每一塊轉(zhuǎn)頭都閃光,整座大廈才輝煌

1、1每一塊轉(zhuǎn)頭都閃光，整座大廈才輝煌每一塊轉(zhuǎn)頭都閃光，整座大廈才輝煌有感于企業(yè)文化建設(shè)培訓(xùn)有感于企業(yè)文化建設(shè)培訓(xùn)天元鴻鼎咨詢集團天元鴻鼎咨詢集團王畢睿王畢睿文化之于企業(yè)是什么，企業(yè)是人，文化是魂。在本次為客戶提供企業(yè)文化培訓(xùn)課程開始前我就一直在思考這個問題，企業(yè)文化之于企業(yè)究竟是什么，為何要花如此大的力氣，反復(fù)強調(diào)。作為天元鴻鼎公司助教的我，隨著課程的開始、深入、到結(jié)束，心情可謂是幾上幾下。實在不敢托大的說自己明白了企業(yè)文化的真諦，但卻清

2、晰的認(rèn)識到文化之于企業(yè)，就像是靈魂之于人一樣。只有擁有強大的靈魂才能勝不驕敗不餒，在市場經(jīng)濟的大潮中立于不敗之地。我曾經(jīng)幾次走進(jìn)客戶公司，被這里濃厚的學(xué)習(xí)氣氛所感染。這次的企業(yè)文化課程又把我這種感受再次加深。每一塊磚頭都閃光，整座大廈才輝煌。當(dāng)學(xué)員說出這句理念時，我明白了這濃厚的學(xué)習(xí)氛圍來自與哪里，每個員工由自己做起，自強，部門強，那企業(yè)一定強。這是企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)美好的愿望，并通過組織團隊學(xué)習(xí)希望把這種理念深入到員工心理，可結(jié)果怎么樣，是不是

3、有達(dá)到預(yù)期的效果，帶著這樣的疑問我跟隨著學(xué)員和本次主講老師高教授一起走進(jìn)了本次課程。高老師以其深厚的文化底蘊和純熟的教練式技術(shù)感染了課堂中的所有人。這次課程高老師更是脫開固有課程模式，針對客戶的企業(yè)文化現(xiàn)狀，一層層抽絲剝繭，激發(fā)學(xué)員自主學(xué)習(xí)意識，與自我學(xué)習(xí)能力。員工學(xué)習(xí)中總要經(jīng)歷四個階段，無意識，無能力階段；有意識，無能力階段；有意識，有能力階段；無意識，有能力階段。這是一個員工從無意識到學(xué)習(xí)到把所學(xué)的知識轉(zhuǎn)化為能力的過程。課程中有一個

4、環(huán)節(jié)一直使我記憶猶新感觸頗深。本次課程的學(xué)員全部是客戶總部及下屬子公司的黨政部門領(lǐng)導(dǎo)。課程剛開始的時候，高老師為了能夠更好的了解現(xiàn)有企業(yè)文化在員工中的深入情況，也為了使學(xué)員能夠更好的認(rèn)識自己對本企業(yè)文化的認(rèn)識與感受，由學(xué)員分組討論并總結(jié)，現(xiàn)有企業(yè)文化是什么，通過哪些方式在落實。其中有一項具體表現(xiàn)就是企業(yè)歌曲。一個企業(yè)的歌曲中最多體現(xiàn)的是這個企業(yè)中企業(yè)人的精神。課間的時候高老師組織大家唱企業(yè)歌曲，結(jié)果現(xiàn)場的氣氛遠(yuǎn)不如課堂上來的熱烈，再選領(lǐng)

5、唱人選的時候大家互相推諉，全場近100多名黨政部門領(lǐng)導(dǎo)竟找不到一位可以完整的唱出企業(yè)歌曲的人。這一情形當(dāng)時深深的震撼了我，并不是因為它3明確的分?jǐn)?shù)評比激勵機制，課堂的積極性就大不相同，我想在座的各位領(lǐng)導(dǎo)都不缺少那一本書的獎勵，在乎的是比較下所贏得的榮譽。這就是一種課堂文化的牽引，引發(fā)出參與值最原始的為榮譽而戰(zhàn)的激情。在第二天課程中，高老師引導(dǎo)幾位企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)給一位剛?cè)肼毜?0后員工，以過來人的身份為她做了一個簡單的工作指導(dǎo)。他們談到了，工作

6、應(yīng)勤勤懇懇，不挑肥揀瘦；勇于與人溝通并做好本職工作；做好自身的職業(yè)規(guī)劃把它與企業(yè)聯(lián)系起來，把企業(yè)的事當(dāng)成自己的事，實現(xiàn)個人和企業(yè)的共同發(fā)展等。在這一系列的指導(dǎo)中，引出了一個重點，那就是“新主人翁精神”。高老師講到了一個很有意思的“聰明”員工和“傻“員工的案例。在完成1和完成5同樣報酬的前提下，聰明的員工會利用各種“捷徑”來選擇1的工作來完成，而“傻”員工面對5的工作則會腳踏實地一個個去完成。表面上“聰明”員工好像是站了便宜，拿同樣的酬勞

7、卻比“傻”員工少做了很多工作。但真正受益的卻是“傻”員工，在有限的時間里得到了更多的知識經(jīng)驗和技巧。在國有企業(yè)中這樣的人很多，覺得反正多做，少做拿的是一樣的薪水，當(dāng)然要少做事，殊不知這樣浪費掉了自己積累經(jīng)驗的機會。機會是留給有準(zhǔn)備的人，當(dāng)有一天機會出現(xiàn)在面前時，“聰明”的員工因為沒有經(jīng)驗的積累而只能望機會興嘆，而“傻”員工因為平時的積累豐厚則能從容的面對機會。這就是新主人翁精神的內(nèi)涵。面對工作，懶得算計，先干完再說，結(jié)果就是“傻”人有傻

8、福。聽完這一段課程后，我深刻體會到了員工的主人翁精神在企業(yè)發(fā)展中的重要性。而這不也就是企業(yè)文化立足的根本么！它是現(xiàn)代企業(yè)文化的主要組成部分。每一個員工都做自己崗位的主人。由我做起，由眼前的事做起。這就是實實在在的最棒的企業(yè)文化，同時這樣的企業(yè)文化也終將變成實實在在的效益。兩天的課程結(jié)束時，看著這些逐漸變得清明的眼睛，我的心里有一種說不出的喜悅，我知道這些老朋友終于找到方向了。文化之于企業(yè)的重要性這個時候不言而喻了，我想這是課堂上所有人的

9、共識。而如何讓這些領(lǐng)導(dǎo)們的切身感受能夠準(zhǔn)確的傳達(dá)到員工的心里，成了最大的難題。是的，兩天的時間，高老師的精心講授，我們這些自我領(lǐng)悟能力已經(jīng)很好的領(lǐng)導(dǎo)們才清晰的認(rèn)識到問題的關(guān)鍵在那里，找到了方向和力量。那讓基層的員工體悟不是要難上加難。這個時候高老師的一套企業(yè)文化輔導(dǎo)體系出現(xiàn)在了我的眼前。是的，那就是在企業(yè)中選取自己的文化專員。企業(yè)文化源于全體員工精神和理念的提煉，再回到各部門，各階層，員工們的感受一定各不相同，那如何引導(dǎo)這些感受，使它們