八年級物理第二章聲現(xiàn)象知識點(diǎn)總結(jié)超詳細(xì)

1、聲現(xiàn)象知識點(diǎn)聲現(xiàn)象知識點(diǎn)1.1聲音的產(chǎn)生聲音的產(chǎn)生一、聲音的產(chǎn)生一、聲音的產(chǎn)生1、聲音是由物體的振動振動產(chǎn)生的；2、振動停止，發(fā)聲停止；但聲音并沒立即消失。（因?yàn)樵瓉戆l(fā)出的聲音仍可以繼續(xù)傳播）；3、發(fā)聲體發(fā)聲體可以是固體、液體和氣體；發(fā)聲的物體叫做聲源。二、聲音的傳播二、聲音的傳播1、聲音的傳播需要介質(zhì)；固體、液體和氣體都可以傳播聲音；2、真空不能傳聲；注太空中沒有空氣月球上沒有空氣3、聲音以波（聲波）的形式傳播；注：有聲音物體一定在振

2、動，在振動不一定能聽見注：有聲音物體一定在振動，在振動不一定能聽見聲音；聲音；（低于20Hz或者高于20000Hz或沒有介質(zhì)）。4、聲速的大小跟介質(zhì)的種類種類和溫度和溫度有關(guān)。一般情況下，聲音在固體中傳得最快，氣體中最慢；聲音在固體中傳得最快，氣體中最慢；V固＞V液＞V氣在同一種介質(zhì)中，一般一般是溫度高時聲速快。三、回聲三、回聲1、聽見回聲的條件條件：原聲與回聲之間的時間間隔在0.1s以上，距障礙物至少17m2、回聲的利用回聲的利用：測

3、量距離（車到山，海深，冰川到船的距離）；聲音傳播路程：S=vt，距離L=S2（由題的條件判斷是否除以2）3、百米賽跑時，計(jì)時員聽到槍聲跟看到發(fā)令槍冒煙哪個準(zhǔn)確？4、骨傳導(dǎo)骨傳導(dǎo)：聲音通過頭骨、頜骨頭骨、頜骨傳給聽覺神經(jīng)聽覺神經(jīng)，再傳給大腦形成聽覺（貝多芬耳聾后聽音樂）5、雙耳效應(yīng)雙耳效應(yīng)：聲源到兩只耳朵的距離一般不同，因而聲音傳到兩只耳朵的時刻時刻、強(qiáng)弱強(qiáng)弱及其他其他特征特征也就不同，可由此判斷聲源的方向（聽見立體聲）；1.2、聲音的特

4、性、聲音的特性1、聲音的三要素、聲音的三要素（或說特性）：音調(diào)、響度、音色。1、音調(diào)音調(diào)：聲音的高低高低叫音調(diào)，通常說的聲音的粗細(xì)。粗細(xì)。決定因素是頻率，頻率越高，音調(diào)越高頻率越高，音調(diào)越高（頻率：物體在每秒內(nèi)振動的次數(shù)，表示物體振動的快慢，單位是赫茲Hz）2、響度響度：聲音的強(qiáng)弱叫響度；通常指聲音的大小。決定因素：（1）振幅：物體振幅越大，響度越強(qiáng)（大）；（2）與聲源的距離：聽者距發(fā)聲體越遠(yuǎn)，響度越弱（?。?；3、音色音色：（1）不同發(fā)

5、聲體的材料，結(jié)構(gòu)不同，發(fā)出聲音的音色也就不同。（2）不同的物體的音調(diào)、響度有可能相同，但音色卻一定不同；（辨別是什么物體發(fā)出的聲音，靠音色音色）注意：音調(diào)、響度、音色三者互不影響，彼此獨(dú)立；音調(diào)、響度、音色三者互不影響，彼此獨(dú)立；二、超聲波和次聲波二、超聲波和次聲波20Hz～20000Hz，高于20000Hz叫超聲波；低于20Hz叫次聲波；1、動物的聽覺范圍和人不同，大象大象靠次聲波次聲波交流，地震、火山爆發(fā)、臺風(fēng)、海嘯要產(chǎn)生次聲次聲波

6、；波；三、樂音和樂器三、樂音和樂器1、打擊樂器：鼓皮、打擊樂器：鼓皮繃得越緊，振動越快，音調(diào)越高；打擊力量越大，振幅越大，響度越大。2、弦樂器：弦長、粗、松，音調(diào)低；弦短、細(xì)、緊，音調(diào)高。3、管樂器：長的空氣柱產(chǎn)生低音，短的空氣柱產(chǎn)生高音。應(yīng)用：暖水瓶灌水時，水位越高，空氣柱越短，音調(diào)越高。1.3、噪聲的危害和控制、噪聲的危害和控制1、噪聲噪聲：（1）從物理角度上講，物體做無規(guī)則振動無規(guī)則振動時發(fā)出的聲音叫噪聲噪聲；（2）從環(huán)保角度上講

7、，凡是妨礙妨礙人們正常休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音，正常休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音，以及對人們要聽的聲音9編鐘是中國傳統(tǒng)的古老打擊樂器，由青銅鑄成，它由不同的鐘依照大小排列，并懸掛在一個巨大的鐘架上，編鐘常與編磬組合使用，“金石之聲”中的“金”就是指編鐘，“石”指編磬亦傳至東亞其它地區(qū)現(xiàn)有四個編鐘，如圖所示，它們按大到小的順序由左至右排列，其中有一編鐘上有一隱形的裂痕為了查找出這口編鐘，用錘子分別敲擊時它們，將發(fā)出的聲音時，將所產(chǎn)生的聲波輸入示波

8、器中時顯示出的對應(yīng)的波形圖，則下列關(guān)于敲鍾時用力大小和判斷裂痕的有無，說法中正確的是()A.敲甲編鐘用力最大，乙編鐘有裂痕B.敲丙編鐘用力最大，丁編鐘有裂痕C.敲乙編鐘用力最大，丁編鐘有裂痕D.敲丙編鐘用力最大，乙編鐘有裂痕10如圖所示，你認(rèn)為不能夠探究影響音調(diào)高低的實(shí)驗(yàn)是（）二、填空題(每空2分，共24分)11系好白毛巾、舞起紅綢帶、敲響紅腰鼓……安塞腰鼓隊(duì)是國慶慶典群眾游行方陣中唯一的京外隊(duì)伍，如圖所示鼓聲是由于鼓面產(chǎn)生的，然后通過

9、傳播到現(xiàn)場觀眾耳朵的。12清晨，逐漸變強(qiáng)的鬧鈴聲吵醒了正在熟睡的小明，他把鬧鈴關(guān)掉，這是在(選填“人耳處”“傳播過程中”或“聲源處”)控制噪聲的。這里所說的逐漸變強(qiáng)，指的是聲音特性中的改變了。13熟悉的歌手或同學(xué)，你一聽便知是誰，你是根據(jù)他(她)的聲音的來識別的。班里的一位男同學(xué)是個大嗓門，那是由于他聲音的大。14向遠(yuǎn)處呼喊，可用雙手在嘴邊做成喇叭狀，目的是為了，從而使聽到的聲音的響度更大些。15爆炸聲會使附近的門窗發(fā)出響聲，強(qiáng)烈的爆炸