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文檔簡介
1、讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣!誠信比生命更重要!授課教案授課教案上課時間:2012年月日時—時跟蹤上次授課情況跟蹤上次授課情況上次授課回顧上次授課回顧○完全掌握○基本掌握○部分掌握○沒有掌握作業(yè)完成情況作業(yè)完成情況○全部完成○基本完成○部分完成○沒有完成本次授課內(nèi)容本次授課內(nèi)容授課標(biāo)題授課標(biāo)題1.1軸對稱與軸對稱圖形軸對稱與軸對稱圖形1.2軸對稱的性質(zhì)軸對稱的性質(zhì)學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、經(jīng)歷觀察生活中的軸對稱現(xiàn)象和軸對稱圖形,探索它們的共同特征的活動
2、過程,發(fā)展空間觀念。2、能夠認(rèn)識軸對稱和軸對稱圖形,并能找出對稱軸。3、知道軸對稱與軸對稱圖形的區(qū)別和聯(lián)系。4、理解線段的垂直平分線的概念,掌握軸對稱的性質(zhì);5、能利用軸對稱的性質(zhì)在軸對稱圖形中找出對稱點(diǎn),會根據(jù)已知的對稱點(diǎn)畫出對稱軸.重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)難點(diǎn)能夠認(rèn)識軸對稱和軸對稱圖形,并能找出對稱軸,軸對稱性質(zhì)的簡單應(yīng)用.授課內(nèi)容授課內(nèi)容1.1軸對稱與軸對稱圖形軸對稱與軸對稱圖形一、探索活動一、探索活動觀察下面圖形它們有什么共同點(diǎn)軸對稱軸對稱
3、:把一個圖形沿著某一條直線折疊,如果它能夠與另一個圖形重合,那么稱這兩個圖形關(guān)于者這條這條直線對稱,也稱這兩個圖形成軸對稱,這條直線叫做對稱軸,兩個圖形中的對應(yīng)點(diǎn)叫做對稱點(diǎn)。觀察下面圖形它們有什么共同特點(diǎn)軸對稱圖形:軸對稱圖形:把一個圖形沿著某一條直線折疊,如果直線兩旁的部分能夠互相重合,那么稱這個圖形是軸對稱圖形,這條直線就是對稱軸軸對稱圖形:圓、正方形、長方形、菱形、等腰梯級、等腰三角形、角、線段等。讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣!誠信比生命更
4、重要!1.21.2軸對稱的性質(zhì)軸對稱的性質(zhì)創(chuàng)設(shè)情境創(chuàng)設(shè)情境活動一操作“畫點(diǎn)、折紙、扎孔”.拿出課前要求準(zhǔn)備的長方形紙,用筆在紙上任意畫一個點(diǎn),標(biāo)上字母,然后把紙對折,用筆尖A在點(diǎn)處扎孔,再把紙展開,并連接兩孔、.同學(xué)們觀察手中的長方形紙思考討論以下問題:AAA連接兩孔、的線段與折痕之間有什么關(guān)系?AAAAl線段的垂直平分線線段的垂直平分線:垂直并且平分一條線段的直線,叫做這條線段的垂直平分線(也稱線段的中垂線);活動二繼續(xù)進(jìn)行“畫點(diǎn)、折
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