時(shí)的構(gòu)成。三、教學(xué)目標(biāo):三、教學(xué)目標(biāo):根據(jù)本教材的特點(diǎn)及新課標(biāo)對六年級學(xué)生學(xué)習(xí)英語的要求我制定了以下教學(xué)目標(biāo).1、認(rèn)知目標(biāo):a.能夠聽、說、讀、寫句型:WhatarePeter’shobbiesHelikesreadingsti
3、es.Healsolikessinging.b.了解對話大意,能按正確的意群及語音。語調(diào)朗讀對話。2、能力目標(biāo):能夠在具體的情景中運(yùn)用句型:Whatare…’shobbiesHeShelikes…交流相關(guān)內(nèi)容。3、情感目標(biāo):培養(yǎng)通過了解對方的興趣愛好結(jié)交朋友的意識。四、教學(xué)重難點(diǎn)四、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn):能夠聽、說、讀、寫句型:WhatarePeter’shobbiesHelikesreadingsties.難點(diǎn):能在實(shí)際情景中正確運(yùn)用句型:
4、HeShelikes…對話大意的基礎(chǔ)上,弄清Peter的愛好,從而引出本課時(shí)的核心句型:WhatarePeter’shobbiesHelikes...2.再讀課文,劃出能回答問題的重點(diǎn)句型,進(jìn)而獲取有關(guān)Peter的其他信息,讓學(xué)生對Peter有進(jìn)一步的了解。3.引導(dǎo)學(xué)生觀察課文中重點(diǎn)句型的用法,之后回歸整體,朗讀課文,按聽音跟讀,自由大聲讀,分角色讀,最后進(jìn)行文本重構(gòu),完成填空練習(xí)。3.操練鞏固(1)看圖問與答為了鞏固學(xué)生對動(dòng)詞like
5、不同形式的理解我設(shè)計(jì)了一些明星愛好的圖片,讓學(xué)生用最快的速度描述他人的愛好,(2)接著設(shè)計(jì)了我來演大家猜的游戲,讓學(xué)生在具體的情景中學(xué)會(huì)表達(dá):Ilike...HeShelike...設(shè)計(jì)思路:針對高段學(xué)生的實(shí)際讓學(xué)生對動(dòng)詞的不同形式進(jìn)行運(yùn)用更加深了學(xué)生對動(dòng)詞的原型和單三的印象同時(shí)幫助學(xué)生掌握正確規(guī)范的書寫為將來進(jìn)一步的學(xué)習(xí)做了很好的鋪墊。4.拓展應(yīng)用。Pairwk:Talkaboutyourbestfriend’shobbies.運(yùn)用學(xué)
6、過的句型進(jìn)行問答。這一環(huán)節(jié)進(jìn)一步訓(xùn)練了學(xué)生聽、說英語的能力培養(yǎng)了學(xué)生對本課核心句型的應(yīng)用能力也是對本課教學(xué)活動(dòng)的一個(gè)大檢驗(yàn)。設(shè)計(jì)意圖:這一部分,通過對知識的小結(jié),幫助學(xué)生將本課的信息進(jìn)行加工、儲(chǔ)存,從而明確教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)和難點(diǎn);同時(shí),對學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)評價(jià),以評價(jià)促發(fā)展,培養(yǎng)小組團(tuán)隊(duì)精神,激勵(lì)學(xué)生大膽開口,積極活動(dòng),為小組爭得榮譽(yù)。八、預(yù)期效果八、預(yù)期效果通過本課時(shí)的教學(xué),希望學(xué)生能聽說讀寫核心句型,正確朗讀課文,能在具體情景中應(yīng)用核
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