浙教版第七冊(cè)第九課《蟲蟲大聚會(huì)》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、浙教版第七冊(cè)第九課浙教版第七冊(cè)第九課《蟲蟲大聚會(huì)蟲蟲大聚會(huì)》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】1、通過音像和圖片的展示，讓學(xué)生了解大自然各種各樣的昆蟲的形狀、色彩等。2、通過對(duì)各種昆蟲的創(chuàng)意，使學(xué)生會(huì)一些簡單的折、剪、添等方法。3、通過制作昆蟲，培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)益蟲，熱愛大自然的思想情感?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】能掌握基本的折疊法，并用添畫、拼貼等方法制作昆蟲?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】各種昆蟲形象的設(shè)計(jì)?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】1、（學(xué)生）彩色紙、剪刀、膠水、繪畫材料（油畫棒、水彩

2、筆）。2、（教師）昆蟲錄象及圖片、課件、范作、紙張。3、學(xué)生課前準(zhǔn)備有關(guān)昆蟲的各種圖片，觀察、了解各種昆蟲的結(jié)構(gòu)、形狀、顏色等?！窘虒W(xué)設(shè)計(jì)】一、導(dǎo)入1、欣賞影片《蟲蟲危機(jī)》老師知道同學(xué)們愛看動(dòng)畫片，今天特意給你們帶來一個(gè)小片段，請(qǐng)大家欣賞。（1）影片中的生物屬于哪一類？（2）你能說出名稱的有哪些？它們有什么特點(diǎn)？2、昆蟲有什么共同的特征呢？（課件出示昆蟲結(jié)構(gòu)分解圖）師總結(jié)昆蟲的基本特征：昆蟲分為頭、胸、腹三部分，三對(duì)足，兩對(duì)翅膀，一對(duì)觸

3、角頭上生，昆蟲形態(tài)各異，花紋、色彩豐富多樣。3、認(rèn)識(shí)各種昆蟲（課件展示圖片）昆蟲家族隊(duì)伍龐大，全世界有1000萬種，其中900萬種還未被人類所認(rèn)知，昆蟲根據(jù)生活環(huán)境的不同，可分為天上飛的、地上爬的、水里游的。師舉例：竹節(jié)蟲：為了保護(hù)自己，使自己的身體形狀和色彩長得和周圍環(huán)境很像，生活在枝干，樹枝等地方。獨(dú)角仙：頭上有犄角（雄蟲），身體強(qiáng)壯，能拉動(dòng)比它身體重20倍的東西。愛摔跤，是為了搶地盤或食物。4、揭示課題今天，這些小蟲子可開心了！它

4、們要在我們教室里舉辦一場《蟲蟲大聚會(huì)》（出示課題）想邀請(qǐng)我們小朋友一起參加呢！1、溫馨提示（1）根據(jù)昆蟲的形狀、色彩及花紋特點(diǎn)，合理地設(shè)計(jì)制作各種昆蟲。（2）方法新穎，制作精美細(xì)致。（3）可單獨(dú)制作，也可選擇合作完成。（4）同學(xué)們?cè)谑褂眉舻稌r(shí)要小心哦。2、下面我們大家就用靈巧的雙手來做一只你喜愛的昆蟲吧？呆會(huì)我們把制作好的昆蟲放到這兒，成為一個(gè)真正的蟲蟲大聚會(huì)?？匆豢茨男├ハx最漂亮、最特別。（屏幕上給大家呈現(xiàn)一些制作好的昆蟲，學(xué)生可以參

5、考一下。）四、評(píng)價(jià)把制作好的昆蟲放到展示區(qū)進(jìn)行大聚會(huì)。（事先準(zhǔn)備好的畫面：有大樹、草地、小河、石頭等等）師：你喜歡哪一個(gè)，你覺得它哪里比較吸引你？（學(xué)生自評(píng)互評(píng)老師總評(píng)）（教師適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)色彩星、造型星、創(chuàng)意星。）五、課外延伸師：在我們的大自然當(dāng)中有許多昆蟲，有益蟲，也有害蟲。1、可愛的蟲蟲形象可以運(yùn)用于生活中。（課件展示圖片：昆蟲鬧鐘、昆蟲枕頭、裝飾筆桿……）2、可惡的昆蟲也有它有利的一面：科學(xué)家根據(jù)蒼蠅嗅覺靈敏，發(fā)明了“電子鼻”與“氣