青年教師培訓(xùn)小結(jié)

1、青年教師培訓(xùn)小結(jié)財(cái)會(huì)金融系袁晨炎炎夏日，學(xué)校利用暑假之際組織了一次青年教師的培訓(xùn)活動(dòng)，我有幸的參加了這次培訓(xùn)活動(dòng)。我雖然已經(jīng)工作四年了，但是自己明白，本身離一個(gè)優(yōu)秀的人民教師還是有一段距離的，通過培訓(xùn)抓差不缺，不斷完善自身。本次培訓(xùn)時(shí)間不長(zhǎng)，請(qǐng)了督導(dǎo)處的兩位老教師，以及教務(wù)處和學(xué)生處的老師分別各做了一個(gè)講座，通過四個(gè)講座，給年輕教師從教學(xué)、到班主任工作都進(jìn)行了指引，對(duì)青年教師幫助不小。我已參加工作一段時(shí)間，所以對(duì)教學(xué)和班主任工作的規(guī)范已

2、經(jīng)較為熟悉。在整個(gè)培訓(xùn)過程中，我對(duì)于規(guī)范之外的東西比較關(guān)注，也有了一些新的體會(huì)與想法。首先，我認(rèn)為教師要做到與時(shí)俱進(jìn)。在培訓(xùn)班的開班儀式，由秦校長(zhǎng)做了一個(gè)簡(jiǎn)短的開班致辭，雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但是字字鏗鏘有力、振聾發(fā)聵。作為一名職業(yè)學(xué)校的教師，要不斷的學(xué)習(xí)，充實(shí)自己、完備自己，自己如果半桶水，如何對(duì)學(xué)生提出更高的要求呢。教師要不斷的深入社會(huì)、了解社會(huì)，職業(yè)教育萬不可脫離社會(huì)。教師要主動(dòng)關(guān)注各專業(yè)的發(fā)展前沿，了解市場(chǎng)的最新動(dòng)態(tài)，企業(yè)對(duì)學(xué)生的要求等

3、，這樣我們才能培養(yǎng)出有競(jìng)爭(zhēng)力的學(xué)生，閉門造車是不可能培養(yǎng)出優(yōu)秀的職場(chǎng)人才的。抱著課本教學(xué)的職業(yè)教育時(shí)代已成為歷史了，我們必須緊貼時(shí)代腳步，將課本知識(shí)融入現(xiàn)代語(yǔ)境，才能發(fā)揮職業(yè)學(xué)校的現(xiàn)代教育功能。作為一名年輕教師，我平時(shí)還是比較注重積累的，但是過去的積累缺少方向性和系統(tǒng)性，今后我要根據(jù)自己的學(xué)科知識(shí)，更加系統(tǒng)的積累職業(yè)教育的最新理論及發(fā)展動(dòng)態(tài)，將這些能夠更好的融入課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量，更好的為學(xué)生服務(wù)。其次，教師的核心競(jìng)爭(zhēng)力在于課堂決勝

4、。這次聽了萬錫根老師關(guān)于課堂有效性的講座，真是受益匪淺。師者，傳道授業(yè)解惑者也。一個(gè)能讓學(xué)生滿意的教師，首先是一定能在課堂上征服學(xué)生的老師。如何在課堂上征服學(xué)生，必須要向課堂的40分鐘要效率。一堂成功的課要從備課開始，備課需要備學(xué)生、備內(nèi)容，要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況展開教學(xué)，要注意學(xué)生的層次性和差異性。這樣，學(xué)生才有可能成為學(xué)習(xí)的主體。備內(nèi)容把握二字“瘦”、“透”，“瘦”即要求我們學(xué)會(huì)精選教學(xué)內(nèi)容，是把所有的內(nèi)容囫圇吞棗的過一遍，而是有重點(diǎn)

5、的將教學(xué)內(nèi)容讓學(xué)生掌握，這個(gè)選擇應(yīng)該不難做。我們要充分利用有限的課堂時(shí)間將重點(diǎn)知識(shí)傳授給學(xué)生。當(dāng)然這個(gè)“瘦”的過程需要我們做好另一個(gè)字“透”，我們只有吃透了課程標(biāo)準(zhǔn)、教材內(nèi)容、學(xué)生情況，我們才能準(zhǔn)確的精選教學(xué)內(nèi)容。備課過程需要我們開展大量的工作，切不可怠慢。要想把備課的內(nèi)容全部傳授給學(xué)生，需要上課這個(gè)過程。上課是一門藝術(shù)，這句話一點(diǎn)不假。有人上課，教室化身舞臺(tái)。有人上課，教室變成工廠。各種差別，不言自明。要想讓課堂成為教室和學(xué)生表演的舞

6、臺(tái)，這需要大量的積累。平時(shí)要多閱讀，不斷進(jìn)行教學(xué)總結(jié)，對(duì)于課堂中的成功的和失敗的體驗(yàn)要定期整理，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。自己要多學(xué)習(xí)教學(xué)方法，俗話說教無定法，不同的內(nèi)容要學(xué)會(huì)用不同的方法展開教學(xué)。當(dāng)然，也要利用好多媒體等先進(jìn)教學(xué)設(shè)備，讓其充分的為教學(xué)服務(wù)。再次，教師的基本功至關(guān)重要。教師基本功包括板書、粉筆字、普通話等諸多環(huán)節(jié)。我的粉筆字不是很好，來校這幾年，老教師們也給了很多忠告。作為一名教師，粉筆字就像臉面，字寫得好與不好，對(duì)學(xué)生的影響

7、還是很大的。平時(shí)的教學(xué)過程中，也聽到一些學(xué)生課余之時(shí)談?wù)撃澄焕蠋煹淖謱懙闷痢＿@次培訓(xùn)，老教師又提出了這一點(diǎn)，我也一直在努力，我相信只要努力了，字總會(huì)慢慢漂亮起來。說話也是一門學(xué)問，在教學(xué)過程，一口流利的普通話，這是起碼要求。我們還要不斷加強(qiáng)語(yǔ)言藝術(shù)，注意節(jié)奏，適當(dāng)增加幽默元素，這些都能很好的抓住學(xué)生的注意力。以上談的主要是教學(xué)過程中的一些體會(huì)。當(dāng)然教師還有一項(xiàng)神圣的職務(wù):班主任。如何做好一名優(yōu)秀的班主任，也是青年教師所要認(rèn)真把握的。職

8、業(yè)學(xué)校的班主任要比普通高中困難很多，往往成就感也不是很高，這使得很多青年教師并不愿意當(dāng)班主任。如果做了教師不當(dāng)班主任，那可能會(huì)留下終身遺憾。做好班主任，一要有誠(chéng)心，只要你對(duì)學(xué)生是真心實(shí)意的，我相信學(xué)生是能理解班主任的心思的。二要有熱心，對(duì)于學(xué)生的困難要積極主動(dòng)幫助，學(xué)生也會(huì)對(duì)老師熱心相待。三要有耐心，學(xué)生犯錯(cuò)不可怕，我們要耐心教育，耐心等待，我相信學(xué)生總會(huì)有好轉(zhuǎn)的。幾年的班主任歷練，我一直在探索，我相信終有一天，我會(huì)成為學(xué)生心目中永遠(yuǎn)的