第二章 聲現象復習

1、聽雪敲竹教學文檔第二章第二章聲現象復習聲現象復習一、復習目標：一、復習目標：1.認識聲音的產生和傳播的條件2.理解聲音的特征：響度音調音色3.理解解控制噪聲的途徑，培養(yǎng)防治聲污染的環(huán)保意識4.了解超聲波、次聲波的特點，了解超聲波在現代技術中的應用二、重點難點：二、重點難點：重點：聲音產生和傳播的條件，噪聲的防治難點：音調、響度、音色的區(qū)分三、學習活動：三、學習活動：（一）通過看書，完成知識網絡聲源：聲音是由物體的產生的。聲音的產生傳播聲

2、音的物質叫，不能傳聲。與傳播聲音以的形式傳播。15℃時空氣中的聲速是ms。人耳聽到聲音：聲音引起振動，經過及其他組織傳給把信號傳給。我們怎樣聽骨傳聲：聲音通過、也能傳到聽覺神經，引起聽覺。聽到聲音雙耳效應：聲音由聲源傳到兩耳的、及其他特征不同。音調與頻率的關系：響度與振幅的關系：聲音的特性音色：發(fā)聲體材料、結構不同，音色。人耳聽覺范圍：從到。超聲波：次聲波：噪聲：發(fā)聲體做發(fā)出的聲音。噪聲的危聲音強弱的等級單位、符號：。害和控制控制噪聲的

3、途徑：聲的利用：（二）專題解析聽雪敲竹教學文檔4人能感受到的聲音頻率有一定的范圍，大多數人能夠聽到的聲音的頻率范圍大約是2020000Hz。大象進行交流的“聲音”是一種次聲波，人類聽不到大象的“聲音”，是因為（）A.大象發(fā)出的聲音太小B.次聲波無法傳到人耳C.次聲波的頻率大于20000HzD.次聲波的頻率小于20Hz5下列圖中，主要描述聲音能夠傳遞能量的是（）6（2011.達州）為隆重慶祝中國共產黨成立90周年，達州市委宣傳部、文廣局、

4、市電視臺主辦了“紅歌連連唱”。小琴踴躍報名參加了比賽有關她的歌聲下列說法錯誤的是A我們聽到她的歌聲是靠空氣傳到人耳的B小琴同學發(fā)出的歌聲是她的舌頭振動產生的C小琴同學在臺上“引吭高歌”說明她的聲音響度大D我們在幕后能聽出是小琴的歌聲是根據音色判斷的7一場大雪之后，大地披上了銀裝，這時你會發(fā)現周圍特別寧靜，是因為雪地有微孔，能吸收聲音。根據上面的描述，回答下面的問題：會堂和劇院的四壁和屋頂都做成凹凸不平，或用蜂窩狀的材料，這是為了（）A.

5、減弱聲波的反射B.增強聲波的反射C.增強聲音的響度D.為了裝飾82009年春晚的小品《不差錢》，贏得了全國觀眾的喜歡，小艷在現場聽到“小沈陽”的聲音是由產生的，靠傳播過來的，“小沈陽”模仿“刀郎”的聲音很逼真，是因為他們的相似。9如圖甲所示，用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時，泡沫塑料球被彈起，這個現象說明聲音是產生的，如圖乙所示，敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起，這個現象說明聲波可以傳遞。10在下列事例中：①在鼓