鑒賞詩(shī)歌形象之景物形象學(xué)案 (2)

1、1鑒賞詩(shī)歌形象之景物形象學(xué)案一、感性認(rèn)識(shí)詩(shī)歌的景物形象“詩(shī)言歌詠，見景生情”，詩(shī)人的寫景作為后一兩句的情感抒發(fā)的基礎(chǔ)。由景物的物象可以探知詩(shī)人的情感。如李白的《靜夜思》前兩句是寫景，以地上霜喻月光，十分真切地描寫了深秋靜夜的寒意蕭瑟。后兩句則直接抒發(fā)了思念故鄉(xiāng)的情感。例1、山居秋暝王維空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。例2、天凈沙?秋思馬致遠(yuǎn)枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西

2、風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。二、詩(shī)歌形象的鑒賞方法（一）、詩(shī)中賞畫——把握詩(shī)中畫面，品味意境。1、借助意象，品味意境。識(shí)記有比較固定文化內(nèi)涵的常見意象：①送別楊柳、長(zhǎng)亭、驛路、南浦②凄涼悲愁梧桐、芭蕉、杜鵑、猿啼、風(fēng)霜、飛雪、苦雨③思鄉(xiāng)月亮、鴻雁、羌笛、蟋蟀、搗衣④高潔隱逸梅花、菊花、松柏、幽蘭、翠竹2、描摹圖景，品味意境。欣賞詩(shī)的畫面美，主要從三方面著手：①寫景角度高低、遠(yuǎn)近、俯仰、視覺、聽覺、觸覺等；②畫面色彩季節(jié)色彩，冷暖色調(diào)

3、；③動(dòng)態(tài)靜態(tài)以靜襯動(dòng)，以動(dòng)寫靜，動(dòng)靜結(jié)合。意境特點(diǎn)常用術(shù)語(yǔ)：雄渾壯麗雄奇險(xiǎn)峻遼闊蒼茫蒼涼悲壯明麗清新清幽明凈閑適恬淡恬靜優(yōu)美蕭瑟凄涼孤寂冷清肅殺荒寒……（示例）作品中主要選取了哪些意象，構(gòu)成了一幅怎樣畫面？（請(qǐng)從寫景角度、色彩、動(dòng)靜等方面賞析作品的意境。）3（三）課堂總結(jié)：詩(shī)中賞畫——把握詩(shī)中畫面，品味意境；1、借助意象，品味意境。識(shí)記有比較固定文化內(nèi)涵的常見意象。2、把握畫面，描摹圖景。看畫面的形、色、動(dòng)、靜。畫中品詩(shī)——分析詩(shī)中“景

4、”和“情”的關(guān)系。1、正襯：樂景襯樂情，哀景襯哀情；2、反襯：樂景襯哀情。三、實(shí)題演練：意境類規(guī)范的答題模式【提問方式】這首詩(shī)描寫了什么樣的景物？抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的情懷【答題三步驟】1、描繪畫面（優(yōu)美）2、概括意境氛圍（準(zhǔn)確）3、分析思想感情（具體）這首詩(shī)描繪了的畫面，營(yíng)造了的意境，抒發(fā)了作者的感情。示例：絕句二首(其一)杜甫遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。注：唐代宗廣德二年，好友嚴(yán)武寫信邀請(qǐng)，杜甫返回了成都草堂。詩(shī)即作于